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文档简介
第2节物质的酸碱性,新知学习,互动探究,第1章物质及其变化,课堂小结,第2节物质的酸碱性,考纲要求:初步学会用酸碱指示剂和pH试纸测定溶液的酸碱性。,重要提示:1酸性溶液并不一定是酸溶液,碱性溶液并不一定是碱溶液。2用酚酞试液不能检验出溶液是否显酸性,如果加入酚酞试液后溶液呈无色,溶液可能呈中性也可能呈酸性。所以用酚酞试液不能鉴别酸性溶液和中性溶液。3用酸碱指示剂不能测定溶液酸碱性的强弱程度,只能确定溶液的酸碱性。,新知学习,第2节物质的酸碱性,新知一酸性物质和碱性物质,1食醋里含有_酸,人的胃液里含有_酸,柠檬、柑橘等水果中含有_酸。它们都有酸味,都具有_。2物质溶解于_或受热_而形成自由移动离子的过程,叫作_。,醋,盐,柠檬,酸性,水,熔化,电离,第2节物质的酸碱性,3酸电离时生成的阳离子只有_。酸电离产生的阴离子叫作这种酸的_。三种常见的酸有_。4碱电离时生成的阴离子只有_。常见的碱有_、_、氢氧化钾、氢氧化钡、氨水(NH3H2O)等。,氢离子(或H),酸根离子,盐酸、硫酸、硝酸,氢氧根离子(或OH),烧碱(氢氧化钠),熟石灰(氢氧化钙),互动探究,探究点一酸性物质和碱性物质,第2节物质的酸碱性,情景展示1,生活中一些含酸的物质如下:,第2节物质的酸碱性,食醋中含有醋酸,柠檬、柑橘等水果中含有柠檬酸,醋酸、柠檬酸都属于酸,且都有酸味,都具有酸性。电动车用的铅蓄电池中含有硫酸,也属于酸,具有酸性,但没有酸味。,问题探究,酸性、酸味和酸三者的关系是什么呢?,情景分析,思考交流,_,第2节物质的酸碱性,归纳总结,具有酸味的物质,一般都是酸性物质,但酸性物质不一定都具有酸味。酸性物质不一定属于酸,但酸都是酸性物质。,课堂速记,_,第2节物质的酸碱性,情景展示2,第2节物质的酸碱性,物质溶解于水或受热熔化而形成自由移动离子的过程,叫作电离。以上是三种最常见酸的电离产物。,问题探究,酸在水溶液中电离时,生成的离子有什么共同特点?,情景分析,思考交流,_,第2节物质的酸碱性,归纳总结,酸电离时生成的阳离子都是相同的氢离子(H),生成的阴离子叫作酸根离子,如SO42是H2SO4的酸根离子。,课堂速记,_,第2节物质的酸碱性,情景展示3,NaOH=NaOHCa(OH)2=Ca22OHKOH=KOH,第2节物质的酸碱性,常见的碱性物质有烧碱(NaOH)、熟石灰Ca(OH)2、氢氧化钾(KOH)、氨水(NH3的水溶液),这些碱性物质含有碱。,问题探究,碱在水溶液中电离时,生成的离子有什么共同特点?,情景分析,思考交流,_,第2节物质的酸碱性,归纳总结,许多碱在水中电离时,生成的阴离子都是相同的氢氧根离子(OH)。需注意的是,碱肯定显碱性,但显碱性的物质不一定是碱。,课堂速记,_,新知学习,第2节物质的酸碱性,新知二酸碱指示剂,1实验:将石蕊试液分别滴入到以下四种溶液中,图121,第2节物质的酸碱性,实验现象:在稀硫酸中:_。在稀盐酸中:_。在氢氧化钠溶液中:_。在氢氧化钙溶液中:_。实验结论:酸能使紫色石蕊试液变为_色,碱能使紫色石蕊试液变为_色。,图121,变为红色,变为红色,变为蓝色,变为蓝色,红,蓝,第2节物质的酸碱性,2在酸性或碱性溶液里能显示出不同颜色的物质,叫作酸碱指示剂,通常简称指示剂。3.下面是常见指示剂和它们在酸性或碱性溶液中的颜色变化。,红,蓝,红,互动探究,探究点二酸碱指示剂,第2节物质的酸碱性,情景展示1,观察实验,并记录实验现象。,在稀硫酸中:_。在稀盐酸中:_。在氢氧化钠溶液中:_。在氢氧化钙溶液中:_。,第2节物质的酸碱性,问题探究,紫色石蕊试液在酸碱溶液中的变色有何规律?我们能不能用石蕊溶液检验溶液的酸碱性?,思考交流,_,第2节物质的酸碱性,归纳总结,酸能使紫色石蕊试液变为红色,碱能使紫色石蕊试液变为蓝色。在酸性或碱性溶液里能显示不同颜色的物质,叫作酸碱指示剂,简称指示剂。常见的指示剂及它们在酸碱溶液中的变色规律如下表所示:,第2节物质的酸碱性,课堂速记,_,第2节物质的酸碱性,情景展示2,将一些植物的花、果、茎、叶等切碎捣烂,用酒精浸泡,挤出浸出液后分别加入到不同酸碱性的溶液中。记录如下:,第2节物质的酸碱性,许多植物的花、果、茎、叶中都含有某些显色的物质,它们在酸性溶液或碱性溶液里会显示不同的颜色。,问题探究,植物的浸出液是不是都能用作酸碱指示剂呢?可以用作酸碱指示剂的条件是什么?,情景分析,思考交流,_,第2节物质的酸碱性,归纳总结,浸出液在不同酸碱性溶液中颜色会发生明显变化的能用作指示剂,颜色不能发生明显变化的不能用作指示剂。,课堂速记,_,新知学习,第2节物质的酸碱性,新知三溶液酸碱性的强弱程度,1pH是反映物质酸碱性_的指标,它的范围通常在_之间。pH越低,酸性越_;pH越高,碱性越_;pH等于7的物质呈_。2测定物质酸碱性强弱最常用、最简单的方法是使用_。测定的方法是:用洁净的玻璃棒蘸取被测试的溶液,滴在_上,将试纸显示的颜色与_对照,看与哪种颜色最接近,从而确定被测溶液的pH。,强弱,014,强,强,中性,pH试纸,pH试纸,标准比色卡,互动探究,探究点三溶液酸碱性的强弱程度,第2节物质的酸碱性,情景展示1,用酸碱指示剂可以检验溶液的酸碱性。但在生活、生产和科学研究中,往往还要精确地知道溶液的酸碱性强弱的程度,即溶液的酸碱度。溶液的酸碱度常用pH来表示。,第2节物质的酸碱性,问题探究,从上图可以看出pH的范围是什么?它与溶液的酸碱性之间是什么关系?,思考交流,_,第2节物质的酸碱性,pH的范围在014之间,pH的大小与溶液的酸碱性有如下对应关系:pH7,溶液呈酸性,pH越小,酸性越强;pH7,溶液呈中性;pH7,溶液呈碱性,pH越大,碱性越强。,归纳总结,继续探究,如何测定溶液的pH?,思考交流,_,第2节物质的酸碱性,用洁净的玻璃棒蘸取被测试的溶液,滴在pH试纸上,将试纸显示的颜色与标准比色卡对照,看与哪种颜色最接近,从而确定被测溶液的pH。测定溶液的pH要注意四点:一是将待测物质制成溶液;二是用玻璃棒或胶头滴管取待测溶液;三是pH试纸不能用水润湿;四是将pH试纸放在洁净的玻璃片或白瓷板上。,归纳总结,课堂速记,_,第2节物质的酸碱性,情景展示2,实验:1.用玻璃棒分别蘸取少许水、柠檬汁、白醋、盐酸、肥皂水、洗涤剂、4%氢氧化钠溶液,滴在pH试纸中部,观察试纸的颜色变化。2在白色点滴板的空穴(或小试管)里分别滴入几滴上述样品,再滴加23滴紫色石蕊试
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