最新北师大版六年级上册数学优质课件-7.8 练习六

,练习六,复习旧知,课堂小结,课后作业,百分数的应用,巩固练习,7,复习旧知,求一个数比另一个数增加(减少)百分之几,储蓄问题,已知比一个数多（少）百分之几的数，求这个数,求比一个数增加(减少)百分之几的数是多少,求一个数比另一个数增加(减少)百分之几,求乙比甲少百分之几:(甲-乙)甲1-乙甲,求乙比甲多百分之几:(乙-甲)甲乙甲-1,求比一个数增加(减少)百分之几的数是多少,特点：单位“1”的量已知,求另一个比较量。,(1)单位“1”的量单位“1”的量另一个量比单位“1”的量多（少）的百分之几=另一个量,(2)单位“1”的量1另一个量比单位“1”的量多（少）的百分之几=另一个量,已知比一个数多（少）百分之几的数，求这个数,3.求单位“1”的数量，也可用已知的数量与它相对应的分率。,2.根据所找的等量关系，设单位“1”的量为x，列出方程，进行解答。,1.先找到单位“1”的量，通过画图找到与题目相关的等量关系。,储蓄问题,本金：是指存入银行的钱数。,利息：是指银行比本金多付的钱。,年利率：年利息除以本金的百分比,利息本金利率时间,巩固练习,1.,（1）10月比9月节约用水百分之几？,（160-140）1602016012.5答：10月比9月节约用水12.5。,1.,（2）如果11月比10月节约用水5，每吨水费为2元，11月应付水费多少元？,140（1-5）2=140952266（元）答：11月应付水费266元。,2.这批鸡蛋的孵化率约是95，大约有多少个鸡蛋不能孵出小鸡？,2400（1-95）=24005=120（个）答：大约有120个鸡蛋不能孵出小鸡。,3.一百货商店所有商品都按八五折出售。一部摄像机原价5000元，一盒录像带原价30元。张叔叔带了4500元想买一部摄像机和10盒录像带，他带的钱够吗？,（5000+3010）85=530085=4505（元）45054500答：不够。,4.根据资料统计，2009年底我国城镇人均住宅面积约30平方米，比2005年增加了15，2005年我国城镇人均住宅建筑面积有多少平方米？（结果保留一位小数）,30（1+15）=3011526.1（平方米）,答：2005年我国城镇人均住宅建筑面积有26.1平方米。,5.2005年7月6日，经过四轮投票，伦敦最终获得2012年夏季奥运会的承办权。下表是国际奥委会第三轮投票结果。（1）伦敦的票数占有效票数的百分之几？,3910337.9答：伦敦的票数占有效票数的37.9。,5.2005年7月6日，经过四轮投票，伦敦最终获得2012年夏季奥运会的承办权。下表是国际奥委会第三轮投票结果。（2）伦敦的票数比巴黎多百分之几?,（39-33）33=633=18.2答：伦敦的票数比巴黎多18.2。,6.乐乐把得到的200元压岁钱存入银行，定期一年，她准备到期后将钱全部取出捐给“希望工程”。如果按年利率2.25计算，到期后乐乐可以捐给“希望工程”多少钱？,200（1+2.25）=200102.25=204.5（元）,答：到期后乐乐可以捐给“希望工程”204.5元。,3600（110%）（110%）360090%90%2916（元）答：这种电脑现价2916元。,7.一种电脑销售中第一次比原价3600元降低了10%，第二次又降低了10%。这种电脑现价多少元？,8.2011年末全国私人汽车保有量是7872万辆，比2010年末增长20.4%。2010年末全国私人汽车保有量大约是多少万辆？（得数保留整数）,解：设2010年末全国私人汽车保有量大约是x万辆。（120.4%）x=7872120.4%x=7872x6538,答：2010年末全国私人汽车保有量大约是6538万辆。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,百分数的应用,已知比一个数多（少）百分之几的数，求这个数,求比一个数增加(减少)百分之几的数是多少,求一个数比另一个数增加(减少)百分之几,储蓄问题,课后作业,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入