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文档简介

圆柱的认识数学教案范本 教学目标 1使学生了解圆柱的特征知道圆柱的底面及其直径和半径圆柱的高圆柱的侧面积及它的展开图 2通过观察认识圆柱并掌握它的特征建立空间观念 教学重点 理解掌握圆柱的特征 教学难点 1建立空间观念 2弄清圆柱侧面是一个长方形（正方形）长方形的长和宽与圆柱底面周长和高的关系 教学过程 一、复习准备 1投影出示长方体、正方体 使学生明确：长方体、正方体 2投影出示圆柱 使学生明确：圆柱 3导入、揭示课题 板书：圆柱的认识 二、新授教学 （一）圆柱的认识 1教师提问：在日常生活中你见过些物体是圆柱体 2教师出示实物 3出示投影展示实物图 4揭示实物图出现圆柱几何图形 教师说明：我们所学的圆柱都是直直的上下粗细相同的直圆柱我们叫它圆柱 （二）圆柱的面 1分组活动每人拿一个圆柱摸一摸它的面 2互相交流什么感觉启发学生动手实验： （1）用手平摸上下底有什么特点 （2）用笔画一画上下底面积有什么特点 （3）用双手摸侧面 3教师明确： 圆柱的上、下两个面叫做底面它们是两个完全相同的两个圆 圆柱的侧面是一个曲面 （三）圆柱的高 出示高、低不同的两个圆柱 1用直尺和三角板演示圆柱的高 使学生明确：圆柱两个底面之间的距离叫做高 （四）操作实验 使学生明确：长方形的长等于圆柱底面的周长宽等于圆柱的高 三、课堂小结 今天这节课你学到了些知识圆柱体有些特征 四、巩固练习 1指出下面圆柱的底面、侧面和高 2指出下面图形中些是圆柱 五
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