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1 / 3 有余数除法练习课 有余数除法练习课 教学内容：有余数除法练习课练习十二 教学目标： 通过练习，使学生熟练地掌握有余数的除法的含义，提高口算和笔算有余数除法的能力。 教学过程： 一、复习： 1、 47 -28=34-56=48 -24= 2、在（）里最大能填几？ （） 6 57（） 7 43（） 5 38 （） 4 31（） 8 26（） 9 60 说说你是怎样想的？（） 6 57用表内乘法口诀想一个数，乘以 6 的积最接近 57，但不超过 57。这种练习实际上就是计算 有余数除法时的试商过程。 3、根据题意写出横式。 （ 1）有 8 个苹果，平均放在 4 个盘里，每盘放 2 个。 （ 2）有 8 个苹果，平均放在 3 个盘里，每盘放几个？还余几个苹果？ （ 3）有 8 个苹果，平均放在 2 个盘里，每盘放几个？还余几个苹果？ 4、计算：（用竖式计算，写在堂练本上，收回批改） 2 / 3 374496325257 5、完成教材 P54第 5 题。下面的计算对吗？ （ 1） 485=93 （ ） （ 2） 337=52 （） （ 3） 638=77 （） （ 4） 56+4=34 （） 请学生分别说出判断理由。 6、解决问题：完成教材 P54 第 6 题：有 29 片扇叶，每台电扇装 3 片，这些扇叶可装多少台呢？ 学生列式解答，教师强调商和余数的单位名称写法和理由。 7、看谁算得又对又快：把计算卡片分一份。（ P54 第 7题） 8、求彩带的长度。 一个 8 边行，每边长 3 厘米，一条彩带围一周后还剩下 2 厘米，求这条彩带长多少厘米？ 二、全课总结。 三、补充思考。 （ 1）把 10枝笔平均分给 3 个同学，每人得几枝？还剩几只？ （ 2）有 羽毛球 23个，如果每盒里装 5 个，可以装几盒，还剩几
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