牛津小学英语3b全册第九单元教案

1 / 17 牛津小学英语 3B 全册第九单元教案 莲山课 件 m牛津小学英语 3B第九单元教案 一、教学内容： 牛津小学英语 3B 第九单元第一课时 二、功能目标： 学会简单的购物用语。 三、教学目标： 1 、 能 听 懂 、 会 说 日 常 交 际 用 语 ：canIhelpyou?Whatcolor?Howmuchisit?以及相应的回答。 2 、 能 听 懂 、 会 说 表 示 服 饰 的 单 词 ：avest,atie,ahat,acap,abelt. 四、教学重点： 1 、 能 听 懂 、 会 说 日 常 交 际 用 语 ：canIhelpyou?Whatcolor?Howmuchisit?以及相应的回答。 2 、 能 听 懂 、 会 说 表 示 服 饰 的 单 词 ：avest,atie,ahat,acap,abelt. 五、教学难点： 能 听 懂 、 会 说 日 常 交 际 用 语 ：canIhelpyou?Whatcolor?Howmuchisit?以及相应的回答。 2 / 17 六、课前准备： 1、投影仪及图片： avest,atie,ahat,acap,abelt. 2、磁带及录音机。 3、实物 . 七、教学过程： Step1,Revision: 1、 Warmingup： Saythechantof3B:Whataboutgoingtothelake? 2、 Freetalk: Goodmorning/?Red? I mhungry. Whatwouldyoulike?Ahotdog? No. Whataboutasandwich? Soundsgood. Hereyouare. Thanks. Step2,Presentation: 1、准备好实物，布置场景，教师扮演成一个服务员。 T:Goodmorning。 S:Goodmorning T:canIhelpyou?Whatwouldyoulike? S:I dlikeahotdog. 3 / 17 T:Hereyouare. S:Thanks. *Help canIhelpyou?(看老师嘴形 ,跟老师发音 ,开火车跟读 ) 2、老师假装不小心碰了一下事先放在讲台上的一个包。 T:oh,mygod!What sthis?Aschoolbag!Doyouknownwhat sinit?Let ,look!It *Avest-(看老师嘴形 ,跟老师发音 ,开火车跟读 ,同样的方式教授其它单词。 ) Vest,Vest,it savest. I dlikeavest. Whatcolordoyoulike? ,Blue T:Whatelseintheschoolbag?Let !Isthisavest? S:No,itisn t. T:Isthisatie? S:No,itisn t. T: snotavest,it sacap.（在此教师要让学生注意单词tap 与 cap 的读音比较，看老师嘴形 ,跟老师发音 ,开火车跟读 ,同样的方式教授其它单词。 ) *Abelt.(用同样的方法教授新单词 ) 3、 Teacheractstheseller. 4 / 17 T:canIhelpyou? S:I dlikeavest,please. T:Whatcolor?Whiteorred? S:White.(Helpthepupilanswerlikethis.) cap,cap,it sasmartcap. cap,cap,I dlikeacap. Whatcolor?Whatcolor? Whatcolorwouldyoulike? 4、 T:Hello,S1. S1:Hello,janel. T:Shallwegotothesupermarket. S1: sgo. S2:canIhelpyou?(Askonepupilactsasaseller.) T:I dlikeabelt,please. S2:Hereyouare. T:Howmuchisit? S2:Twentyyuan,please.(Helpthepupilansweritlikethis.) T:Hereyouare. *Howmuch Howmuchisit? *Twentyyuan,please. (Listentotheteacher&lookcarefully,readafterthet5 / 17 eacher,thenreadonebyone.) (Showthepupilstheprizemark,) Step3,Practice: 1、打出 art 1、 2&3 投影。 Talkaboutthepictures. 2、 Step4,consolidation: 1、 2、 Learnthechantonpage32:Hatandvest. 3、 makesentencesbythemselves. 4、 Saythechant: model: cap,cap,it sasmartcap. cap,cap,I dlikeacap. Howmuch?Howmuch?Howmuchisit? Twenty,Twenty,it stwentyyuan. Step5,Homework: 1、 Listentothetapeafterschool. 2、作一个社会调查：让学生去看看所教单词在现实生活中的真实价格，让学生更深刻体语言的运用。根据课堂上的例子自编 chant. 板书设计： 6 / 17 Unit9Shopping cap,cap,it Whatcolor?Whatcolor?avest Whatcolorwouldyoulike?atie Howmuch?Howmuch?Howmuchisit?acap Twenty,Twenty,it stwentyyuan. 3B 第九单元第二课时 一、教学内容 牛津小学英语 3B 第九单元第二课时 二、功能目标： 学会简单的购物用语。 三、教学目标 1、能听懂、会说日常交际用语： Whatabout?It snice.以及相应的回答。 2、能听懂、会说表示服饰的单词： socks,trousers,shoes. 四、教学重点 1、能听懂、会说日常交际用语： Whatabout? 以及相应的回答。 2、能听懂、会说表示服饰的单词： socks,trousers,shoes. 五、教学难点 能听懂、会说日常交际用语： Whatabout? 以及相应的回答。 7 / 17 六、课前准备 1、投影仪及图片： socks,trousers,shoes. 2、磁带及录音机。 3、事先告诉学生要带好 socks,trousers,shoes. 七、教学过程 Step1,Revision: 1 、Warmingup:Saythechantof3B:Hatandvest&TheNumberSong. 2、 Freetalk: Goodmorning/? T:canIhelpyou? S:I dlikeavest,please. T:Whatcolor?Whiteorred? S:White. Howmuchisit? It syuan. (Reviewthelastlesson.) Step2,Presentation: 1 、(Theteacheractsasaseller,letthepupilsactthecustomers.) 8 / 17 T： Goodmorning. S:Goodmorning. T:canIhelpyou? S1:I dlikeacap,please. T:Whatwouldyoulike?Whatabouttheredone?(老师出示红、黄两种帽子，帮助学生作出选择。 ) S1: snice.(Helphimanswerlikethis.) T:Hereyouare. S1:Howmuchisit? T:Eighteenyuan,please. S1:Hereyouare. *Whatabouttheredone? (看老师嘴形 ,跟老师发音 ,开火车跟读 ) 2 、Askthepupilsactthesellers,theteacheractsthecustomer. T: dlikeapairofnewshoes.（老师出示实物，帮助学生理解。） S1:Whatcolor? T:Blue,please. S1:Hereyouare. T:Howmuch? S1:Twenty-fiveyuan,please. 9 / 17 T:Hereyouare. *Shoes. (看老师嘴形 ,跟老师发音 ,开火车跟读 ) /:Whatwouldyoulike?:/ Shoes,shoes,I dlikeshoes. Whatcolor?whatcolor? Whatcolorwouldyoulike? Blue,blue,I dlikeblue. Howmuch?Howmuch?Howmucharethey? Thirty,thirty,they rethirty. 3、 T:.I dlikeapairofnewsocks.(借助实物，帮助学生理解。 ) S1:Whatcolor? T:Brown,please. S1:Hereyouare. T:Howmuch? S1:Tenyuan,please. T:Whatabouteightyuan? S1:ok. T:Hereyouare. *Socks. (看老师嘴形 ,跟老师发音 ,开火车跟读 ) 10 / 17 /:Whatwouldyoulike?:/ Socks,socks,I dlikesocks. Whatcolor?whatcolor? Whatcolorwouldyoulike? Brown,brown,I dlikebrown. Howmuch?Howmuch?Howmucharethey? Eight,eight,they rethirty. 老师做出示范，学生模仿编儿歌。 4 、 T:oh,trousers!Hownice!I dlikeapairofnewtrousers.(借助实物，帮助学生理解。 ) S1:Whatcolor? T:yellow,please. S1:Hereyouare. T:Howmuch? S1:Fifty-fiveyuan,please. T:WhataboutThirtyyuan? S1:ok. T:Hereyouare. *Trousers. (看老师嘴形 ,跟老师发音 ,开火车跟读 ) 学生自己编儿歌。 5、扩展：补充 shirts， gloves。 11 / 17 T: ? S:Great. T:Look, sinit?canyouguess? S: T:Look,they ? S:yes. T:Whataboutthered/yellow/green/ones?Aretheynice? S: 让学生在不同的情景中理解，并学会自己归纳在什么时候用whatabouttheredone(s)?以及 howmucharethey/isit? Step3:Practice: 1、打出 art 3 投影。 Talkaboutthepictures. 2、 Step4,consolidation: 1、 2、 Learnthechantonpage32:Whatwouldyoulike? 3、 makesentencesbythemselves. model: Whatwouldyoulike? I dlikeajacket. Whataboutthecolor? Blue,blue. 12 / 17 Howmuchisit? It sfifty-eight. WhataboutThirty? ok,ok. 学生自己用学过的物品来替换编儿歌。 Step5,Homework: 1、 Listentothetapeafterschool. 2、 copythechant. 板书设计： Unit9Shopping Shoes,shoes,I Whatcolor?whatcolor?socks Whatcolorwouldyoulike?shoes Blue,blue,I Howmuch?Howmuch?Howmucharethey?gloves Thirty,thirty,they rethirty. 3B 第九单元第三课时 一、教学内容 牛津小学英语 3B 第九单元第三课时 二、教学目标 1、能熟练运用本单元所学的日常交际用语以及表示服饰的13 / 17 单词。 2、能在情境中学会句型 Whatwouldyoulike?并做出回答。 3、学说歌谣 Areddress. 三、教学重点 能熟练运用本单元所学的日常交际用语以及表示服饰的单词。 四、教学难点 在情境中学会句型 Whatwouldyoulike?并做出回答。 五、课前准备 让学生自由组成小小家庭。 投影 仪以及图片 录音机 六、教学过程： Step1,Revision: 1 、Warmingup:Saythechantof3B:Hatandvest&Whatwouldyoulike? 2、 Freetalk: Goodmorning/? T:canIhelpyou? S:I dlikeavest,please. T:Whatcolor? 14 / 17 S:White. T:Hereyouare. S:Howmuchisit? T:Eightyuan. T:Hereyouare. (Reviewthelasslesson.) Step2:Practice&consolidation: 1、 Preparemanysmallclothes&toys. Whatwouldyoulike? Ashirt,please. youcanchangetheclothes&makethetoysmorebeautiful. *Whatwouldyoulike? Ashirt,please. (Listentotheteacher&lookcarefully,readaftertheteacher,thenreadonebyone.) 2、打出投影：（ Students bookPartE） Listentothetape& 3、 Dotheexercisesontheworkbook. 4、 Learntherhymeonthestudents book:Areddress. Step3,Homework: Listentothetapeafterschoolandreadthetext. 3B 第九单元第四教时 15 / 17 一、教学内 容 牛津小学英语 3B 第九单元第四课时 二、教学目标 1、复习字母： A-N 2、能正确听、说、读、写字母 Rr,Ss,Tt. 3、学习字母歌： Alettersong-RST. 三、教学重点： 能正确听、说、读、写字母 Rr,Ss,Tt. 四、教学重点 能正确发好