投稿论文格式要求

1 / 20 投稿论文格式要求 附件 2： 2016 年教育技术学会信息技术教育专业委员会会议论文及摘要格式模板要求 论文题目 作者，作者 * 摘要 本文是 2016年教育技术学会信息技术教育专业委员会会议中文论文模板，论文中相关格式已在本文中进行了定义，只需修改内容即可。本模板用 word XX 制作。 关键词 信息技术教育专业委员会会议，论文模板， 2016年 Guangdong Postgraduate Conference on Chemistry 2016 Chemistry， Environment* Abstract The English part should be set in Times New Roman style, and the fonts of the title, author and affiliation information should be in 14-point, 12-point t, and 9-point respectively. Leave one blank line before the main text. This specification is the sample for theses, including fonts, margins, page size and print area. Keywords Specifications, format. 1. 论文内容 2 / 20 2016 年教育技术学会信息技术教育专业委员会研讨会定于 2016 年 7 月在陕西师范大学举行。会议将由教育技术学会信息技术教育专业委员会主办，陕西师范大学新闻与传播学 院承办。 子项标题 2016年 7 月 10日 截稿 2016年 6 月下旬第二轮通知 2016年 7 月 会期 2. 分析论证 论文篇幅： 2页 页面： A4标准，页边距上下，左右。 单位名、邮编：五号宋体，加圆括号，居中，下空一行。 英文字体用 Times New Roman，大小和中文要求相同 图题、图注、表题、表注用小五号、宋体。页脚注明第一作者简介，项目赞助基金。 论文请用 word编辑，以 电子邮件发送到会务组邮箱et2016。 大会组委会诚挚邀请相关学科的博士、硕士研究生积极投稿并参加本届盛会！为更好的组织本次会议，请拟参会者认真填写会议回执，填妥后以 E-mail传回。 参 考 文 献 3 / 20 1 作者 1，作者 2，作者 3 等， XX 期刊， 2016，33： 22-28 2 A. Gelman, J. B. Carlin, H. S. Stern et al., J Xxx, 2016, 44:77-83 3 B. Eisenberg, Guide to Technical Editing, New York, Oxford University, 1992, p51-60 4 作者 1，第 XX 届全国 XX 会论文集，北京， XX出版社， 1998， p66-71 5 作者 1，作者 2，作者 3 等，一种 xx的制备方法，中国专利， 1999 投稿格式要求 1 板式 纸张大小：纸的尺寸为标准 A4复印纸 页边距：上 3cm，下 3cm，左 3cm，右 3cm，页眉 2cm，页脚 2cm 2 论文撰写必须包括以下项目： 文章题目 范例： 范例： 、中图分类号 摘要应写成报道式摘要，按照目的、方法、结果、结论四要素来撰写。摘要是以 提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简4 / 20 明、确切地记述文献重要内容地短文，避免使用第一人称，应使用第三人称，摘要不分段，字数以 200300字为宜。 关键词的选择应规范。第一个关键词为该文所属相应栏目名称，第二个关键词为该文研究成果名称，第三个关键词为得到该文研究成果所采用的方 法名称，第四个关键词为作为该文主要研究对象的事物名称，第五个及以后的关键词为作者认为有利于文献检索的其他名词。 范例： 验，总结了疲劳方程及疲劳曲线，对比分析了 3 种添加剂稳定的冷再生基层混合料疲劳试验结果，并从疲劳曲线特征及疲劳破坏特征两方面，同普通半刚性材料的疲劳性能进行了比较分析。结果表明，石灰粉煤灰稳定的再生混合料杭疲劳性能最好，其次是水泥粉煤灰， 7%水泥稳定的再生混合料杭疲劳性能较差；再生混合料的疲劳特性与普通半刚性材料存在较大差异，在较低 ：道路工程；冷再生混合料；疲劳试 验；：文献标识码： A 引言、正文、结语 汉字字体字号选 5 号宋体，外文、数字字号与同行汉字字号相同，字体用 Time New Roman 体。 引言是论文内容的重要提示，作者在引言中应概述前人在该领域内所做的工作，并陈述论文在此基础上所取得5 / 20 的成果和突破。 结语中应指出该论文的独创性成果及存在的局限，以方便他人在此基础上做进一步的研究。 正文中的图、表按出现的先后顺序进行编号，图务必清晰、精确，图名、表名必须有中文表述，坐标图的横、纵坐标必 须标明其对应的量及单位。 论文中涉及到量的单位，务必使用国际标准单位；避免用同一个符号表示不同的量，凡是有变量含义的符号一律用斜体，反之，用正体。 表示矩阵、矢量的符号一律用黑体；量与其单位之间用“ /”切分，是复合单位的应在“ /”后加注括弧，如速度 /；量的符号务必使用单个字母表示。 物理量值用阿拉伯数字表示；公元世纪、年代、年、月、日、时刻用阿拉伯数字表示；计数的数字用阿拉伯数字表示；非物理量的量词前面的数字及仪器型号、样品编号、标准代号页应用阿拉伯数字表示。计量单位应统 一使用法定计量单位表示，工程术语一律采用国家现行标准使用。 文中的公式包括数学、物理和化学，采用 WORD中的公式编辑器编辑。 标题分级见下例中所示，此分级编号只分至第三级，再分可用、 ?，、 ?等。 范例： -1 2 6 / 20 二灰、水泥粉煤灰 3种 动稳定度 / 混合料类型 1 铣刨料 铣刨料 +新料 7875 2 7000 3 6980 平均 7285 800 要求 图例： 公式例： Qbe? Vbe?GbGmw ? VMA?V 1? ? Gb 参考文献 参考文献应不少于 8 个，采用顺序号编号体系，并注意尽量以近期文献为主。书写要全面、规范、准确。 参考文献的编排格式为： 专著格式：序号 .编著者 .书名 M，出版地：出版社，7 / 20 年代，起止页码 . 期刊论文格式：序号 .作者 .论文名称 J，期刊名称，年度，卷：起止页码 . 学位论文格式：序 号 .作者 .学位论文名称 D，发表地：学位授予单位，年度 . 文献类型标识根据 GB3469 规定，以单字母方式标识一下各种参考文献类型： 专著、论文集、报纸文章、期刊文章、学位论文、报告、标准专刊、未定义类型的文件 1 张毅 .铸造工艺及其应用 M2 Huang S C, Huang Y M, Shieh S M. VJ Sound and Vibration, 1993, 162：387-401. 3 周丽 .机械式挖掘机工作装置的优化与仿真 D 其他 另请附第一作者简介，包括姓名、出生年、性别、籍贯、职称、学历及作者的详细联系地址和其他联系方式。如果论文系省部级以上基金或攻关项目产生的论文，亦请在论文首页地脚注明并给出项目的编号或批准文号。 3附录：论文首页样式 首页范例： 冷再生基层疲劳性能研究 曾石发 1，徐江萍 2 摘要：通过冷再生混合料疲劳试验方法，对 3 种添加剂稳定的冷再生基层混合料进行了疲劳试验，总结了疲劳方程及疲劳曲线，对比分析了 3种添加剂稳定的冷再生基层8 / 20 混合料疲劳试验结果，并从疲劳曲 线特征及疲劳破坏特征两方面，同普通半刚性材料的疲劳性能进行了比较分析。结果表明，石灰粉煤灰稳定的再生混合料杭疲劳性能最好，其次是水泥粉煤灰， 7%水泥稳定的再生混合料杭疲劳性能较差；再生混合料的疲劳特性与普通半刚性材料存在较大差异，在较低应力比下，其具有更为优越的疲劳性能，并且其疲劳寿命劝应力比变化的敏感程度要低于普通半刚性材料。 关键词：道路工程；冷再生混合料；疲劳试验；杭疲劳性能；基层 中图分类号：文献标识码： A 添加剂 1 引言 随着我国公路建设事业迅 速发展，道路通车里程的迅速增加，道路的养护、改造任务也越来越重，以往对破旧沥青路面的改造方法是 :挖除、外运然后再重新铺筑新路面，这样既浪费沥青资源也不利于环保。 ? 试验拟定水泥、二灰、水泥粉煤灰 3种添加剂。 添加剂的分类 ? ? 2 原材料性质 作者简介：曾石发，男，江西赣州人，硕士，研究方向为路面工程。 核心期刊论文发表格式及要求 9 / 20 核心期刊论文对格式要求往往比较严格，对于常常只注重论文内容不注意形 式 的作者们来说，核心期刊论文的格式要求直接影响编辑的审稿印象和成功通过与否，显得格外的重要。 核心期刊论文的格式要求会根据不同的期刊会有所不同，但是绝大部分都是 一样的，所谓万变不离其宗，只要掌握了论文发表的基本格式，就算期刊编辑有再复杂严格的格式要求，也能轻松搞定，让论文投递更加有把握。 1、核心期刊论文的标准格式为： 文章标题 作者姓名 作者单位： 摘 要 50 300字 关键词 3 8个关键词正文 参考文献： 1 2 3 作者简介与作者联系方式 2、针对以上格式组成还须注意的是： 一、标题 核心期刊论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信 息，也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编10 / 20 制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。 论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。有人描述其重要性，用了下面的一句话： 论文题目是文章的一半 。 准确得体 要求论文题目能准确表达论文内容，恰当 反映所研究的范围和深度。 简短精炼力求题目的字数要少，用词需要精选。至于多少字算是合乎要求，并无统一的 硬性 规定，一般希望一篇论文题目不要超出 20个字 .参加医学论文发表相关栏目文章。 外延和内涵要恰如其分 外延 和 内涵 属于形式逻辑中的概念。所谓外延，是指一个概念所反映的每一个对象；而所谓内涵，则是指对每一个概念对象特有属性的反映。例如：如何快速发表论文。 二、正文 核心期刊论文格式要求正文篇幅一般在5000-10000字不等，包括简短引 言、论述分析、结果和结论等内容。文字太少就不能充分展开论述。文中出现的外文缩写除公知公用的首次出现一律应标有中文翻译或外文全称。 文中图、表应有自明性，且随文出现，并要有相应的英文名。文中图的数量一般不超过 6幅。图中文字、符号、坐标中的标值和标值线必须写清，所有出现的数值都应标有11 / 20 明确的量与单位。文中表格一律采用 三线表 。 文中有关量与单位必须符合国家标准和国际标准。用单个斜体外文字母表示，避免用中文表示。正文章节编号采用三级标题顶格排序。一级标题形如 1， 2， 3，排序；二 级标题形如，排序；三级标题形如，排序；引言不排序。 三、参考文献 核心期刊论文格式要求有专著，论文集，报纸文集，期刊文章，学位论文，报告，标准，专利，其他未说明文章 参考文献如为专著，项目包括：作者姓名 . 书名 . 版本 . 出版地：出版者， 出版年；参考文献如为期刊，项目包括：作者姓名 . 版本 . 年 . 月 . 卷年 . 月 . 卷 . 出版地：出版者，出版年；参考文献如为电子文献，项目包括：作者姓名 . 电子文献题名 . 文献出处或网址，发表或更新日期 . 四、作者信息 包括作者简介 出生年月 性别 毕业院校 学历 主要研究方向。作者联系方式，包括： 地址， 邮编，电话，E-mail 等。 3、核心期刊论文发表渠道 将论文直投杂志社是作者的首选途径。但由于发表12 / 20 档期安排、论文需要修 改和编辑部稿件堆积如山的现状，作者要想成功及时发表往往需要借助一些发表平台。国内比较可靠的发表渠道有： 原上草论文网 :中文学术期刊联合征稿平台，合作期刊有 300 多家； 职称论文发表网 : 提供论文选题、写作指导、发表一条龙 服务。 4、核心期刊论文格式范例 上海市大学生参与休闲体育的影响因素与发展对策 陈仁花 1 丁 响 2 摘要：运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法，将影响上海市大学生参与休闲体育的因素分为主观因素、客观因素和社会因素，并提出相应对策。 关键词：上海市；大学生；休闲体育；影响因素；对策 1 前言 随着社会的进步 ,科学技术的发展和生产力水平的不断提高 ,人们的 物质生活更加丰富 13 / 20 多彩，休闲需求和休闲意识在不断增强 ,休闲的目的从单纯的休养生息转变到追求自身全面发展、提升生命质量，休闲的方式也从单一向多元转变。休闲逐渐成为人们生活品质及文化素养提高的标志，也体现了个人对生命最高境界的探索与追寻。休闲体育作为一种“休闲”手段不仅能够有效的提高学生的体质，增进健康，强健体魄，愉悦身心，摆脱社会生活带来的压力，而且作为一种促进个人自我完善的重要手段，对大学生健康成长具有深远的意义。本文通过系统地分析影响大学生参与休闲体育的各项因素，探讨大学生休闲体育今后的发展对 策，为上海市高校体育改革和高校实施休闲教育提供理论依据并为有关政策部门提供相关数据及实施方案。以适应高校体育教育发展的需要，加强大学生休闲意识的培养，促使大学生积极主动进行运动性休闲，作为今后休闲生活的重要组成部分，并与社会体育、终身体育紧密结合起来。 2 研究对象与方法 研究对象 上海市 8所高校大学生 研究方法 文献资料法 通过中国期刊网、中国优秀硕博士论文文库和上海体育学院图书馆期刊资料室资料，检索、收集与课题相关的14 / 20 文献资。 专家访谈法 根据课题的需要，走访经验丰富的体育教育学、休闲体育等方面的专家，了解专家关于休闲体育方面的观点，征求有关大学生参与休闲体育方面的意见和建议。 问卷调查法 在上海海事大学选取 40名同学进行问卷发放，在填写问卷相隔 15天后，再次对同一调 查对象进行问卷发放。对两次测验结果作相关分析，两次填写问卷的相关系数 R=，说明两者高度相关，可靠性显著，说明调查问卷的信度较高。 按区域随机抽取的上海市 8 所高校本科生进行正式问卷，共发放问卷 800份，回 收 792 份，其中有效问卷 784份，回收率为 99%，有效回收率为 98%。 数理统计法 采用对研究过程中所收集的数据资料进行统计分析，运用主成分 因子分析法对影响大学生休闲的因素进行分析。图表在 Excel统计软件中进行处理。 3 结果与分析 主观因素 15 / 20 大学生体育观念因素 观念是客观现实在人脑中的反映，属于意识形态领域的范畴。价值观是主体 对客体需要关系在人脑中的反映。体育价值观念是体育观中对体育功能和作 用的理论评价，是人们和社会对体育这一社会现象需要程度的价值理念。大学生的体育价值观念、大学生对体育价值的评价如何对大学生的参与行为有很大影响。现实生活中，大学生有了“钱”、“闲”后，不一定就会从事体育活动，要使体育活动成为大学生生活方式的重要内容，还要依赖于他们正确的体育价值观，有赖于 他们将体育活动与其他余暇活动，如看电视、聊天和听音乐等进行比较时的价值判断。价值观念具有相对稳定性，价值观念一经形成，就会成为大学生头脑中一种相对稳定的观念模式，左右着大学生的思想和行为。因此，树立科学的体育价值观和正确的“ 健康投资”观对大学生参与体育活动的情况有着重要影响。 大学生自身身体因素 本次调查，有的大学生认为身体因素是阻碍其参加休闲体育运动的因素。一方面身体不好影响学生参与休闲体育运动，另一方面，参与体育运动可以帮助提高学生身体素质，进而更好的参与运动。两者之间相互密切联系。 体育兴趣与爱好 16 / 20 体育兴趣是人们力求认识和优先从事体育活动的心理倾向。它是与体育活动的需要相联系的意向活动。一个人如果对体育活动感兴趣，就会积极参加，全力投入，活动的结果将是需要的满足并由此得到 积极的情绪体验。体育兴趣是参与体育活动的基本动力之一，它影响着人们参与的具体活动方向和强度。通过调查 显示的大学生认为对体育无兴趣爱好而妨碍他们参加体育活动。 体育知识与技能掌握程度 本研究调查显示， %的大学生认为自己缺少必要的技能限制他们参加休闲体育，位居第六位。对这部分大学生来讲，有的学生在从事休闲体育时兴趣很高，但是运动技能的缺乏使他们在活动过程自信心遭受挫折，自信心的缺乏和缺乏必要的技能，使得他们无法鼓起勇气参加该项体育活动，并最终表现出对这项运动缺乏兴趣。所以加 强学生的体育运动技能是提高学生参与休闲体育的一个有效手段。 客观因素 运动场馆设施 表 1 大学生对运动场馆满意程度 很满意 满意 一般 不太满意 不满意 人数 71 98 36519258 % 体育运动场地、设施和器材是开展体育教学、娱乐17 / 20 健身、体育训练和竞赛等活动的物质条件。高校体育运动场地设施的类型、状况和规模都将直接影响到大学生参与休闲体育。本次调查结果显示： %的学生认为缺少场地设施器材影响他们参与休闲体 育活动，排在影响因素之首。还有 %的学生。认为场地开放的时间限制他们参与体育活动。进一步调查显示，仅有 %的学生对学校的体育场馆设施感到很满意， %的大学生认为学校的场馆设施一般，还有 %的大学生对学校的场馆设施很不满意，认为不能满足他们休闲体育的需求。这说明目前上海市各高校的体育场馆设施基本能满足学生日常体育锻炼的要求，但学校的体育场馆主要还是用于学生的体育课和俱乐部教学，所以有时有限的场馆就难以满足大学生的日常休闲体育锻炼的需求。 学校的组织管理 表 2 大学生对学校体育活动组织管理满意 程度 满意较满意一般 不太满意不满意 人数 62 91 407 147 77 % 表 3 大学生参加学校体育活动情况 经常参加偶尔参加从不参加 人数 128 57779 % 学校组织休闲体育活动不仅能营造良好校园文化和创造良好的体育氛围，还给学生拓宽了自我表现和心理宣泄18 / 20 的形式，使他们身心得到放松，并培养他们新的群体归属感，加强同学之间的情感交流。 从学生参加、观看学校组织的休闲体育活动的调查结果表明，从不参 加的人数为 79 人，占调查人数的；偶尔参加的人数为 577人，占调查人数的；经常参加学校组织的休闲体育活动的人数为 128人，仅占调查人数的。这说明学校在加强休闲体育的宣传组织工作力度不够，使大部分学生对学校组织的休闲体育活动没有一种强烈的参加欲望，而是抱着一种无所谓的态度，没有养成一种良好的体育习惯。学校组织休闲体育活动的频率对大学 生参与休闲体育有着直接影响，调查结果来看，从不参加学校