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语文风娃娃教案范文 一、唱歌导入 1、师：上课之前让我们来唱首大家熟悉的歌吧！（播放：大风车插曲）会唱的小朋友一起来吧！风车呼呼的转起来靠的阿（风）那今天我们就来和风娃娃交朋友吧！（出示：16、风娃娃） 2、师：小朋友们把书翻到70页大声地、自由地读读课文注意把字音读准课文读通读顺 二、转风车识生字写生字 1、（点击出示：不转动的生字和风车）课文里的这些字词你能读准那快自由的读一读吧！ 2、风娃娃把我们带到风车旁我们读准了字音风车就能转起来谁来（点名读风车转）评价：你读得真好有小老师的风范了奖励风车 3、谁还来当小老师带着大家读呢（再点名当小老师带读）能使这些风车都转动起来的小朋友就一起来吧！ 4、全班都来读一读这些字词让风车都转起来吧！ 5、在你们读的生字里啊有两个长得很像你找到了（吸、极）找到他们的相同点和不同点（偏旁不同意思自然也就不一样）仔细观察在田字格当中的位置和你要提醒大家注意的地方（点生说注意的地方） 6、相信在大家的提醒下老师能写好这两个字师范写（生评价） 7、学生在书上写教师下位巡看 三、细读课文感悟 1、小朋友们字写的这么好相信读课文也不在话下让我们端起书本读读课文吧！边读边想风娃娃都做了那几件事些是让他高兴些是让他伤心 2、指名答相机贴出高兴的风娃娃 3、风娃娃为什么高兴呢（出示：看见）你能读一读（点课件）看风娃娃看见这儿的水一会有一会儿（没有）课文里用了个什么词来表示（断断续续） 4、你能读读这句话谁再来读你能用断断续续说句话 5、师领读在风娃娃的帮助下风车一下子转的飞快（点课件）小秧苗喝足了水正感谢我们呢！你们心情啊（高兴、开心、欣慰）那你能带着这些感情读一读 6、风娃娃还有高兴的事（指名答）你能读给大家听听 7、风娃娃为什么要帮助纤夫呢（找到弯着腰、流着汗） 8、是啊！这艘船又大又沉纤夫们拉着绳子费力的向前走着不时的喊着号子（师喊号子学生体会）可是船却走得很慢 9、你们能带着动作读一读 10、吹风车风娃娃来了（点课件） 11、我们再一次来分享风娃娃的快乐好读二、三自然段 四、过渡 1、风娃娃做了这么多好事她心里是想的啊（指名答） 找到过渡段全班
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