新课标unit 4 单元集体备课

1 / 3 新课标 Unit 4 单元集体备课 m 课题 Unit4myname sGina.单元教学目标一、教学目标通过教学，引导学生学会问候他人和学会如何做自我介绍；能从对话中获取对方的基本信息；建立班级电话号码簿；学会制作个性名片；能向他人简单地介绍自己名字的含义。 1认知 目 标 掌 握 介 绍 自 己 和 问 候 他 人 的 句 型 ： What syourname?myname !A.掌握数字 0-9，及电话号码的问答：What syourtelephonenumber?掌握 Be 的一般现在时形式 c.掌握 What 引导的特殊疑问句 D.掌握形容词性 物主代词：my,your,his,her2能力目标 A.培养语用能力，让学生把所学到的语言知识和生活实际联系起来，使学习过程生活化。B.学会一些基本的学习策略，听说领些，读写跟上的策略，在起始阶段反复跟读磁带，标上语调，模仿纯正的美语 c.培养用英语思维的能力和创新意识 D.学会不断发现问题，并用自己已有的知识水平和生活经历来解决实际问题。如个性化名片的设计，培养了学生的动手能力，展示了学生的个性。3情感目标 A.通过小组对话、讨论、调查和设计等一系列的活动，培养学生的合作意识和团队精神。 B.通过结交新朋友，学 会如何礼貌地与他人交往。 4学习策略 A.交际策略：学会与他人合作交流，并能把语言材料运用到真实的生活中去。 B.资源策略：学会利用一切可以利用的学习资源，如词2 / 3 典，网络，音像资料，尤其是配套的录音材料来获取更多的信息。 c.认知能力：积极思考，及时反馈。 D.调控策略：在反思、顿悟和自醒中不断的调整自己的学习策略。单元教学内 容 及 重 难 点 分 析Topic:IntroduceyourselfGreetpeopleAskforandgivetelephonenumbersStructures:PresenttensetobeWhatquestionsPossessiveadjectivesTargetLanguage:What syourname?mynameisGina./I syourphonenumber?It s2842942Vocabulary:PersonalnamesNumbers0-9PhonenumberFirstname,lastnamehihelloLearningStrategies:Practicinglisteningforspecific 教学设计思路一热身运动，复习上一节课的内容，又引出本单元的重点知识。训练口语及学生开口讲英语的习惯。二师生互动。充分利用课本教材所提供的活动任务，利用幻灯片，教学新知识，小组练习重点语言项目。不断提高学生听说读写的能力，增强学习英语的自信心，激发学习英语的兴趣。三思维探胜 .重点练习本单元的句式与难点。四 .拓展知识 .结合课本的听力或对话，拓展对话的内容，进行四人一组表演。 SectionB 可拓展句子： What shertelephonenumber?What shisfamilyname?What syourfriend sname?任务型活动内容 1.让学生在课前录制自己读单词的英语，在课上播放，让大家猜其姓名。 2.制作个人名片。给学生提供一些思路及相3 / 3 关的词汇：PersonalInformationPhotoFirstname:_Lastname：_Englishname ：_Phonenumber:_3. 制 作 班 级 电 话薄 :NameTelephonenumberLiLeiLinFangTanXiao 课时安排二、 1. 第 一 课 时 :SectionA:1a,1b,:What syourname?myname sNicetomeetyou!2. 第二课时 :SectionA:2a,2b, shisname?HisnameisWhat shername?Hernamei