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2019-2020年三年级语文听听秋的声音同步练习题我会拼 找词语 dng nng zhn dng l gu zhn ki 振动 叮咛 绽开 掠过 我会连丰收的 谷粒绽开的 歌吟暖暖的 话音辽阔的 叮咛道别的 广场我会填一（ ）叶子 一（ ）小花 一（ ）谷粒 一（ ）秋风 一（ ）蟋蟀 一（ ）大雁一（ ）汗水 一（ ）大树积累比赛下面这些都是描写秋天的词语，读一读，记下来。秋高气爽 秋风习习 天高云淡 秋水长天秋实累累 秋雨绵绵 秋风送爽 秋菊傲霜你们还积累了其他描写秋天的词句吗？小组内的朋友比比。课文再现课文中写了几种声音？分别都是什么发出的声音？读了这篇诗歌，你有什么感受，向大家说说吧！我会读 有感情地朗读诗歌，体会诗中浓浓的秋情。 能力挑战秋天不仅有丰富的色彩，还有美妙的声音。如：刷刷、哗哗、呱呱你还想到了什么？和小伙伴说说。你会填吗？和小伙伴共同研究，写好一组就在后面画颗星星！听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“ ”是黄叶道别的话音。听听，秋的声音， ，“ ”， 听听，秋的声音， ，“ ”， 听听，秋的声音， ，“ ”， 找找读读我要搜集描写秋天的诗歌，记在下面，然后再有感情地读一读。我准备和 比一比，举行赞美秋天的诗歌朗诵会。我还要请 做评委。 评委的意见： 聪明屋你注意了吗？秋的声音那么丰富！你还会写哪些事物的声音？像：风声、雨声、雷声附送：2019-2020年三年级语文园地一同步练习题1、读拼音，写词语。h di kng qu c zhung yng wngfn yng j rn gun ch h lng2、给下面的多音字组词。 ji （ ） ho （ ）假 好 ji （ ） ho （ ） f （ ） hung （ ）发 晃 f （ ） hung （ ） cho （ ） d（ ）朝 都 zho （ ） du （ ）连一连淡淡的 微笑长长的 歌声勤劳的 孩子甜蜜的 清香快乐的 钩刀3、把句子补充完整。（1）秋天，一片片红的、黄的叶子像 。（2） 像一只离弦的箭。（3） 像 。4、读一读，加上标点。（1）当当当当当当大青树上的钟声敲响了（2）忽然听到背后有人叫我小朋友你也来爬天都峰（3）我回头一看是一位白发苍苍的老爷爷年纪比我爷爷还大哩我点点头仰起脸问老爷爷您也来爬天都峰5、改病句1） 我仔细地把作业中不正确的错字一一改正过来。2）“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓励我，我还下不了决心哩！”3）最有趣的是跑来的几只猴子，是那样惊奇地听着同学们读课文。4） 孩子们满载而归，田野里飘扬着他们快乐的歌声。6、照样子写句子。（1） 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉
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