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文档简介

高中生健康教育教案 引导语：教案作为教师对高中课堂教学的一种预计和构想,在教学中占有十分重要的地位下面是小编为你精心整理的高中生健康教育教案希望对你有帮助 【新知识点】 1.性早熟与发育延迟与抑制及两性畸变 2.青春期综合征 3.青春期精神病 【重点难点】 青春期综合征的症状、成因及其预防 青春期精神病的类型及治疗 【教学时间】 1课时 【教学安排】 1.引入新课 高中生的自我关注度是比较高的有时会把自己一些正常或是稍微偏离正常范围的症状夸大问问学生看他们自己或身边的人在行为方面是否有失常的状况他们都是如何处理的 2.教学实施 性早熟、性发育延迟与抑制以及两性畸变更多与个体的先天性因素有关当发现有这方面的问题时应及时向正规医院求助而不能讳疾忌医教师在讲授这段问题时可作为了解性的资料不必详讲但是可以就此引出不要放弃的小故事说明就算自身存在一些问题但只要不放弃那么一定能找到成功的路 青春期综合征对青少年的生活和学习的影响是显而易见的原因与不能正确评价自己没有较强的社会交往能力以及自身较弱的抗挫折能力有关系那么学生的抗挫折能力都样的呢?可以做相关的投射测验比如：走在路上遇到了塌方或者泥石流阻挡了你到目的地的路你会办?这个时候选择原路返回的人也许有遇见困难退避的可能性结合这些人平常的表现多给予适当的鼓励或适时给予相对困难的任务锻炼其面对困难时的抗挫折能力在社会交往方面可以让学生进行角色扮演如果让他们出席一个研讨会其他的人都不认识需要自己主动去跟别人交往不同的学生会采取怎样不同的方式让学生互相学习交往的技巧关于自我评价方面在自我意识里有涉及这里可以略讲 青春期精神病有很多表现重点在于对各项病症表现的了解以及基本的对待方式保护自己的同时可以及时发现自己身边人的不良状态使可能发病的人得到及时和良好的治疗对小常识中脸红的原因进行解释并让学生提出更多锻炼的方法并对其中切实可行的方法给予鼓励 一、性早熟 性早熟是指在性发育年龄以前出现了第二性征即乳房发育、腋毛出现身高、体重迅速增长外生殖器发育有些甚至还具有生育功能性早熟以女性多见 目前一般认为女孩在8岁前第二性征发育或10岁前月经来潮男孩在10岁前开始性发育可视为性早熟由于性发育与多种因素有关而且人的生长发育是一个连续的过程并没有一个精确的界限所以如果一个女孩在8岁前不久开始乳房发育或恰好在10岁时月经来潮;一个男孩在10岁前不久开始性发育一般可不必严格定义为性早熟因此有些学者认为女孩在7岁前乳房明显发育或在9岁前月经来潮男孩在9岁前开始性发育才称性早熟需要进行全面检查 性早熟并不罕见且近年来有增多趋势性早熟严重影响了患儿的身心健康性早熟儿童的智力发育基本处于同龄儿童阶段女性性早熟就更易成为性攻击的牺牲品甚至发生妊娠有些早熟还是肿瘤引起的如不及时处理可危及生命 二、性发育延迟与抑制 与性早熟相反到了发育的年龄第二性征和生殖器官仍停留在青春期前状态
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