牛顿第一定律

1 / 8 牛顿第一定律 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 牛顿第一定律 一、教学时数： 二、学习目标 1、知识与技能：知道牛顿第一定律的内容；知道物体的惯性。 2、过程与方法：实验探究阻力对物体运动的影响；通过活动体验，一切物体都具有惯性。 3、情感、态度与价值观： （ 1）通过实验分析，培养学生科学的思维方法（分析、概括、推理）。 （ 2）培养学生勇于探索科学规律的精神。 三、教学重点 牛顿第一定律；物体的惯性。 四、教学难点 探究牛顿第一定律的方法。 五、教具 惯性仪、斜面、小车、毛巾 六、教学方法 引导法、演示法 七、学习方法 2 / 8 体验法、探究法 八、教学过程 （一）、课前导学 1 知识回顾： （ 1）力的作用：，。 （ 2）重力：叫重力，公式 G=mg 2 预习引导 一、维持运动需要力吗？ 1.亚里士多德对于力和运动的观点是什么 ?(概括起来：亚里士多德认为力与运动存在什么关系 ) (1).自古以来，人们认为：要使物体持续运动 ,就必须 , 即亚里士多德认为 :力是物体运动状态的原因 .(填 “ 维持 ”或 “ 改变 ”) (2).请同学们自己思考后各抒己见 ,组内 讨论 :你认同亚里士多德的观点吗 ?请说明自己的理由。 2伽利略的观点 :物体的运动 .(填 “ 需要 ” 或 “ 不需要 ”)力来维持，运动之所以停下来，是因为受到了。如果阻力为零，运动的物体将以永远运动下去。 （二）、课堂导学 （一）课题引入 .同学们，你们认为亚里士多德和伽利略谁的观点正确？牛顿为我们提出了正确的结论，今天我们学习牛顿第一定律。 3 / 8 （二）科学探究、自主学习、合作交流 探究合作：阻力对物体运动的影响 实验：装置图 2（课本第 17页） 使小车从同一高度滑下的目的是使小车到达水平面时的 相同，实验中通过观察小车在水平面上运动的来显示阻力的对物体运动的影响，这种研究问题的方法称之为转换法。 实验结果： 表面状况小车受到的阻力小车运动的距离 毛巾 棉布 木板 结论：平面越光滑，小车运动的距离越，这说明小车受到的阻力越，速度减小得越。 推理：如果运动物体不受力，它将。 【例题一】如图所示的是伽利略著名的斜面理想实验，实验设想的步骤有： 1 减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度。 2 两个对接的斜面，让静止的小球沿一个 斜面滚下，小球4 / 8 滚上另一个斜面。 3 继续减少第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球将沿水平面做持续的匀速运动。 4 如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。 （ 1）请将上述步骤按照正确的顺序排列（只需填写序号）。 （ 2）在上述设想步骤中，有的属于可靠事实，有的则是理想化的推论。属于可靠事实的是，属于理想化推论的是。 （一）、牛顿第一定律 1.牛顿第一定律： 一切物体在时，总保持或状态。 2.理解： (1)“ 一切 ” 表明牛顿第一定律对所有物体普遍适用。 (2)“ 没有受到力的作用 ” 是指定律 成立的条件。 (3)“ 或 ” 可以理解为：物体不受力时，原来静止的物体将永远保持；原来运动的物体将永远保持做。 3.注意：牛顿第一定律是通过分析事实，再进一步概括、推理得出的， （选填 “ 可能 ” 或 “ 不可能 ” ） 用实验来直接验证。力不是物体运动的原因，而是物体运动状态的原因。 【例题二】关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是（） A牛顿第一定律是可以通过实验直接证明的 5 / 8 B验证牛顿第一定律的实验做不出来，因此不能肯定这个定律是否正确 c牛顿第一定律是在大量实验的基础上，通过分析推理而获得的 D物体保持静止或匀速直线运动状态，叫做牛顿第一定律 【例题三】目前人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将（） A沿原路径返回地球 B沿原方向做匀速直线运动 c沿原方向做加速直线运动 D沿原方向做减速直线运动 1现象探究：惯性现象 （二）惯性 1.惯性： 阅读 P18想想做做，回答对应的问题： 1、如图 3，拨动簧片，把小球与支座之间的金属片弹出时，小球（填会或不会）随金属片一起飞出。 2、行驶中的汽车突然刹车时，乘客身体会向（填前或后）倾；汽车突然 开动时，乘客身体会向（填前或后）倾。 从牛顿第一定律可以知道，一切物体都有的特性，我们就把这个特性叫做惯性，所以牛顿第一定律又称为。 理解： 惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都具有惯性。 惯性不是力，只能说某物体 “ 具有 ” 或 “ 由6 / 8 于 ” 惯性，而不能说 “ 受到 ” 或 “ 产生 ” 了惯性。 惯性大小只与质量有关，与其它因素无关。 2对惯性的三点认识： （ 1）惯性的普遍性： （ 2）惯性大小的决定因素： （ 3）惯性与力的区别： 【例题四】牛顿第一定律指出，惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性，图中惯性 最大的是（） 3惯性现象及解题方法：有利有害，趋利避害。 注意：不能把惯性说成 “ 惯性力 ” 或 “ 受惯性作用 ” ，应说“ 由于惯性 ” 。 【例题五】木块与小车开始时一起运动（甲图），某时刻观察到如乙图所示的现象，由此可判断（） A小车向右运动，突然加速 B小车向左运动，突然减速 c小车向右运动，突然减速 D小车向左运动，突然加速 【例题六】 “ 旋蛋实验 ” 可以判断一个鸡蛋是生鸡蛋还是熟鸡蛋：在光滑的水平桌面上快速旋转该鸡蛋，用手制动后又立即释放，如果鸡蛋又 “ 自动 ” 转动起来，那么这个鸡蛋一定是鸡 蛋，这是因为。 7 / 8 【例题七】现在生产的轿车都具有多想安全配置，即使有突发事故也能起到保护作用，如图所示。 （ 1）请你分析说明此轿车中 “ 头枕 ” 起了什么作用？ （ 2）除了安全带以外，轿车还有一种安全装置，即使发生严重碰撞时，也能对人起到保护作用，这个安全装置是什么？ 2.惯性现象及解释： 汽车突然刹车时，人会往倾，是因为：刹车时，乘客的脚由于随车停止运动，而乘客身体的上部由于会保持原来的运动状态，所以身体会向倾。汽车突然开动时，乘客会向，是因为：开动时，乘客的脚由于随车运动，而乘客身体的上部由于 会保持原来的运动状态，所以身体会向。 3.惯性的利与弊： （ 1）在生活中，惯性对我们有用的是：用手拍打衣服上的灰尘，灰尘会落下来。跳远助跑，套紧锤头等。 （ 2）