2019-2020年沪教版三年下《面积单位》word教案之一.doc

2019-2020年沪教版三年下面积单位word教案之一教学目标：1. 知识目标：认识面积单位dm2，建立1dm2的直观表象，知道它的写法。2. 能力目标：知道与它相邻的两个面积单位之间的进率，并会进行简单的单位换算。3. 情感目标：让学生感知面积单位的大小，培养学生的空间感知能力。教学重点：掌握与它相邻两个面积单位之间的进率。教学难点：理解之间的进率关系。教学准备：准备的正方图形。教学过程：一、导入1我们学过那些长度单位？你知道它们之间的关系吗？生：千米、米、分米、厘米、毫米1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米2学过哪些面积单位？ 生：平方厘米、平方米。3你能说出面积单位之间的进率吗？生：1平方米=100平方厘米。二、中心1. 师：拿出1平方厘米、1平方分米、1平方米的正方形进行比较。阅读书P5对于1平方厘米、1平方分米的定义，感知面积单位的大小。2. 师：举例说一说哪些物体表面的大小约是1平方分米。3. 师：你知道1平方分米与1平方厘米之间的关系吗？小组讨论。生讨论：可以在1平方分米的正方形纸上打1厘米为边长的方格，观察1平方分米里有几个1平方厘米。生动手操作（通过1分米=10厘米，把边长分为10段打方格）。得出结论：1平方分米=100平方厘米。师：你知道1平方分米与1平方米之间的关系吗？引导学生将100张1平方分米的正方形纸片拼搭成一个面积为1平方米的大正方形。得出结论：1平方米=100平方分米。4. 练习10dm=_m10dm=_cm10cm=_dm1m=_cm8m2=_dm2 6dm2=_cm2700dm2=_m2100cm2=_ dm2三、小结师：你今天学到了什么？附送：2019-2020年沪教版三年级数学上册期中试卷一、口算 11%0121= 632+279= 30005= 456-164=305= 48060= 1204= 24008=738+567= 234-24+24= 38+34=二、分拆法计算 6%4904= 914= 4823=X|k |b | 1 . c|o |m三、竖式计算（打*的要验算） 13%7027= 7826= 9057=4205= 6407= * 8914=四、递等式计算（能巧算的要巧算） 12%546-48-152 2462-(32+4) 546+48+523842-8422 785-215+85 14467X k b 1 . c o m五、列式计算 6%1、 一个数的4倍是540，求这个数。2、 4除424的商加上143，和是多少？六、填空 18%1. ( )32=5 3( )=1202. 485的积在( )和( )之间，更接近于( )。3. 5=784 =( ) 4. 364要使商是两位数，里最大填( )。5. 3264的商在( )和( )之间，更接近于( )。6. 由3个相同正方形连接成的图形叫三连块，一共有( )种排法。7. 744要使商是三位数，里最小填( )。8. xx年是( )年，二月有( )天，上半年有( )天，第一季度有( )天。9. 4843十位上的8乘3，积是( )。新 课 标 第 一 网10. 52=64，=( )。七、选择题 4%1. 锐角三角形有( )个锐角。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 02. 一个三位数除以9，余数最大是( )。X|k | b | 1 . c|o |m A. 10 B. 8 C. 7 D. 93.一个最大的三位数乘一个最小的两位数，所得的积是( )。 A. 三位数 B. 两位数 C. 四位数或三位数 D. 四位数4. 424要使商中间有0且没有余数，里最大填( )。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 0八、判断 4%1. xx年是平年 ( )2. 除法中余数可以等于除数 ( )3. 一年有4个季度，每个季度有4个月 ( )4. 三位数乘一位数，积可能是三位数 ( )新-课-标-第-一-网九、应用题 26%1. 小红有120元，小花的钱比小红多72元，两个人一共有多少元？X|k |b| 1 . c|o |m2. 三年级有310人，四年级是三年级的2倍，四年级比三年级多多少人？3. 每6个苹果装一箱，将374个苹果全部装走至少需要多少个箱子？X k b 1 . c o m4.玩具厂上半年生产玩具1020件，下半年为了提高产量，每个月生产280件，这样全年可以生产多少件？5. 一箱奶粉有6盒，每盒有8罐，小亚爸爸买了