教学计划与大纲

1 / 7 教学计划与大纲 通过对本专业理论、操作的培训，中级工 400 课时；高级工 300 课时，使培训人员在专业理论和专业技能 通过对本专业理论、操作的培训，中级工 400 课时；高级工 300 课时，使培训人员在专业理论和专业技能 专业 教学计划和教学大纲 滕州市职教中心 二一一年六月 滕州市职教中心教学计划 目 录 专 业 教 学 计划 . 1 教 学 大纲 . 7 教 学 大纲 .2 / 7 . 10 滕州市职教中心教学计划 专业教学计划 一、专业名称、招生对象与学制 专业名称： 专业代码： 招生对象：应、往届初中毕业生或具有同 等学力的社会青年 学 制：三年 二、培养目标、人才规格 培养目标 本专业全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，以就业为导向，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，具有综合职业能力，掌握技术，具有能力，能从事能够适应生产、服务一线工作需要的高素质劳动者和技能型人才。 人才规格 1知识结构 注：应包含三个方面的知识：一是基本知识，各专业可以有所侧重；二是业务范围需要的专业基础、专业知识；三是扩展的知识。 2能力结构 3 / 7 注：应包含两个方面的能力：一是各专业都需要的职业核心能力：交流表达、数字运算、革新创新、自我提高、与人合作、解决问题、信息处理，各专业可有所侧重；二是专业基本能力和基本技能。 3素质结构 注：应包含三个方面的素质：一是政治素质和法制观念；二 是思想品德、 PhotoshopCS3 教学计划 一、 课程性质 美国 Adobe 公司推出的功能强大的图形编辑软件，应用在图形制作，图像编辑，印前处理，网络编辑，对于平面设计需要可处理图片。 二、教学要求 1. 让学生了解 Photoshop 软件的概念。 2. 了解的 Photoshop 软件作用及用途。 二、 教学目标 Photoshop 软件不仅能够完成对文字、图像的处理，还可以运用软件本身提供的多种功能自行设计风格独特的画面效果。以实例操作为主，并给出制作每个实例的完整操作步骤，同学们可以依照做图获得实际效果。有了一定基础后，通过步骤的变化，可以逐步领略到其中的奥秘，从而达4 / 7 到自我创新的目的。 PhotoshopCS3 教学大纲 第 1 章 工具简介 ? 第一节 软件了解 界面 文件操作 一、课程性质：美国 Adobe 公司推出的功能强大的图形编辑软件，应用在图形制作，图像编辑等等。 二 .本节重点： ? 文件操作 ? 界面 三 .教学难点： ? 矢量和位图 四 .教学内容： ? .简介 PS ? 矢量及位图的区分 ? 文件基本操作 ? 实例和作业 第二节工具及其选项栏 选取工具 回顾：复习上节内容。 一 .本节重点： 使用选取工具 羽化 5 / 7 二 .教学难点： 各工具配合使用及其选项 三 .教学内容： .羽化命令 .各工具简介 .工具选项 .实例和作业 第三节 绘图修图工具 回顾：复习上节内容。 一 .本节重点： 绘图修图工具 二 .教学难点： 各工具配合使用及其选项 三 .教学内容： .各工具简介 .工具选项 .实例和作业 第四节辅助工具及文字工具 回顾：复习上节内容。 一 .本节重点： 文字工具及辅助工具快键 二 .教学难点： 6 / 7 各工具配合使用及其选项 三 .教学内容： .各工具简介 .工具选项 .实例和作业 第五节 回顾：复习上节内容。 一 .本节重点： 路径工具 二 .教学难点： 各工具配合使用及其选项 三 .教学内容： .各工具简介 .工具选项 .实例和作业 路径工具 第二章 面板 第一节 图层面板 回顾：复习上节内容。 一 .本节重点： 理解图层概念、掌握图层样式 二 .教学难点： 图层混合模式原理及应用、理解图层蒙版 7 / 7 三 .教学内容： .