外科理论教学计划

1 / 11 外科理论教学计划 外科教学工作计划 为了更好提高教学质量，将教学工作推向新台阶，现制订我科本年度教学工作计划如下： 一、教学目标 通过外科临床实习，能熟悉外科常见病、多发病的诊疗原则，树立无菌观念，掌握常用的诊疗手法和基本技术操作技能，培养有高尚的医德医风，精湛的医疗技术。 二、素质要求 1、热爱外科专业，将解决病人的疾苦放在首位。 2、具有良好职业道德，遵守医德规范。 3、礼貌大方，作风正派，语言文明，服从领导 ，虚心学习，团结协作。 三、理论知识 1、能掌握外科常见病，多发病的病因、病理改变、临床症状及体征，建立正确的诊断思维，独立分析疾病，作出诊断和鉴别诊断，掌握治疗原则。 2、对外科的少见病、疑难病例能有一定的认识，对诊断及治疗能作出初步的处理。 四、技能操作 1、树立无菌观念，掌握外科无菌操作技术。 2、熟练掌握各种伤口的处理、换药和拆线，正确使2 / 11 用和护理各 种引流；掌握外科手术基本操作，如：切开，止血、结扎、缝合等。 3、在上级医师指导下完成清创缝合术，包皮环切术，体表肿瘤切除术等。 五、具体措施 做好入科教育 1、介绍科室概况，规章制度，物品器械放置及日常工作规则。 2、医德医风教育。 3、外科医疗文件书写特点及要求。 4、介绍带教老师及安排具体老师带教。 5、安排一定的文体活动，劳逸结合。 按教学大纲要求进行实习带教 1、每 2 周安排一次科内专题讲课，由各专科高年资主治医师及副主任医师讲授。 2、 每 2 周安排一次病例讨论，包括疑难、死亡病例讨论。每 2 周安排一次教学查房，主管医师要准备充分，实习生要积极发言提问。 3、根据具体情况安排学生进行基本技能训练。 4、做好出科理论考试和技能操作考核及出科鉴定。 5、每学年进行四次教务活动，做好评教评学工作，3 / 11 及时解决存在的问题。 外科教学组 外科教学工作计划 为配合医院开展申办广东省高等医学院校教学医院的活动，针对评审标准实行自查、自检、自评，加强各项教学制度和工作条例的落实 执行，提高教学质量，现制订我科本年度教学工作计划如下： 一、加强学生素质教育 做好各批轮转实习生的入科教育工作，使实习生尽快熟悉本科运转方式和要求；培养实习生良好的医德医风，自觉遵守组织纪律，成为一个德才兼备的医学生。 二、明确实习目的 通过外科临床实习，在实践中验证所学的理论，初步掌握外科常见疾病的诊断和鉴别诊断及防治措施。培养临床思维方法和独立分析问题能力，解决问题能力。树立实事求是、认真负责的良好医德医风和全心全意为人民服务的精神。 三、实习 内容 1、熟悉体液、电解质紊乱、酸碱平衡失调、输血等有关理论知识及临床应用。 2、熟悉外科休克、感染、损伤、烧伤的诊治原则，4 / 11 了解外科多器官衰竭的诊断要点和防治原则。 3、掌握阑尾炎、肠梗阻、胃十二指肠疾病、胰腺疾病、腹外疝、急性腹膜炎、上消化道出血、肝脏及胰腺占位性病变。颈部及乳腺疾病、肛肠及周围血管外科疾病的病因、病理、诊断及防治原则。 4、了解颅内高压、颅脑损伤的临床表现和防治原则。 5、了解胸部损伤、胸腔感染、肺部及食管疾患、纵膈等外科疾病的病 因、临床表现和诊治原则。 6、掌握泌尿系统外科的临床表现及原则，了解泌尿系损伤、炎症、梗阻、肿瘤、结石的病因、病理、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗原则。 7、掌握骨折的分类愈合过程常见并发症及治疗原则，了解骨与关节化脓感染、结核、肿瘤的病因、病理、诊断、鉴别诊断和治疗原则。 8、掌握外科常见疾病术前准备、术后监测和管理，了解心肺脑复苏的基本原理和方法。 四、配合科教科做好的临床教学重点：抓好教学病例讨论，小讲课和医疗文件修改 1、将教学病例讨论纳入 重点来抓，病例讨论前各级医师做好讨论前的准备，熟悉病例的病情，要求学生讨论前准备好发言稿，注意诱导学生结合病例的病情进行分析，培养学生独立分析问题和解决问题的能力，并将病历讨论时各5 / 11 级医师的发言记录好，附上学生发言稿，整理归档。 2、结合本科情况做好小讲课的安排，讲课前教师要备好讲稿，内容紧贴教学大纲、实用、针对性强、理论与实例相结合，授课形式使用多种手法，如教学模型、多媒体等，达到学生明白易懂的效果。 3、将学生医疗文件修改纳入日常工作来抓，包括学生所写的申请单、医嘱、病历、病情记录、 病情小结等，带教教师要及时修改，修改要认真、全面、正确、无遗漏，确保医疗安全。 五、做好实习生出科前理论考试和技能操作考核及出科鉴定。 六、做好本年的教务活动的安排和落实，动员各批实习生参加教学医院评审工作；每批轮转实习生结束前进行一次临床带教工作质量的评教评学活动；做好各批实习生对科室教学工作意见征询活动。 外科教学组 二 00 九年一月九日 教 学 计 划 2016 年外科系统教学计划 毕业实习是护理教过程中重要的组成部 分，是巩固和加深护生基础理论知识，训练护生系统观察病情和临床思维能力的关键阶段。在实习过程中，特别要培养护生救死扶6 / 11 伤的人道主义精神和以病人为中心的服务理念。我系统结合海淀医院 2016 年教学计划，本着加强护生道德修养，把护生培养成为德智体美全面发展的应用型护理人才的目的，特制定外科系统 2016 年教学计划。 一 教学目标 1. 继续注重护生职业素质教育，培养学生爱岗敬业精神，达到具备高度责任心和进取心。 2. 要求护生掌握外科各专业常见病、多发病的护理要点。 3. 掌握常见危重症病人抢救的基本知识。 4. 了解优质护理服务的内涵，见习生活护理各项操作，实习操作要点。 5. 完成我院典型护理不良事件的培训，使学生重视护理安全。 6. 掌握常用消毒隔离方法，熟练掌握六步洗手法，防止院内感染的发生。 7. 能够独立掌握外科系统常用基础：静脉输液、测血压、吸氧、灌肠等项操作流程，同时能够了解各种深静脉置管护理知识。 8. 了解护理临床路径在护理工作中的应用。 9. 掌握基础操作理论知识，培养学生勤学好问的学习方法，指导学生能够做到理论联系实际，培养学生利用理7 / 11 论知识指导实际操作的工作能力。 二 教学内容 1. 严格按照护理部教学计划及外科系统教学计划制定科室教学计划内容。 2. 各科教学计划内容除涵盖除基础操作基础理论外，专科内容要突出各专业特色，保障常见病、多发病护理知识讲解，授课内容结合各专科护理常规进行完善。 3. 外科系统要求优质示范病房教学科室向学生渗透优质护理服务内涵，见习病人各项基础护理及生活护理操作。 4. 科室常规培训六步洗手操作，教学老师在平时工作中检查护士洗手执行情况，督导护生在工作中养成良好的工作习惯，防止交叉感染及院内感染的发生。 5. 由于护生近几年在工作中频繁出现针刺伤，外科系统要求各教学科室在新生入科第一天，重点培训防止针刺伤方法，及发生针刺伤应急预案，保障同学在生产实习中的工作安全。有化疗病人的科室，还应讲解工作中防护基本知识，使同学对职业防护有初步了解。 6. 各种常用护理文件书写方法，重点为体温单、护理记录单。 7. 教学科室可以列举院内 及科内各种不良事件案例，组织护士完成学习，使护生了解护理不良事件报告制度8 / 11 及处理制度，通过学习达到护生重视护理不良事件的预防，培养学生的前瞻性思维，积极预防工作中可能及将要出现的潜在危险，保障病人护理安全。 8. 按照我院护士素质评价表培训护生，使护生养成良好的礼仪素质及工作素质，在工作中随时抽查，完成督导。 三 教学要求 1. 科室授课时除完成理论及技能的培训，还要重视护士职业素质教育，注重各种礼仪素质培养，以提高护士自身素质、思想素质、工作素质等内容。科室 可以结合实际工作情景教学，完成护理部综合测试的内容，如模拟护生考核出入院接待流程、接听电话流程、健康宣教流程等，以培养得才兼备的护理人才。 2. 科室制定教学授课内容要全面详细，突出各专业特色。授课内容通俗易懂，不要只偏重理论知识，内容还要包括职业防护教育及重要院感知识培训等，科室护士长要对每年度教学内容进行审核，给予教学老师指导及修改意见。 3. 培训考核护生外科系统基础操作时，尽可能不模拟，结合实际病人进行讲解，操作过程中注重培养护生与病人实际沟通的技巧和方法，提高护士实际沟通 能力。操作考核时进行理论提问，以保障护生学到的知识能够理论联系实际。 4. 条件允许的科室，尽可能使用多媒体授课，以便9 / 11 授课内容生动形象，图文并茂，提高学生听课效率。 5. 严格按照每日教学计划规定内容进行授课，授课后及时检查了解同学掌握情况。护士长、科护士长随时抽查每日教学计划完成情况，督导教学计划的落实。 6. 外科系统规定无特殊情况，科室每周必须保障专职教学老师有 2 天护理教学班次，以保障教学质量，科护士长会每月检查科室教学老师排班，督导上述要求落实。 7. 科护士长组织的护理月查质控，将护理教学列入质控范围之内，由病房管理组完成质控检查，达到科护士长及系统质控组双方共同检查科室护理教学完成情况，以便督导科室保质保量完成教学工作，同时发现问题及时反馈科室进行整改，以不断提高科室教学质量。 8. 要求科室采用一对一带教方式，尽可能固定教学老师。 9. 科室要结合科内新技术新业务的发展，不断修改科室每日教学计划内容，达到不断丰富提高授课水平的目的。 10.要求病区护士长必须参加每批学生出科座谈会，负责组织主持，以了解科内教学动态 ，随时改进教学工作。 11.充分利用系统内授课资源，科护士长组织各种护理查房及操作培训时，科室护士长尽可能安排实习同学参加学习，以便丰富其它科室专业知识，达到系统内资源共享提10 / 11 高培训效率的目的。 12.科护士长组织科室专职教学老师完成系统内不同层级护士操作培训考核，促使教学老师不断学习操作流程，总结操作要点，达到提高教学老师基础操作及专科操作水平的目的。 13.各科要将学生小讲课时间、出科考核时间在每月5 日前书面通知科护士长，以便于科护士长定期参加科室教学讲课及出科考试，给 予工作督导和提出建议。 14.科护士长每年针对系统内教学存在不足，在每年护生入院及护生实习离院时，召开全系统专职教学老师会议2 次，指出教学工作中存在的不足，结合教学小组反馈的问题进行讨论，合理制定整改措施，便于科室总结本年度教学工作，制定下一年度教学计划，达到逐步完善提高外科系统教学水平的目的。 15.学生实习结束后，科护士长及科室护士长、教学老师按照我院教学综合评定内容，给予学生公平公正的评价，上交护理部备案，便于为我院储备优秀护理人才提供依据。 16.科室护士长及教学 老师认真及时完成本年度教学总结及次年度教学计划的制 定，以电子版的形式上交科护士长，要求标题 3 号宋体字加粗，内容小 4 号宋体字。