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文档简介

Canada教案设计 一、背景说明 随着中国与世界各国间的联系日益密切和中国综合国力的增强人民生活水平的提高出国学习工作生活日趋时尚和方便加拿大一个多员文化并存美丽富饶极具魅力的发达国家毫无疑问首当其选 因此要走进加拿大我们必须先认识加拿大了解加拿大 二、教学内容 高中英语第二册（上）第7单元第26课Canada 三、教学目标 借助多媒体技术的运用让学生在学习加拿大这一课时能更感观更直接地获取信息和接受信息完成课文教学任务 通过观看光盘认识加拿大让学生更多地了解加拿大和获取赴加学习工作生活等方面的知识 结合课内外所学知识比较中国和加拿大的异同点写一篇作文或分析研究加拿大的政治经济历史文化和风土人情等或撰写一篇介绍该国的文章也可就其某一方面写一篇专题报告（如加拿大的双语教育） 四、教学设计 Step1Warmingupandleadin（吸引注意力激发探究欲望） ShowsomepicturesofCanadaforthestudentstoenjoyandthinkaboutthequestions Canadaisacountry Canadianpeopleare IfyouhaveachancetoCanadawhat Step2Skimming(学习新知识开始探究过程) Task1:Skimthetextanddomultiplechoices Task2:Tickoutthesubjectsmentionedinthepassage Step3Scanning Task1:Getthegeneralideaofeachparagraph Task2:DoWbEx1WritedownsomeinformationaboutCanada Step4Retelling Task:ReadthetextagainandtrytosaysomethingaboutCanada Step5Listeningstudy Task1:Listenandgooverthetext Task2:FinishPart3Part4wordstudy Step6Enjoying Task:ChoosethefavoritesubjectsandwatchtheVCD GetmuchmoreinformationaboutCanada Step7Discussion(新旧知识整合完善探究思维) Task:DiscussthesimilaritiesandthedifferencesbetweenCanadaandChina Step8Advice Task:Discussthequestionandgiveadvice Topic:IfIhaveachancetostudyinCanadaforayearwhatadvicecanyougiveme? Homework: 五、教学反思 在课堂的教学设计中教师一定要善于把
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