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1 / 3 概括语段内容的主要技法 概括语段内容的主要技法 近年来我省中考语文试题中综合实践题已经成为试卷的一道亮丽的风景线。这些试题均能很好地考查学生的探究精神与创新意识，特别注重探索和研究的过程，同时注重对学生策划、组织协调和实施能力的考察。这些考题的内容涉及了颁奖词、介绍名著及人物、采访、写标语口号、设计活动、提建议等，内容丰富多彩，覆盖面广。由于综合实践活动试题具有综合性、语文性、工具性及开放性等特点，既注重学科的渗透、整合，在问题情境中多角度、有创意地进行回答，要求考生具备一定的语文知识的积累和能力 迁移水平，灵活性大，所以，这类题目往往也成了考生失分较多的题型。 我语文科组根据这一问题，重点研究了文字材料分析题的应对方法。这种题型有两类，一是给出一段材料，要求学生找出主要内容，并进行分析；第二类是给出两则或以上材料，要求学生阅读后归纳，或者发现相同，或者找出联系等，现将我们的方法简单概括于下。 一、找中心句法：中心思想是文章的灵魂，而中心句是最能体现文章的中心思想。如果能掌握中心句在材料中出现的特点，就能较快地找出中心句。一般来说，中心句可以从总起句、结尾句、提示性词语等方面去找。 2 / 3 如：请用一句 话概括下面文字的主要内容，要求不超出 15字。 最近，记者考察了某市最繁华的商业街，对这一条街的商业用字进行了调查，发现整个路段的 747 个招牌中，含有不规范字的招牌多达 118 个，约占总数的 16%，在这 118 个招牌中共有 326 个不规范字。可见，商业用字的不规范的现象非常严重。 答案明显：商业用字的不规范的现象非常严重，其明显特点就是 “ 可见 ” 这一提示性词语，而中心句子又在文章结尾。 二、段意合并法：主要针对两段以上的文字材料。每则材料的段落大意概括了一段的主 要内容，把每段大意综合起来，加以概括，就是材料的主要内容，这是最常用的方法。 如：提取下面语段中的主要信息 1.目前，全球已有 85 个国家的 230 余所高校开设了汉语课程， 3000 万外国人正在学习中文。 2.许多外国人为留学、就业、投资、贸易等，苦学 “ 方块字 ” ，苦练 “ 中国话 ” 。 3.英国计划在未来五年内拨款 100 万英镑普及中文学习；美国将汉语纳入国民教育体系；韩国不少企业都开设中文学习班。 答案是：全球掀起汉语学习热。 具体分析法是什么呢？简单说就是抓关键，并同类，类似于3 / 3 数学中的同类项合并。比如每一 则材料中的同类项有 “ 全球已有 85 个国家 ” 、 “ 许多外国人 ” 、 “ 英国 ” 、 “ 韩国 ” ，这些项目限制了事件发生的区域，即全球范围；而 “ 开设了汉语学习班 ” 、 “ 苦学方块字 ” 、 “ 普及中文学习 ” 、 “ 开设中文学习班 ” 就是事件的主要内容，即汉语学习的开展情况。合并起来就得出答案 “ 全球
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