如图。部门计划在山上啦

1 / 22 如图。部门计划在山上啦 部门办公室文化建设方案 为加强部门文化建设，对员工起到正向引导、宣传，打造一个舒适、合作、共赢的团队，积极营造良好的办公环境，适宜宣传部门文化建设，展示主要工作事项，以便于更好的服务于生产，特制定本方案。 一、综合控制中心大门口标识 第一行：公司标识； 第二行：综合控制中心，红色字体； 第三行：英文翻译，红色字体。 材质：亚克力 pvc 亮片。 二、部门文化 1.进大门楼梯口 放置综合控制中心平面布置图。 2.上、下楼梯位置 宣传口号，见图 5，大小根据实际执行。 宣传口号，见图 6，小根据实际执行。 材质：性价比高。 字体：字号大小根据实际调整。 3.会议室 悬挂“会议原则”看板，尺寸： 600 400 mm，样式如图 1 示。 4.走廊 悬挂“员工自勉”看板， 600 400 mm，样式如图 2示。 调度控制中心对面墙，样式如图 3 示。 调度控制中心出门墙，样式如图 4 示，内容见调度室看板。 5.每个办公室配大绿色植物两盆，共需 8 盆。 6.调度室门外：需圆桌 1 个，椅子四把。 2 / 22 图 1 会议原则 说明：“现代工作 10 则”改为“员工自勉”，同时没一句话中间加两条横线，如“今天的事 今天办”。 图 2 员工自勉 图 3 部门文化相册 图 4 调度室 图 5 宣传口号 图 6 宣传口号 新安镇中学 2016-2016 学年第一学期工作计划 德育部分 一、指导思想 本学年是迎接 15 年现代化办学验收关键的一年，一切德育活动尽可能按照现代化办学要求落实开展。新学期，我校德育本着“一 切为了学生的终身发展奠基”的办学理念，以“抓实德育活动、丰富校园文化、营造和谐氛围、发展德育特色”为主题，坚持以人为本、德育为先的工作理念，贴近学生、贴近生活、贴近实际，开展主题德育活动，做到周周有教育安排，月月有主题活动，突出养德、守纪、强体、求知校训内涵，整体推进德育工作，形成“勤奋、诚实、礼貌、创新”的良好校风，把德育工作真正做到了实处。 二、德育目标 1、加强教师职业道德建设，树立师德标兵。 3 / 22 2、加强班主任培训工作，进一步提高班主任班级管理水平。 2、 对学生进行中学生日常行为规范教育，习惯养成教育，提高学生自我管理能力。 3、通过各种教育活动，培养学生树立正确的人生观、价值观和世界观，加强学生诚信教育和心理健康教育，养成良好的心理品质。 4、做好学生思想的评定，鼓励学生发扬优点、克服毛病，促进学生不断进步。 三、工作重点： 1、加强德育队伍建设以及班主任工作指导和考核，对全体班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。使班主任能够科学、合法、合情、合理的进行班级管理。 2、 常规管理工作常抓不懈。 开学两周之内，德育处计划对全校 22 个教学班进行中学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，学校领导将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。 3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型4 / 22 文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解 的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。 5、开展安全、生命、国防、可持续发展、民族团结教育。 6、开展班级大合唱活动。丰富学生校园生活，努力营造和谐向上、健康文明的艺术教育氛围和校园文化环境。 四 、主要措施 加强队伍建设，打造精干的德育力量 1、完善组织管理。学校德育管理继续实行德育处具体负责，年级组、班主任、科任教师通力协作的德育管理机制，建立健全德育处、年级组、班级岗位责任制，形成齐抓共管的管理网络。德育处 将积极主动与教务处、总务处及派出所等校内外有关部门以及学生家庭联动，进一步整合教育资源，努力构建学校、家庭、社会“三位一体”的德育工作体系，为“一切为了学生的终身发展奠基”的办学理念奠定坚实的基础 2、加强业务培训。完善班主任培训制度，改变原有的“一言堂”式的培训方式，创新工作方式，利用培训时间5 / 22 播放全国优秀班主任工作经验光盘；邀请年级、班级管理工作有一定特色的年级主任、优秀班主任作经验介绍；开展业务研讨，给每一位班主任都有发言的机会，倾其所长；组织班主任外出听课、观摩等，通过多种方式拓宽德育工作 新领域，开阔德育工作新视野。安排富有经验的班主任开主题班会示范课，通过彼此间学习、借鉴，使班主任管理班级能力得到锻炼提高。组织德育研讨会，重点探索、解决班主任工作中的困惑问题。 3、注重全员育人。一个优秀的教师，不仅精通本学科教学，而且还是班级管理的行家里手。本学年将建立德育处、班主任、任课教师、学生干部、学生家长、派出所等大环境的全员育人机制，促进学生全面发展。同时，德育处建立特殊学生教育档案，动员所有力量做好特殊学生帮教转化工作，确保校园“零犯罪率”。 通过加强德育队伍建设为“一 切为了学生的终身发展奠基”的办学理念奠定坚实的基础 、认真贯彻落实天津市中小学思想品德发展水平评价指标，加强思想教育。 依据区教育局德育工作要求，本学期在全校范围内开展培育民族精神，让学生通过评价指标的学习，了解民族精神的实质和内容，贯彻评价指标的实施，注重养成教育的实施。主要分以下几步进行： 1、本学期培养良好行为习惯和养成教育的实施为主6 / 22 线的承诺活动。通过校团支部、 学生会向全校同学发出倡议，让全校同学都感到文明礼貌光荣，不文明、不礼貌羞耻，号召大家摒弃“脏 话”“陋习”，发扬我们中华民族的优良传统和美德，在家孝顺父母，在校尊敬老师，在社会做好公民。脚踏实地的把我校行为规范教育落在实处。 2、分年级按不同的要求，学习评价指标的内容，做到必须知道，必须执行，必须遵守，不能流于形式，从一点一滴做起，注重落实。使学生的精神面貌有所改变，同时提高学生“爱校”意识，“爱家”意识和“爱国”意识。 以行为规范为依托，塑造学生人格形象 1、注重新生认知教育。为了给学生营造一个文明、健康、上进的成长环境。德育处、六年级组充分利用新生入学后一 个月的关键时间教育新生如何做一个懂规矩、合规范的合格的中学生。将“学生日常行为规范”印发到每一个新生手上，第一次班会课即对新生进行日常行为规范教育，重点解说中学生日常行为规范新安镇一中学生在校一日常规新安镇一中学生违纪处分条例等学校相应规定。开学初，德育处将对新生集中进行日常行为规范教育，之后各班级结合班级学生情况对新生进行行为规范教育，并将这种教育贯穿于全学年，让新生从入学第一天起就能按照学校制定的行为规范严格要求自己，为今后德育管理打下良好基7 / 22 础。 2、坚持常抓不懈，加强检查评比。 把学生日常行为规范教育作为学生德育工作的第一要务，充分利用各种场合、使用各种手段对学生进行教育。每周举行一次的年级组长、班主任例会。每周一上午第四节课的班会课将作为班主任落实学生行为规范的主阵地。德育处将通过班会课、黑板报、升旗仪式等机会开展形式多样的宣传教育，培养学生在家庭、在学校、在社会应该具有的良好行为习惯，新学年学生行为规范教育与检查仍将成为我们长期化、制度化的一项工作。德育处将继续组建学生会，由德育处组织学生会负责对学校的纪律、卫生、安全进行检查评比，每周一检查、一公布，每月一总结、一评比、一发奖 ，每学期一总评。 3、建立班内岗位责任制。协调班级建立学生班内岗位责任制，让班内所有财务、公共设施，每一处场所都有人管；让学生积极参与到班级日常管理之中，让学生学会自主管理。 4、加大监督力度。德育处将与团总支、学生会配合，加大在校园范围内督查学生不文明、不卫生行为习惯的力度，对校园中诸如乱扔纸屑、饮料瓶、包装盒袋、校内骑车、讲脏话等现象进行重点整治。新学期德育处一方面加大宣传力度，另一方面也加大 督查力度。同时德育处还将和年级组配合，不定期抽8 / 22 查学生仪容仪表等行为规范。发挥 学生干部、团员自我教育、自我管理的能力，从根本上促进学生行为规范的养成。 5、重视惩处教育。严厉的学生违纪处分条例对绝大多数学生，尤其纪律涣散的学生，还是具有极强的威慑作用的，新生入学伊始，我们将新安镇一中学生违纪处分条例等学校相关规定广而告之，并组织学生学习。对校园内违规学生将产生较强的警示与教育作用。本学年德育处将加大对违规违纪学生的处理力度。 通过实施学生日常行为规范等制度性措施为诠释校训、形成良好的校风提供强有力的保障。 丰富校园文化，营造和谐进取环境 1、营造温馨的班级氛围。新学期，提出班级“十有”建设要求，希望各班能为班级成员营造出温馨浓厚的班级氛围。开学初，德育处将对班级“十有”建设进行检查评比。以班级布置为契机，彰显班级特色，凸显班级精神。 2、开展丰富的校园活动。 一是艺术社团和兴趣小组常规活动 组织学校艺术教师和特长教师组建艺术社团、兴趣小组，每一名学生至少参与一项活动，每个小组或社团每周至少活动一次，形成制度，让每一名学生都学得一技特长。 二是开展班级大合唱活动 通过举办班级大合唱活动，丰富学生校 园生活，努力营造和谐向上、健康文明的艺9 / 22 术教育氛围和校园文化环境；提供学生展示艺术才华的舞台，展现校园文化风采，提倡团结合作精神，增强学生集体主义思想；挖掘学生艺术潜质、培养学生学习音乐的兴趣，不断提升学生的综合素质。通过班级合唱及班级合唱比赛，促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。 三是主题活动 结合节假日、传统节日或特定纪念日，开展更多、更丰富多彩的校园活动，力争月月开展主题活动，如开展书法比赛、征文比赛、演讲比赛、美术展等形式多样的德育活动；开展丰富多彩的校园活动，做 到每月至少一次主题活动； 9 月弘扬民族精神教育月系列活动。 10 月举办爱国主义教育读书演讲、征文比赛、文明学生评选。 11月安全教育月和举办心理健康教育讲座。 12 月法制教育讲座、举办元旦庆祝综合系 列活动。同时区关工委大讲堂还要来我校进行巡回宣讲。通过丰富学生课余生活，促进学生全面发展进步。 3、弘扬积极进取的校园精神。新学期在原有评选三好学生、优秀学生干部、文明学生、优秀少先队员、优秀团员、先进班集体、优秀班主任基础上，将启动特色班级、校园之星等评选工作，在整个校园范围内掀起一浪又一浪学先进、争先进、赶先进的进取浪潮，以此弘扬我们的校园精神。 通过校园文化建设系列活动的深入开展使校训、校10 / 22 风的内涵得到诠释、丰富和进一步挖掘。 丰富德育内容，针对性开展主题教育 1、安全教育 中学安全教育是中学德育工作的重中之重。采用“走出去，请进来”的方式，开展警校共建工作，指导安全教育。定期邀请交警、消防官兵、医生、食品监督专家等专业人员进校开展交通、消防、防溺水、防疾病、法制等讲座、座谈、实地演练等活动，帮助中学生理论结合实际，正确有效地掌握安全技能。通过图片展、知识竞 赛、故事会、主题班会等多种活动，促使学生知、情、意、行相结合，从而在浓郁的校园安全文化氛围中受感染、受教育，把已有的安全知识内化为长久的安全技能。 2、生命教育 充分发挥学科教学、专题教育、课外活动三大载体的作用。注重发挥自然、生命科学、社会、科学、思想品德、体育与健身等学科的优势，分层次、分阶段，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的生命教育。注重发挥音乐、美术等隐性学科所蕴涵的丰富的生命教育内容。培养学生珍惜、尊重、热爱生命的态度，增强对生活的信心和社会责任感，树立正确的生命观，使学生学会 欣赏和热爱自己的生命，进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏，树立正确的世界观、人生观和价值。 3、国防教育。通过各种渠道向学生宣传国防知识，通过国防教育课、国旗下讲话、主题班会课、电影、电视播11 / 22 放一些战争片，向学生讲述国防知识，如国防的主体就是国家，国防的目的在于捍卫国家主权、统一，维护国家的安全、保卫国家的领土完整，国防的对象是侵略和武装颠覆等相关国防知识。向学生讲述国内外实时和国际风云变化。 4、可持续发展教育。开展节能减排实践活动，使可持续发展教育理念行动化。节能减排是深入贯彻落 实科学发展观，促进社会可持续发展的重大举措。我校在以可持续发展教育“尊重”这一核心理念的指导下，将“尊重资源”等理念具体化为在生活学习中要以“非需勿用、一物多用、物尽其用”为行动指南，在学校的环境建设和教育教学 2016 年通信与广电实务案例汇编 【案例 1L420011】 1.背景 某建设单位计划在两城市之间建设一条二级干线光缆，在设计单位初步设计的基础上通过招标确定了一家施工单位。合同约定施工单位承包除光缆、 接头盒及尾纤以外的其他所有材料，并负责完成工程路由的报批工作。该施工单位按建设单位提供的路由草图对现场进行了勘查，并绘制了详细的施工图，建设单位同意按此施工图进行施工。施工单位在按原路由对进城光缆进行报建时未获批准，光缆的进城路由不得不重新规划。经过施工单位的努力工作，全程光缆施工完毕。建设单位根据施工单位的竣工资料，请设计单位12 / 22 补做了施工图设计。完工一年以后，在施工单位催促下，建设单位开始逐步拨付工程款。 2. 问题 在该工程项目的建设实施阶段存在哪些问题？ 3 .分析与 答案 该工程建设项目的实施阶段存在问题较多，具体问题如下： 从建设单位工程管理的混乱程度及施工单位不能及时拿到工程承包款来看，建设单位没有或未做好年度计划安排工作，或在不具备条件的情况下报送了开工报告，或在不具备条件的情况下组织了招投标，或建设单位的信誉存在问题。 从工程的实施过程来看，建设单位将工程报批工作委托给施工单位来完成，导致已选的进城路由不可用，前期已做的路由勘测工作没有意义。路由报批工作应由建设单位在施工图设计之前完成。 从建设单位将路由草图拿给施 工单位施工，以及请设计单位依据竣工图编制施工图设计来看，此工程开工前无施工图设计。 从此工程建设单位管理的混乱程度来看，建设单位未及时报送开工报告或未及时向质量监督机构办理质量监督申报手续。 13 / 22 【案例 1L420012】 1.背景 某通信运营商计划建设 150km 的本地网直埋光缆线路。为了保证传输质量，要求光缆接头的双向平均衰耗不大于 /个。光缆、接头盒及尾纤的采购工作由建设单位负责。为了节约投资，建设单位聘请了一位长期从事通信线路设计的人员对线路进行了设计。运营商 在线路沿线报建时，沿线的相关部门都要求自己负责完成本段内的放缆工作。运营商不得已而只得请线路沿线的居民将光缆敷设完毕。为了保证光缆的接续质量，运营商聘请了几位光缆接续专家进行光缆接续工作。在光缆接续过程中，操作人员严格按照规范要求认真操作，但是发现有两芯光纤接头的衰耗很难降低到要求的指标。接续人员经与光缆厂家联系，光缆厂家也难以将损耗较大的光纤接头的衰耗降下来。接续人员在进行中继段全程总衰耗测试时发现衰耗值过大；在后向散射曲线中，多处非接头点都存在较大的台阶。 2. 问题 运营商在此 工程管理中存在违规行为吗？如果有违规行为的话，有哪些？ 光缆接头衰耗为什么难以降到要求的指标？ 在后向散射曲线中为什么会在非接头点出现多处较大的台阶 ? 14 / 22 3.分析与答案 运营商在此工程中存在违规行为。其违规行为包括：未选定监理单位、设计单位和施 工单位。虽然运营商所选定的设计人员和光缆接续人员都有非常丰富的工作经验，但他们都没有相应的资质。擅自选定设计、施工人员的这种做法是不符合要求的。对于光缆敷设工作由线路沿线居民完成的做法也是不允许的。 运营商要求的光缆接头衰耗指标比较高，在此项目中，要保证光缆接头衰耗满足指标的要求，运营商应在保证光缆质量的前提下选择具备相应资质的施工单位进行光缆敷设和光缆接续。从此项目的具体情况来看，施工人员和光缆厂家都无法将两芯接头衰耗值降低到要求的标准，应该是光缆本身的原因造成的，属于运营商订货厂验的问题。 在后向散射曲线中，多处非接头点存在较大的台阶，说明光缆可能在敷设时出现结扣而受到损伤或光缆受到挤压等。由于运营商请线路沿线的居民进行光缆的敷设，光缆的敷设质量很难有保证。 【案例 1L420021】 1. 背景 某通信管道光缆工程为敷设塑料子管及穿放光缆，由 A 单位中标承担施工任务。合同规定施工单位承包除光缆、接头盒及尾纤以外的其他材料。合同签订后，建设单位15 / 22 的现场负责人向施工单位竭力推荐 B 厂生产的塑料子管。施工单位考虑了诸多因素后无奈接受。 B 厂将塑料子管运至施工现场，施工单位材料员和监理工程师在查看了厂家发货单及厂家产品合格证后，接收了该批塑料子管，但在随后的进场验收时发现管壁厚度偏小，误差超过了标准要求。 2. 问题 施工 单位接受建设单位的现场负责人推荐的 B 厂子管后应做哪些后续工作？ 面对塑料管质量问题，施工单位应如何处理？ 3.分析与答案 在签订正式供货合同前，施工单位应对 B 厂的生产能力和质量保证能力进行考察调研，如果 B 厂家的工艺流程、生产能力和质量保证能力可以满足要求，则应写出供方评价报告，签订供货合同。施工单位在签订订货合同时，应向 B 厂提供子管盘长，以便于施工单位做好塑料子管的配盘工作，减少材料浪费。 施工单位在进场验收时，发现塑料子管的管壁厚度偏小并超过了规定的误差范围，应将此 批塑料子管作为不合格品处理，并在其上作出明显的标识单独存放，决不允许用于工程。同时施工单位还应依据子管订货合同的规定，追究B 厂的责任。如果施工单位因此批材料不合格需要更换而导16 / 22 致施工进度滞后，还应采取相应措施保证工程按期完工。 【案例 1L420022】 1.背景 某长途干线光缆线路工程需敷设硅芯管道及气流吹放光缆。该项目的施工技术标准及规定和操作规程由项目经理部的项目总工程师组织项目经理部的相关技术人员编制。同时相关技术人员还编制了针对硅芯管穿越河流、铁路、公路等工作的 施工方案。工程于 9 月 6 日开工， 9 月 1 0 日开始敷设硅芯管。项目经理部由于忙于其他工作， 9 月 2 0 日抽出时间进行了硅芯管敷设的安全技术交底工作。在线路路由上，硅芯管道需跨越一座大跨度的桥梁，管道跨桥的设计方案为硅芯管外套钢管架挂在桥的外侧。项目经理部的专业技术人员在施工准备阶段根据施工现场的实际情况编制了施工方案，计划用绳索将施工人员悬浮于桥体外侧，用三角支架固定钢管。此施工方案经过项目总工程师审核批准，同时也取得了建设单位和大桥主管单位的批复。施工前，管理人员向施工人员进行了施工资源配臵及安全技术措施交底 。 2. 问题 项目经理部进行硅芯管敷设安全技术交底工作的时间选择得合理吗？应该由谁在什么时间向哪些人员进行交底工作？ 施工技术交底时，项目总工程师因员工找其谈话而17 / 22 未能参加，他这样做是否合适？为什么 ? 本项目应该由谁向施工人员作施工方案交底？施工方案交底应该在什么时候进行？ 项目管理人员所进行的交底内容是否完善？如不完善，还需补充哪些内容？ 3.分析与答案 不合适。硅芯管敷设的技术交底工作应该由技术负责人在该工序开始前，即 9 月 1 0 日前向 施工管理人员和施工操作人员进行交底工作，以利于施工。 员工找项目总工程师谈话是一般事情，项目总工程师在工程安排上不能避重就轻。项目总工程师不参加安全技术交底工作是不合适的。 本项目的施工方案应该由技术负责人向施工人员交底。施工方案的交底工作应该在工程施工前进行。 项目管理人员所进行的交底内容不完善。在桥外侧施工，除了附挂过程需要特别关注外，由于施工是在空中进行，施工人员处于高空悬浮状态，是危险性很大的高风险作业，必须制定专门的安全技术措施。因此在进行技术交底时，应同时进行 作业环境专项的安全技术交底。 【案例 1L420023】 1.背景 某项目经理部负责的架空光缆线路工程全长 75km，由 3 个出局方向的杆路组成。施工合同规定由施工单位负责18 / 22 线路路由报建和采购除光缆、接头盒及尾纤以外的其他材料。在施工准备阶段，项目经理部认为施工人员较少，所以将项目分解为立杆、制作拉线、架设吊线、敷设光缆、光缆接续、全程测试等 6 个工作包。 2. 问题 项目经理部的工作分解存在哪些问题？ 画出此工程的项目结构图。 3.分析与答案 存在的问题一：项目经理部在进行工作分解时，只需重点关注分解要达到的目标，而不应关注如何实现目标；问题二：项目经理部的工作分解只涵盖了预算中的工作量，忽视了工程报建、材料采购与管理等工作量，即工作分解没有全部覆盖工作内容。 问题三：项目经理部将预算工程量分解为 6 个工作包，工作包过大，难以制定每个工作包的进度、成本等控制计划。 此工程的项目结构图如图 1L420023-2 所示： 图 1L420023-2 工作分解结构图 【案例 1L420024】 1. 背景 某通信光缆线路工程包括 3 个中继段，个别地段位于山上，部分线路为直埋，部分线路为架空敷设，工期为 90天。建设单位负责提供光缆、接头盒及尾纤，其他材料由施19 / 22 工单位负责采购。项目经理部决定本工程采用机槭挖掘、机械放缆，并按照表配备了 20 名技术工人，要求全体人员在完工前不得离场。为了节省材料搬运费用、方便现场使用，材料员要求供货厂家把材料一次性运送到工地，并分散放在线路沿线。 进度计划表 表 1L420024-2 2. 冋题 本工程的人员配臵 计划存在哪些问题？ 本工程的材料供应存在哪些问题？ 应如何编制本工程的材料供应计划？ 按照此资源配臵计划组织施工会对工程造成哪些影响？ 3. 分析与答案 本工程人员配备计划存在的问题有：按照工作分解不到位的进度计划配备施工人 员；未明确人员职责；没有说明 20 名技术工人的进场时间；未配备普工；完工前不得离 场，可能存在窝工问题。 本工程的材料供应存在的问题有：从背景描述的情况来看，