大班综合教案圈宝宝总动员.doc

大班综合教案圈宝宝总动员 对幼儿进行德育教育光靠幼儿园的教育是不行的一定要做好家园的共同教育下面是小编整理的大班综合教案圈宝宝总动员大家一起来看看吧 活动目标： 1、认识数字0五环休止符等. 2、锻炼孩子的动手能力相互合作的能力. 活动准备： 1、科学城体育城音乐城. 2、幼儿认识过生活中的圈宝宝. 3、师生共同收集资料. 活动过程： 一、导入活动 上次圈宝宝摇身一变变成了生活中的各种东西现在它又躲到了体育城科学城音乐城里变成了什么呢?请你们到每个城堡去找一找看谁找到的圈宝宝最多. 注：一个“躲”“找”字通过教师艺术化语言激起幼儿的兴趣激起幼儿主动探索的积极性 二、圈宝宝旅行记 1、幼儿分散活动 2、幼儿集中活动 师：小朋友真能干在每个城堡都找到了圈宝宝现在我们到每个城堡去看一看 科学城： 1、幼儿自由述说找到的圈宝宝 2、刚才小朋友说圈宝宝变成了00表示什么呢 0单独一个时代表没有但它跑到电话簿汽车门上就有了新的意义变成了电话号码车牌号门牌号 3、这儿的号码都不全有人要请我们帮忙设计车牌号门牌号电话号码.小朋友在设计号码时不要忘了圈宝宝让它也参加到其中 4、幼儿动手操作 教师小结：这儿还有特殊电话号码小朋友啊都知道他的意义 体育城： 1、幼儿自由述说 2、教师指五环问：这? 3、五环指什么?代表什么?五大洲：欧洲美洲非洲亚洲大洋州.代表全世界的运动员集中在一起友好的比赛. 4、就像雅典奥运会那样中国获得多少金牌?多少银牌? 5、没有获得奖牌的运动员棒不棒介绍奥林匹克精神参与第一友谊第一 6、都参加些比赛呢?幼儿说教师指相应的图片.我们一起来试试.做热身运动 7、小朋友都知道xx年的奥运会在我国的北京举办到时啊我们一起关注奥运为奥运加油. 音乐城： 轻松一下我们一起到音乐城看看. 1、听音乐幼儿自由选乐器玩. 2、其实在音乐城里也藏有许多圈宝宝它们都躲在里呢? 3、它们躲在这里有什么意思呢?幼儿自由述说. 小结：圈宝宝躲在这里有一个好听的名字叫休止符表示停顿. 4、幼儿打节奏 (1)幼儿自由打教师提醒幼儿注意休止符的停顿. (2)我们一起来打一打. (3)我们再来打一打在音乐上的停表示没有声音我们要把停喊在心里. (4)合着音乐来一次. 注：整个活动始终贯穿一个“旅行”在不断的旅行中让幼儿探索、发现、学习通过各个城堡的探索活动让幼儿在较趣味、自然的游戏情景中与教师共同探索学习促进幼儿科学、健康、艺术等相关领域知识、能力的发展 三、活动延伸：动画城 今天我们一起玩了科学城音乐城体育城.现在我们一起去动画城看看 注：通过继续到动画城旅行的导语巧妙的引导小朋友们自然地进入到下一个韵律创作活动的环节中(艺术：小吒) 设计思路： 圈在我们的生活中无处不在可以说是千资百态的各种各样的圈发挥着他们不同的作用如：呼啦圈套圈眼镜上的圈网上的圈篮球架上的圈数学中有圈音乐中有圈图形中有圈圈贴近孩子的生活是孩子们所熟悉的特别是体育用品中的圈深受孩子的喜爱根据本班幼儿喜爱音乐、动手能力强的特点我们紧紧围绕“圈”的主题及圈的趣味性、游戏性、多变性我设计了综合活动圈宝宝旅行记、艺术活动小吒设计时我们希望始终能给孩子轻松、游戏的氛围让孩子们在做中学在玩中