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祖国我终于回来了的语文教案 导语：1956年10月8日钱学森博士从美国回到了祖国到达北京的第二天他就带着全家人来到天安门广场望着雄伟的天安门城楼他激动地说：“我相信我一定能回到祖国现在我终于回来了”下面是由小编整理的关于祖国我终于回来了的语文教案欢迎阅读！ 教学目标： 1、初步学会用段落大意归并法归纳课文的主要内容 2、学会本课8个生字理解31个词语的意思 3、了解立即、被迫、雄伟、终于在句子中的意思和作用 4、感受钱学森热爱祖国的思想感情 教学重点：明确用段落大意归并法归纳课文主要内容的步骤并能实际运用 教学难点：概括段意要明确归纳课文主要内容是语言表述要通顺连贯 课时安排：2课时 板书设计： 读了这篇课文你心里痛不痛快 读了这篇课文你心里敬佩不敬佩 读了这篇课文你心中有没有愤恨 课文中有没有什么地方使你觉得奇怪 第一教时 教学目标： 1、感受钱学森热爱祖国的思想感情 2、了解立即、被迫、雄伟、终于等词在句子中的意思和作用 教学过程： 一、揭题 13、祖国我终于回来了 二、初读： 1、请同学们好好地读课文把课文读通读顺读完后老师要提4个问题你要答得上来要想答出来你可以想一想我可能会提些问题你就可以一边读一边思考了 2、学生自由读课文 三、读悟 1、猜一猜老师要提什么问题 指名说表扬积极思维的学生 3、板书要提的问题： 读了这篇课文你心里痛不痛快 读了这篇课文你心里敬佩不敬佩 读了这篇课文你心中有没有愤恨 课文中有没有什么地方使你觉得奇怪 4、带着问题速读课文回答问题要有课文中的依据 5、反馈 随机点拨 指导朗读钱学森说的一段话 联系华罗庚的事迹和他信中的一段话 饱含诗情齐读两段话 联系你的敬佩和愤恨想想钱学森回国容易 那一个词集中地说明了这一点（终于） 带着激动的心情齐读课题 四、作业： 1、在刚才的4个问题中任选一个写一个读后所感的片断 2、机动 第二教时 教学目标： 1、初步学会用段落大意归并法归纳课文的主要内容 2、理解营救、过问、被迫等词语的意思 3、感受钱学森热爱祖国的思想感情 教学过程： 一、复习 1、听写词语：放弃、折磨、迫害、限制、营救、过问 2、交流读后所感 二、读悟 1、自读思考 钱学森为什么能顺利地回到祖国把课文中有关的句子找出来 读一读说说从中得到什么感受 2、交流反馈 指名读有关句子并用上在在终于回答 怎样支持（理解营救）怎样关怀（理解过问） 3、比较句子 （1）完成作业本第2题的（2）、（3）题 （2）讲评作业 被迫一词说明了什么雄伟、终于各表达了什么意思 4、齐读钱学森到达北京的第二天就带着全家人来到天安门广场 这表达了钱学森怎样的思想感情 5、感情朗读 选择最让你感动的句子朗读 三、归纳主要内容 1、指导学习本单元学习提示 2、归纳段意 3、尝试用段落大意归并法归纳课
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