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幼儿园中班认识长方形数学教案 对于教案能够理论联系实际通过典型事例研究分析揭示学科相关基本理论、基本方法的实质和价值及明确的应用方向下面小编为大家分享认识长方形数学教案欢迎大家参考借鉴 一、活动名称： 认识长方形 二、活动准备： 1、课件长方形娃娃、正方形娃娃正方形娃娃介绍自己的录音 2、长方形两张(其中一张边画有四种颜色一张对边画同一种颜色);长方形和正方形的纸幼儿每人一张(长方形的宽与正方形的边一样长) 3、小客人两个：一个嘴巴是长方形的一个嘴巴是正方形的正方形和长方形的饼干每人一张 三、活动目标： 1、培养幼儿对图形进行比较的兴趣 2、能在周围环境中找出长方形的物体 3、认识长方形知道名称和基本特征能区分长方形和正方形了解它们的异同点 四、教学过程： (一)、开始部分： 活动导入：猜一猜 师：今天我们班来了一位好朋友它有4条边、有4个角而且4条边一样长4个角一样大小朋友猜猜它是谁?(幼儿回答) (二)基本部分： 1、放课件出示正方形加深幼儿对正方形的认识 师：请小朋友闭上眼睛老师把它请出来(出示正方形)原来是正方形小朋友欢迎它(拍手欢迎) 正方形娃娃：嗨小朋友我是正方形我有4条边4条边一样长我有4个角4个角一样大 师：小朋友正方形说它有4条边4条边一样长有4个角4个角一样大咱们一块来看一看是不是这样 2、通过量一量、折一折感知正方形的特征 出示和正方形娃娃一样的正方形让幼儿通过用和它边一样长的纸条进行量一量从而感知正方形有4条边4条边一样长通过折一折知道有4个角4个角一样大(引导幼儿讲述正方形的特征)幼儿齐拍手说特征 师小结：正方形有4条边4条边一样长有4个角4个角一样大 3、出示长方形娃娃引导幼儿认识长方形 师：正方形娃娃还请来了它的一位好朋友大家看它是谁?(长方形)大家看它和正方形有什么地方不一样?(幼儿讲述)让幼儿通过折一折知道有4个角4个角一样大通过量一量、折一折知道长方形有4条边对边一样长(引导幼儿讲述长方形的特征)幼儿齐拍手说特征 师小结：长方形有4个角4个角一样大有4条边对边一样长 4、幼儿操作加深认识 师：老师也给小朋友准备了一个正方形和一个长方形现在请你自己动手折一折看一看长方形和正方形样的?它们些地方不一样? 5、总结正方形和长方形的异同点(引导幼儿先说后师小结：相同点：都有4个角4个角一样大都有4条边不同点：正方形4条边一样长长方形对边一样长 6、游戏巩固：给小客人送食物(长方形嘴巴的客人吃长方形的饼干正方形嘴巴的客人吃正方形的
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