实验学校工作总结

1 / 25 实验学校工作总结 戮力齐心，锐意进取，更创辉煌 -2016 年春嘉鱼县实验小学学校工作总结 一年来，我校始终以党的教育方针为指导，以办人民满意的教育为目标，深化课程改革，全面贯彻实施素质教育。在上级领导的支持和全体实验小学人的共同努力下，着眼于学校可持续发展的大计，坚持以人为本，以现代全新的教育理念为支撑，锐意进取，于各个方面均取得了可喜的成果：注重教师发展，加强了教师队伍建设；细化教学管理，全面提高了教学质量；狠抓养成教育，有效培养了学生的自理自律能力；强化安全意识 ，切实构建了一个和谐的平安校园 现就一年来我校的几项主要工作作如下汇报： 一、学校管理工作 教师的管理，突出“以人为本”，民主、科学、规范。本学年我们在广泛听取老师意见的基础上，进一步修订了各项制度，以制度进行管理，在制度面前人人平等。完善了学校的考核方案，对教师工作量、教师出勤、学科考试、班级管理、各类教育教学活动都进行具体细化，注重科学性和可操作性，力求在“多劳多得，相对公平”的基础上最大限度地调动了教师工作的积极性。 学生管理方面，我们以责任心的培养 和塑造为载体，2 / 25 坚持不懈地开展日常教育活动，强化评比，调动了学生的积极性，致力于学生各种良好习惯的养成。召开专题会议，教育和指导他们如何处理好学习和生活，并开展心理咨询活动，促进他们全面健康成长。 学校各部门的协调方面，在统一的领导下，明确了分工，加强学习，努力提高了办事的效率，增强了各部门的管理职能。同时，还注重部门间的沟通与交流，增进团结，凝心聚力，共谋学校发展。 二、德育工作 德育工作是学校各项工作之首，一学期以来，我们依据上级相关精神和德育工作要点，结合学校实际，坚 持“以养成教育为核心，以道德践行为主线”的原则，通过开展形式多样的主题教育活动，目标是培养文明学生，营造健康、向上的校园文化。为此： 1.加强师德师风建设。学校以中小学教师职业道德规范为准绳，以“立 高尚师德，树教育新风”为主题，深入开展“修师德、强师能、铸师魂”活动。学校与每位教师签订了“师德责任状”，要求每位任课教师都要制定个人师德承诺，认真组织教职工学习中小学教师职业道德规范，全面准确理解规范的基本内容，做到与学习教育法、教师法和义务教育法未成年人保护法 等法律法规和文件相结合，3 / 25 努力提高教师的思想认识，提升师德修养水平。树立“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的思想，提高教师依法施教和依法治教水平，同时不断完善师德评价体系，把师德作为教师绩效考核的重要内容和重要依据。通过规范教师的教育教学行为，杜绝了教师失德，教师失格的现象，让学校真正成为了一个和谐的大家庭，为学校有效德育工作的展开夯实了基础。 2. 落实习惯养成教育，促进学生健康发展。 加强班级文化建设，营造班级文化氛围。 一直以来，“班级文化氛围”的建设已 成为学校德育文化建设的一部分，并逐步形成为德育工作常规。丰富多彩的班级文化尽显班级特色，使教室真正成为了学生知识的乐园，精神的家园，成长的花园。 加强习惯养成教育和班级管理考核力度。 深入持久地学习守则、规范，利用班队会课、学校广播等常规德育阵地大力宣传“好习惯养成教育”，对其中的每一项内容做具体的阐述并提出具体的要求。校政教处组织开展“班级常规检查评比”活动，根据检查结果对全校 39 个班进行“好习惯示范班”评比，及时公布活动的最新消息和动态，每周评出流动红旗班级；开展“好习惯 之星”的评比活动，表扬文明礼貌行为规范做得好的人和事，针对学生中出现的一些不良现象及存在的问题进行评论或提出4 / 25 改正建议，规范学生行为习惯，使他们能明理知行。此外，结合学校前期的检查情况，每月各班出一期主题黑板报，提高学生的思想道德，营造良好的教育氛围，政教处定期检查并作为考核班主任工作的一项重要指标。学生值日干部检查各班清洁卫生，设立“小白鸽卫生监督岗”，狠抓校园环境卫生，督促学生养成良好的卫生习惯。以上这些措施，对学生的文明礼貌、好的行为习惯的养成都起到了促进作用。 办好家长学校，形成家校教育合 力。 家、校、社区联合工作，为营造有利于学生健康成长的社会环境而努力。从学生实际出发，组织教师开展了“课外访万家”活动，深入班级和家庭了解留守学生、贫困生、学困生的情况，加深老师与家长之间的沟通，掌握孩子在家庭的第一手资料，便于针对性地采取措施，因地制宜地教育引导孩子。 本学期，我校成功举办的“家长开放日暨知心姐姐心理健康教育巡回报告会”，在对待孩子的教育等问题上就引起了家长的广泛共鸣。另外三场“亲子公益讲座校园行”报告会，通过传递最新教育理念，更是为教师与家长间的交流搭建了难得的 教育平台，有力地促成了家校形成一种教育的合力。 育德于心，成德于行。 通过开展各种德育主题活动，让学生在实践中感知5 / 25 并逐步形成良好的道德情操。 “升旗仪式”， “国旗下讲话”以及重大节日活动等等，抓住这些良好的德育契机，教育学生热爱祖国，尊师敬老，懂得感恩，学会奉献，从小做一个阳光生活的人。 学校同时开展了丰富多彩的德育活动，如三月“学雷锋”，四月“祭先烈”等等，潜移默化，润物无声，既培养了学生综合实践能力，也使学校的德育工作快步迈向了一个新台阶，取得了一个又一个喜人的德育 成果： 在“中国流动科技馆”巡展嘉鱼站观展日记比赛中，我校 23 名学生获奖，两名老师获优秀指导老师奖； 在县“嘉鱼县少年儿童田径赛中”，我校代表队夺得了团体总分第一名的好成绩； 在县第十四届爱国主义读书活动中，我校学生王子涵同学获演讲比赛一等奖，杜炜等 5 名同学获才艺比赛一等奖，张晔等 23 名同学同学在手抄报比赛中获奖，张美茜等23 名同学在征文比赛中获奖； 30 多名同学在县第六届中小学生现场书画赛中获奖； 在县第二届中小学课本剧大赛中，我校选送的课本剧 白雪公主获一等奖好成绩； 在咸宁市第一届科技创新大赛中，我校有 30 件科技创新成果获奖， 60 幅科学幻想画获奖，邹灿英老师获优秀科6 / 25 技教师称号；学校被中国教科院评为“特色校园文化品牌学校”。 六一前夕，我校隆重举行的“相约好习惯，放飞中国梦”庆“六一”表彰大会暨文艺汇演活动。两个多小时的演出，高潮迭起，掌声不断，观众在轻松愉快的氛围中享受到一场精美的视听盛宴。学校的操场成了一个巨大的舞台，传递出孩子们最真的心声、老师们最真切的祝福、家长们最诚挚的心愿。 6 月 18 日，我校成功承办 “蘑登时代，天籁之音”咸宁少儿合唱电视大赛嘉鱼城区展演活动，我校合唱团以美妙的歌声、新颖的编排在本次活动中成功晋级，脱颖而出。 三、教学工作 教学工作是学校的中心工作。我们要求老师本着对自己负责、对学生负责、对学校负责、对家长负责的精神，认真的对待教学工作。本学期我们以“加强课堂教学有效性，提高教学质量”为中心的工作思路，开展了一些有效的工作。 1.抓好教学常规管理。 抓好常规管理是做好教育教学工作的保障，常规管理首先是加强对教学过程的细节管理，对教师的备、教 、批、辅、改、考等及时督查，及时反馈。其次，开齐所有的学科、活动课程，科学安排各学科课时，组织教师认真制定教学计划、集体备课活动计划等，切实提高教学工作的针对性和实7 / 25 效性；同时加大巡课力度，力求做到一日三查，每月组织一次教学常规工作督导检查，及时了解教师的二次备课、作业批改情况、教学反思撰写情况，使教师的教学工作更加细致、有效。并认真做好教师工作的考核等各项统计工作，并进行公示。 2.抓好教师校本培训。 提高教师整体素质，抓好教师的培训是关键。学校安排专门学习时间对教师进行校本培训，学 习有关业务理论、组织集体备课、进行教学诊断，对教师的专业成长起到很好的导向作用，同时要求教师依据自身需要进行各种形式的自学，多读书，不断充“电”加“油”，努力拓宽自己的视野和知识面，提高业务能力和水平。 3.抓好教师校本教研。 坚持以教研组为单位，分学科、定时间开展了以立足课堂 、 以写促思的教研月活动。针对本学科的特点和教学需要，制定教研活动计划，每次活动要按时开展，务实有效，研有所得。加强对集体备课的督促、检查，促进各备课组 集体备课的有效进行。认真组织“一人一课” 活动和实施“常态推门听课”制度，让教师之间的听课学习做到常态化，相互借鉴，共同提高。本年度，我们申报的两个省级课题均通过了立项申请，两个课题的研究正在一步步按照课8 / 25 题实施方案开展中。此外，开展“区域教研”，加强校校沟通。 5 月份，我校就组织了语文、数学、英语、美术四个学科教师代表与金九小学共同开展了教研校际交流活动，取得了很好的效果。 4.把好教育教学质量关。 “质量立校”一直是我们的教育教学目标。在教学中，通过学习强化全体教师的质量意识，把教育教学质量的提高作为自己各项工作成效的体现。 在工作中，我们要求教师把“有效课堂，高效课堂”作为自己的教学工作目标，有效备课，上好课，精臵作业、精心辅导，认真组织期中、期末考试命题、审题、监考、阅卷、登分、统计分析等工作，认真组织六年级毕业会考复习会考和组考工作，以此来确保教学质量的监控不致落空。坚持把好教育教学质量关，因为只有高质量的教育教学，才有可能出高水平的教学绩效： 在本学期各级各类的比赛中，我校师生积极进取，成绩瞩目。武小菊老师在“咸宁市小学语文教师素养全能比赛”中斩获全能一等奖和两项特长奖。此外，还有 2 人获“咸宁市小学数学教师素 养比赛”小学高低段一等奖， 1 人获“咸宁市英语优质课比赛”一等奖， 1 人获“咸宁市小学体育教师素养比赛”一等奖。多位教师的论文、案例在省、市、县级获奖。总计有 42 篇获奖，其中省级奖 18 篇，市级奖 18篇，县级 6 篇。本期的奥数竞赛，我校六年级有 41 名同学9 / 25 获国家级和省级奖，三至五年级有 98 名同学获市级奖。 四、后勤安全工作 安全管理是学校的重要工作，更是学校教学秩序正常运行的有力保障。 1、树立安全意识，强化安全督查。 学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学 校德育工作的首要大事。我们要求全体师生牢固树立“安全第一”的观念，在全体师生中，进一步加强生命安全的教育与相关知识的宣传。对交通、防溺水、食品卫生、用电、消防、毒品等可能涉及学生的生命安全的进行全方位严格排查，清除安全隐患，防患于未然。 强化过程管理 促进学校发展 *实验小学 2016 年工作总结 2016 年， *实验小学在区教体局的正确领导下，全体教职工团结拼搏，全面围绕“依法治校、质量立校、特色兴校、科研强校”的办学思路，强化过程管理 夯实有效课堂 促进学校发展。认真实施以质量求生存，以管理求规范，以特色求发展的办学目标。本着以人为本、以学生的发展为本的教育理念，提高管理和育人的质量。不断创新管理机制，加强教育教学的研究，深化教学改革，不断拓展素质教育的新途径，各项工作取得了显著的成效，得到了上级领导的肯定和家长、社会的认可。 10 / 25 一、“特色兴校、科研强校”战略已见成效。 1、特色兴校。 文明礼仪特色教育，引导孩子学会做人 本年度，继续深化文明礼仪教育，创造性开展“文明礼仪伴我行”系列活动，一年来学校着重开展 了以“感恩”教育为主题的系列活动。如：“感恩社会”、“感恩老师”、“感恩家长”系列教育讲座、报告会。“感恩老师”专题系列活动：体验老师一天的工作、写给老师的话母亲节“感恩母亲”短信征集活动，感恩节“我最想说的一 句话”征集活动等等，通过生动的文字与图片、感人的亲情故事，使学生充满了对亲人、对老师、对同学、对社会、对大自然的感恩之情，找回了有些许失落的感恩之心。让学生把自己对他人对社会的感恩之情用实际行动表达出来。 学校把“文明礼仪”细化为系列教育活动，从最简单的坐、立、行方面入手，开展“文 明举止伴我行”活动；从“畅通一环 大家一起来参与”入手，开展“文明交通伴我行”活动；从珍惜父母劳动成果，做文明守纪小主人入手，开展“诚实守信伴我行”活动；从引导青少年文明上网入手，开展“文明上网伴我行”活动。学校还积极开展“我阳光 我快乐 我成长”德育文化艺术节系列活动，六一儿童节，学校集中开展“放飞梦想”德育文化艺术集体汇演，清明节“开展缅怀革命先烈文明祭奠系列活动”，“祖国发展我成长”建11 / 25 队日系列主题活动等等，让学生在生动活泼的活动中受到锻炼得到发展。 国际象棋特色教育，带领孩子走进新天地 自学校将国际象棋列入校本课程之后，国际象棋便出现在低年级 的课表中，至今已达八年之久，如今的 *实验小学，从一年级到六年级所有同学都接受过国际象棋普及课程，人人都会下国际象棋，使之成为我校素质教育花园中靓丽的奇葩。在接受普及教育之后，针对部分学生的兴趣浓厚且具有发展潜力，学校第二课堂为他们搭建发展平台，将其吸收进校国际象棋队中进行集中培训，在 *市青少年国际象棋教练的支持下，棋队发展壮大，队伍结构合理，实力稳步上升，屡创佳绩。我校男女代表队在“全国棋类锦标赛”、“ *省棋类锦标赛”、“ *市棋类比赛”中多次摘金夺银，为我校、我区赢得荣誉。在 2016 年 *省各类青少年棋类锦标赛中，我校作为省级体育传统项目学校积极组织国际象棋代表队参赛，队员们在大赛中不畏强劲对手，一年中共摘取 7 项团体奖，为我区、我市赢得荣誉。目前我校正积极准备申报“国际象棋”国家级培训基地。 信息技术特色教育，让学生插上信息的翅膀腾飞 学校第二课堂信息技术兴趣组吸引了一批四、五、六年级优秀的、有计算机编程特长的学生，经信息老师的指12 / 25 点后，在各级各类信息学竞赛中屡获 佳绩。从二六年至今连续五年荣获 *区信息学竞赛团体一等奖。信息学培训得到了家长的认可，培养出来的学生更是得到了多所省、市级信息技术特色初中的青睐。今年 3 月份刚刚组建的“机器人”兴趣小组，在师生的共同努力下，获得了 *市三等奖、 *省二等奖的优异成绩。 2、科研强校：教育科研是学校发展的动力之源，学校坚持“科研兴校”，走内涵式发展之路。学校努力建设一支师德高尚、业务精良、勤于研究的教师队伍。学校全体教师认真贯彻落实 *实验小学课题管理办法，完善课 题研究管理体系，努力提高课题研究的实效性。本年度在荣获全国 “十一五规划”教育部重点课题成果展示全国一等奖的基础上。我校国家级课题教师文明程度对学生文明素质影响的研究也顺利结题。省级陶研课题“践行陶行知教育思想，促进教师专业化发展”，已经通过验收，成果被省陶研会正式出版成册，国家级课题“信息技术与课程整合”结题汇报赢得与会专家的一致认可和好评。一年来，我们还进一步落实省级课题“对学生进行文明礼仪教育的探索”， “引导自学型课堂结构研究”等课题的建设和管理，加大了教科研力度。组织教师积极参与课题研讨活动。 本年度，我们还多次邀请市、区语文、数学、英语、艺体等学科教研员来校进行现场指导。指导前，教师们精心13 / 25 准备，反复推敲，研究教法，学校领导也都深入课堂听试讲。专家们针对每位教师的实际都给出了中肯的意见和建议。听了专家的点评后，教师们普遍感到自己的教学思路清了，困惑的问题解决了，对新课改的认识提高了，也更加注重听课、评课、研讨活动了。在加强教学常规 管理的同时，做到管理重心下移，各学科组坚持“集体学习备课 教改实践研究 集体议课总结”的系列活动，大家备课，一人执教，众人评议，使集体的智慧在各自课堂教学中得到体现，在总结中再提高。 一年来，学校多次组织青年教师赴外地参加各级各类教研交流活动， *。 以课题建设、教师专业化、校本教材开发为重点，以教师“五个一”改革为抓手，以课堂教学竞赛为平台，加大校本教研力度 ,立足“校本、师本、生本”的特点，让教师的体验、思想、情感、态度渗透在整个研究过程中。用心、用情去参与教学科研。学 校也努力创造良好的人文环境，发挥教科研骨干的作用，借助校园网络平台，使学校真正成为教师、学生共同成长的乐园，学校刚刚又获得校本教研先进单位。 二、注重教师队伍建设，促进学校可持续发展。 以“师德建设年”活动为抓手，以师德建设为核心，不断提高教师的整体素质。学校教育，以教书育人为核心。14 / 25 队伍建设，以师德建设为根本。“人以校显，校以人名”，学校组织教职工认真学习“科学发展观”重要思想和“十七大”精神；学习教师法、教育法、未成年人保护法、教师职业道德规范和 *市中小 学教师违反师德行为处理暂行办法等法律法规；组织全体教师观看师德教育纪录片，学习先进教师的事迹，开展“我的师德承诺”、“优秀班主任工作经验交流”等主题教育活动，提高教师的政治觉悟和职业道德，形成行为导向，扩大师德影响，树立教师的信心，培养教师的爱心，使教师时时处处为人师表。本年度学校开展的师德师风建设成效显著，整个学校出现了良好的发展态势。 学校通过各种方式激励教师的理论学习，增加渠道扩大教师的信息来源。积极鼓励教师通过平时自学，学历进修，专家引领，自培自练，校本培训，观摩学习等多种途径，不断更 新知识结构，树立终身学习的观念。继续练好教学基本功，创设各种机遇开展岗位练兵、业 务比赛、课堂教学评比等活动，提高教师教学能力和现代教育技术能力，以适应素质教育的需要。今年全校参加各级各类培训有 200 余人次。 在造就名师、培育骨干的过程中，我们以教科研为抓手，以课堂竞赛为载体，加大、加快对青年教师、骨干教师的培养力度，推出一批名师。经过精心的酝酿和筹备，学15 / 25 校成立了“ *工作室”、“ *工作室”、“ *工作室”和“ *工作室”四个名师工作室，学校为名师工作室配备专用电脑，提供活动场所，在 学校名师工作室领导小组的指导下开展教科研活动。一方面，进一步完善“师徒结对”培养制度和教师评价机制，激励教师积极进取；另一方面，采取走出去、请进来的方式加强对全体教师的业务培训，为教师的成长创设条件；充分挖掘本校已有的优秀教师群体，作为培养教师、研究教学、发展学生个性的摇篮。开展“党员教师示范课”、“青年教师研讨课”、“名师观摩课”和“教学开放周”活动。本年度我校有 10 人参加区级优质课评比，成绩优异， 1 人荣获全国“教学评比一等奖， 3 人参加国家级信息技术整合优质课评比，一人获国家级一等奖，二人获二等奖，本年度 共有 43 位教师的论文、教学设计、课件制作、教育叙事等在市级以上评比中获奖。 三、重视质量管理，完善校本教学质量管理体系。 重视质量管理，从教学思想、教学计划、教学内容、教学方法、教学过程以及教学评价等方面加强管理，把不断提高教学质量作为学校教学工作的一个永恒目标，并做到检查和考核制度化。引导教师树立三种教育思想： 1、“育人为本的思想”、 2、“以生为本”的思想、 3、“终生教育”的思想。在教学实践中，要求老师努力落实三个转变： 1、在教学设计上，变“以本为本”为“以学生发展16 / 25 为 本”； 2、在教学方法上以传授知识为主转变为指导学生学会学习； 3、在师生关系上变呆板的“师道尊严”为民主、平等、尊重的朋友关系。学校紧密结合“深入学习实践科学发展观活动”将工作重心下移，班子成员定期或不定期的以个人、集体形式深入课堂，了解学情，采取全面检查和抽检相结合的方式督察教师教学情况。语、数、外三学科采取每单元质量分析，发现问题及时采取相应措施，全程质量跟踪，有效指导教师开展教育教学活动。继续突出教学管理中的“四抓”：即抓备课 备好课是上好课的前提，定期组织各备课组集体备课活动，定期开展 各学科的备课检查；抓上课 课堂教学是教学工作的 中心环节，学校领导经常进行推门听课，值班领导严格“巡课”制度；抓批改作业 要求批改作业做到及时、认真、细致、规范，适时地采取适当的补救措施，以大面积提高教学质量；抓评价 建立科学的教学质量监控与评价制度，以多元化的呈现评价教学质量。教导处、教科研处、教研组、备课组密切配合，研究制定适合本校实际又符合新课程理念的评价与考试制度，努力将过程与结果、定性与定量、笔试与口试、知识与情感、课内与课外、自评与他评、日常评价、阶段评价和期末评价有机结合起来， 坚持课课清、单元清、阶段清的教学管理模式，较为全面地反映学生的整17 / 25 体发展水平。 教学管理上做到：抓好起点班，加强毕业班，实行目标管理、分类指导；教育管理上做到：重视后进生，关注中间生，满足优秀生。把质量监控体系涵盖到所有学科，真正落实全面发展的要求。 四、坚持民主管理，发挥党组织战斗堡垒作用。 按照建设学习型单位的要求，继续深入学习党的十七大的精神，完善学校中心组的学习制度、校务会制度、民主集中制制度、教代会制度。进一步加强党建工作，保持密切联系群众，促进党内和谐，加强党风 廉政建设，完善党务、校务公开制度，在评优、评先、招生、收费、大宗物品采购、职称评聘、绩效考核等工作上做到透明、公开、公正、公平，阳光操作，自觉接受各方面的监督。学校的领导管理体制和民主监督机制得到了进一步的加强，增强了广大教职工的民主意识、参政意识和主人翁责任感。 五、规范管理，提升学校办学综合水平。 学校充分认识到端正办学思想是办好学校的前提和基础。一年来学校严格依法行政、依法治教、依法办学，促进 *实验小学持续健康发展，具有非常重要的意义。学校领导班子牢固树立法制意识，严 格执行有关法律法规和政策，坚决制止不规范的办学行为。 学校规范教育收费行为，严格遵守财经制度和纪律，18 / 25 严格执行“收支两条线”和“一费制”收费制度。加强学校收费管理，认真做好教育收费公示制度，坚决杜绝乱收费。严格执行“政府采购”、“建设工程招投标”等制度规定。严格财务报支制度，坚持勤俭办学，管好、用好、理好学校财、物，以高效、优质、热情的态度为师生服务。 学校安全工作终于泰山。本年度，认真贯彻安全教育“一月一主题”活动，学校进一步加强了师生安全法制教育，突出重点，强化校园“校舍安全、 内部治安、消防安全、体育设施安全、师生课 学校工作总结 一年来，我校在教育局的正确领导和支持下，以教育局工作精神为指导，全面贯彻党的教育方针，进一步解放思想，加强学习，与时俱进，践行科学发展观，紧紧围绕学校工作目标，坚持“依法治校、科研兴校、特色立校、质量强校”的办学宗旨，开展课程研究，全面推进素质教育。在全体师生的共同努力下，我校圆满地完成了本学期的教育教学任务，取得了优良的教育教学成绩。 一、德育为首，有序有效推进理想前途教育 1、加强师德师风建设。 一年来，我校始终注重师德师风建设，组织教师学习教师法和教师职业道德规范，提高教师的思想道德水平和服务水平，实现出勤登记记录。由级长对教师进行出勤记录，学校教导处负责德育的行政不19 / 25 定期抽查教师的出勤情况，并对教师出勤情况及时公布。 2、有序有效推进理想前途教育。为了培养学生的远大理想，明确学习目标，一年来我校坚持利用每周一的国旗下讲话、利用晨会、班会有序地开展理想前途教育，要求各班组织学生上网查找名人名言和名人故事的相关资料，同时，开展有效的主题班会，组织学生学习名人故事，学习名人的先进事迹 ，从小树立远大的理想，朝着自己订立的目标努力学习。期末评选出一批 “德育百花少年”，对表现好的学生给予表彰奖励。 3、抓好校园文化建设，创造良好的育人环境。在推进学校建设中，继续以美化为重点，教育学生爱护花草树木，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。对学校杂乱树木、花圃等定期请专业人员进行了修整，改善了学校育人环境。雕塑、名人名言画像、廉洁文化宣传栏、课间休闲音乐等都充分发挥着育人的功效。 4、对各班实行量化管理。每天由值日教师和学生值日干部检查各班的 学习、纪律、卫生等情 况，每周对各班进行一次量化评比，并对优秀班级颁发“流动红旗”。同时，对严重违反纪律的同学，在晨会上进行公开批评，此项措施大大增强了学生的自律意识和班级集体荣誉感，学校的风气有了明显好转。 20 / 25 5、抓好主题活动，培养学生良好品德。本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，培养爱国主义情感。 二、教学为重，务实开展快乐高效课堂和大课间活动 1.学校一贯严格执行国家颁布的新课程标准，开足上齐上好各门学科，扎扎实实抓好教学常规工作的基础上，尤其加强“六认真”工作的 检查和考核力度，备课、上课、作业布置与批改等情况采取定期检查和不定期检查相结合的办法，着力抓好以课堂教学达标为核心的教学研究活动。要求教师把先进的教学理念贯穿在教学中，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以学生为主体，以教师为主导，组织开展了形式多样、生动活泼的教学研究活动。 2.加强对教研工作的指导、督促与检查。一年来，我校各科组都根据学校计划制定了本科组工作计划，做到有内容、有措施。具体体现在：定时、定地点开展教研活动，包括集体备课、听课、评课等教研活动。主管教学的领导经常深入课堂听课、了 解教学情况，并及时提出整改意见。 3. 根据罗定市教育局关于开展“快乐、高效”课堂教学模式试验探索活动的意见的文件精神，结合我校的实际情况，我们切实有效地开展了打造“快乐、高效”课堂的各种活动，积极地围绕教研室的要求开展各种公开课 ,提21 / 25 高课堂教学艺术和效果。每学期切实按照学校的要求实行推门听课的活动，抓教师的课前准备、课堂效率，抓学生的听课习惯，树立学生为本的教学观念，改革课堂教学结构、课堂教学方法和课堂教学手段。 4.抓好大课间活动、抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好。为了使学生得 到健康发展、全面发展，我们积极抓好师生的大课间活动及特色教育 活动中师生共同参与，乐在其，与此同时开设书画、乒乓球、篮球、舞蹈、乐器和象棋等兴趣小组，各个活动小组都安排有专人负责指导，丰富学生课余生活，活跃校园文化气氛。 三、继续加强学校现代化工程建设，努力构建教育现代化新平台 学校现代化建设是反映学校办学层次的重要尺度，也是更新观念、丰富教学手段、提高教学质量的重要保证。 1.结合我校学位紧缺、床位严重不足的紧迫困境，我们当机立断，改造学校实验室和综合楼，及时 增加了课室及学生宿舍，为解决学生入学的燃眉之急充实了必要的基础设施；逐步更换陈旧的电脑，增加办公电脑拥有量，陆续增加和更换电教平台备，为进一步推进素质教育和课堂教学提供坚实的物质基础。 2、搞好学校的环境布置，完善运动场周围的配套设22 / 25 施，创设高品位的班级文化和校园文化，进一步优化育人的环境，创建绿色学校、文明学校。 3、充分发挥现代化教育技术办公室的功能，进一步建设好网站，及时更新德育、教科研和学校管理等方面的信息，使网站成为服务教育，展现学校风采，提高教育教学质量和办公效率的窗口。 四、高度重视学校的安全工作，认真落实学校目标责任制 1、学校组织教师认真学习教育法律法规，抓好法制教育和交通安全教育。各班通过晨会、专题教育大会等形式召开学生安全法制教育大会十多次， 学前和期末的“安全教育周”邀请了市公安局的有关领导到我校召开了法制安全教育大会。 2、教育学生主意交通安全，不准骑车上学，回家、上学要有家长接送，确保学生的人身安全。 3、加强食品安全教育，教育学生不买“三无食品”，防止食物中毒。 4、严格收费管理，加强校务公开，坚决