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文档简介

1 / 3 案例分析：让孩子学会持续观察 案例分析：让孩子学会持续观察 案例背景： 幼儿期孩子的观察缺乏目的性、计划性、持久性，所以我们在培养孩子观察力时，要让孩子认真、细致、全面的观察，并逐步养成一种自觉、持久的观察习惯、要为孩子创造良好的观察条件，多带孩子去大自然，运用多种感官去感受、探索世界。 案例描述： 在幼儿园的后操场有一块菜园，里面种了各种蔬菜，有菠菜、生菜、荠菜、蚕豆、油菜、香菜等。这些菜平时小朋友都吃过，但却不知道它们的名字，更不了解这些蔬菜的生长过程。有了这块菜园，我们散步就多了一个好 去处，我每天都要带着孩子们去看望一下这些蔬菜朋友，慢慢地，孩子们也熟悉了这些蔬菜，并每天盼着去散步。 前两天一直下雨，没有出来散步。几天不见发现这些菜又长高、长大了好多。菠菜密密麻麻，绿绿的，长得特别好看；蚕豆一颗颗壮壮的；油菜叶又宽又大 突然，鲍思瑞惊喜的叫了起来： “ 看，这颗菜菜中间长了许多小豆豆。 ” 孩子们一个个好奇地往前凑，想看看小豆豆到底长什么样，我告诉他们那不是小豆豆，而是油菜的花苞苞，过两天这些花苞2 / 3 苞就会开出黄黄的小花了。孩子们的眼里充满了期待。 清明小长假后，我们又来到了 菜园，哇，三天没见，油菜花居然全都开了，一片金黄。孩子们欢呼雀跃的拥到了栅栏旁，欣喜地观察着这些花朵，我告诉孩子们过两天油菜又要变魔术了，它会变出什么呢？我没有直接告诉他们答案，而是让他们带着好奇离开，下一次再带着好奇来观察油菜的变化。 过两天当我们又来到菜园时，油菜花儿谢了，顶端结出了细细、长长的豆荚。孩子们一个个感到非常惊奇。我告诉他们等这些绿绿的豆荚变成咖啡色时，我们就可以收获了。 从一开始一粒粒小小的种子到开满金黄花朵，最后结出种子，小朋友们看到了油菜的成长过程，也从中学到了许多小知识，知道植物 世界充满了的神气。植物的成长离不开阳光、空气、水和肥料。 案例反思： 我们的身边有着许多值得幼儿去观察，探索的题材，关键是要有一双发现的眼睛，而我们老师则把孩子们发现的、感兴趣的内容收集起来，通过多种途径，提供各种材料，引导幼儿持续的探索，只有这样才能保持孩子对世界的高度敏感性，获取丰富的感知材料，并对这些材料进行分析和
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