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小班蒙氏数学教案：求同求异 导语：为了小朋友有更好的学习体验小编整理了蒙氏数学教案：求同求异希望对大家有所帮助！ 一、目地要求 1.能按照物体的一种属性找出同类或者不同类的物体并尝试说出物体的特征 2.尝试按物体的一种特性分类 3.体验操作的快乐 准备 教育准备：“彩色鱼” 学具准备：“彩色鱼” 二、蒙氏数学求同求异 （一）预备活动：师幼相互问候 走线：今天我们要去一个好玩的地方路上会经过一座独木桥小朋友们可要小心了不要掉到河里去了 （二）集体活动 （1）找相同 谈话导入激发幼儿兴趣 师：小朋友们老师抓到了很多条鱼你们想看看这些鱼 出示彩色鱼色板按彩色鱼的大小归类 师：你们看这些鱼还在“鱼网”里呢现在老师要请小朋友帮这些小鱼排排队 师：我们来看看他是帮小鱼排队的老师也要来帮小鱼排队看老师是排的 教师按大小将彩色鱼排成三排并提问幼儿 师：这些彩色鱼排好队了你们说它们是排队的啊 师小结：嗯小朋友们真聪明我是按照这些鱼的大小来排队的大鱼的排成一排比大鱼小比小鱼大的鱼排成一排小鱼排成一排 按彩色鱼的颜色归类 师：现在老师要将这些漂亮的鱼重新排队了看看老师是排的 教师按颜色将彩色鱼归类颜色相同的排成一队 师：你们看这些鱼儿是排队的啊 师小结：现在这些鱼就像是一家人穿着同样颜色的衣服鱼爸爸带着鱼妈妈跟鱼宝宝出去玩 （三）游戏找不同 师：现在老师要跟你们玩一个游戏找一找只鱼站错位置了 请幼儿闭上眼睛教师操作教学学具让幼儿找不同如：5条大鱼和1条小鱼；红色的鱼和1条紫色的鱼 （四） 幼儿操作学具先让幼儿按照大小将彩色鱼归类再让幼儿按颜色归类 师：现在老师要让小朋友们帮这些彩色鱼排排队按照大小来排队大鱼排成一排小鱼排成一排比大鱼大比小鱼小的排成一排 （五）
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