现代文阅读期末复习（苏教版八下语文）

1 / 18 现代文阅读期末复习（苏教版八下语文） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 现代文阅读期末复习（苏教版八下语文） （一）饮水与健康 一个健康的人，有足够的水喝，即便一段时间内不进食，也能维持生命。如果没有水，三天就会导致死亡。如果在酷暑的沙漠中，甚至坚持不到两个小时，死神就会降临。所以本草纲目把水放在第一章。中国的先人有 “ 药补不如食补，食补不如水补 ” 的说法。为什么水对人如此重要？ 人体内 2/3 以上是水。水是传送养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液（如血液）循环的载体 ，是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体温所必需的物质。水是含有溶解性矿物质的血液系统的一部分，它用溶解的钙、镁一样，对维持人体组织的健康必不可少。 喝足够的水有利于防病治病。比如可以预感冒，并使感冒者早愈。其原因在于，感冒大多数由病毒引起，身体的皮肤和黏膜是防御病毒和病菌入侵的免疫机制的一道防线。足够的饮水，可避免皮肤和黏膜干燥，有利于阻止细菌和病毒进入人体。足够的水可促使人体排出废物，使患者早愈。 喝足够的水有利于营造好的心情。人如果长期处于心理紧张状态，身体就无法抵御细菌或病毒的入侵。所以 我们在心情烦躁时，应多饮水。水有安神镇静作用，有利于人体健康。2 / 18 老年人睡前喝少量的水，可很快安神入睡。 喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿。人体衰老的过程，就是人体脱水的过程。例如老年人皱纹增多，就是皮肤干操、脱水引起的。随着年龄的增长，水占人体体重的比例会逐渐下降。已知水占人体的比重，大体如下：胎儿 90、初生婴儿 80、少年 75、成年男于 70、老年男子于小于 65。所以，老年人尤其要养成喝水的习惯。 那么人一天要喝多少水呢？正常人体内的水总是处于动态平衡状态，摄入和排出量相差无几，变化幅度为l% 2。美国科学家测定，一个体重 65 千克的中年人，通过尿液、皮肤蒸发等多种途径，每日排出水的总量为 2569毫升。为保持人体内水的平衡，每日必须补充 2560 毫升左右的水。但我们所需的水，不完全来自饮水，粮食、肉类、蔬菜、水果等食品中也含有水，所以每日需要从饮水中获取的水，约需 1200 毫升。常用饮水杯容量为 200 毫升，即每天约需饮 6 8 杯，才能说饮了足够的水。当然，这是指正常状态，在高温天气和运动、劳动强度大的情况下，还要补充约 1/3 的饮水量。 还要注意，喝可乐等饮料不能代替喝水。饮料多为酸性，经常 喝酸性的饮抖，会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫功能降低。另外，饮料中含糖，喝多了会抑制摄食中枢，人容易 “ 厌食 ” 。 3 / 18 1本文扣住饮水，说明了什么问题？ 说明了饮水对人体健康的重要性和饮水要注意的问题。 2.本文从四个方面来说明 “ 饮水与健康 ” 之间的关系，请补充说出其它三个方面。 （ l)水是人体必需的物质； 喝足够的水有利于防病怡病； 喝足够的水有利于营造好的心情； 喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿。 3.文章第 段主要运用了哪种说明方法？请举出一例并说明其作用。 说明方法 ：列数字 举例：个体重 65 千克的中年人，通过尿液、皮肤蒸发等多种途径，每日排出水的总量为 2569 毫升。为保持人体内水的平衡，每日必须补充 2560 毫升左右的水。 作用：具体地说明了正常人体内的水总是处于动态平衡状态，摄入和排出量相差无几。 4.文章结尾说 “ 喝可乐等饮料不能代替喝水 ”“ 饮料中含糖，喝多了会抑制食中枢，人容易 厌食 ” 。事实上，在我们周围，喝饮料代替喝水的现象是普遍存在的。读了本文，你对喝饮料代替喝水的现象有了怎样的认识？请结合本文饮水知识及身边生活现象简要谈谈。 谈出自已的认识，能够结合 本文饮水知识及生活中喝饮料代4 / 18 替喝水这一现象来谈的。 （二）蜡烛 停电的夜晚越来越少，精致的工艺蜡烛却渐渐流行起来。光线和阴影在摇曳地做着游戏，令人遐思。蜡烛带给我们的别样温存，也许是任何照明方式都难以取代的。 蜡烛的发展 原始人的主要照明工具是纤维浸透油脂的火把，渐渐地，油脂包裹纤维的蜡烛在很多国家被独立发明出来。显然，蜡烛比火把和油灯更加便携轻巧，而且烛芯可以使它完全直立燃烧。 人类早期制作蜡烛的原料是动物脂肪， 5000 年前的埃及人把芦苇插在牛羊的脂肪中点燃，这可以算是蜡烛的雏形。后来蜜蜂腹部 蜡腺分泌出的蜂蜡、提炼自鲸鱼油脂的鲸蜡、从棕榈树叶和月桂果等植物中提取的蜡油，很快取代了牛羊脂蜡。不过那时民间照明用的多是油灯，只有贵族和皇室才能使得起蜡烛，因为脂蜡是可以食用的，大多还非常有营养，人们可以用它来充饥。 蜡烛真正放下身价是在 19 世纪。化学家从煤焦油中分离出石蜡，商人们开始用机器大量生产石蜡蜡烛，就是我们最常见的细长白蜡。此后，曾经的 “ 照明贵族 ” 也就变得不那么稀罕了。作为照明方式，蜡烛迎来了属于它的辉煌时代。可惜好景不长，随后而来的电灯让这种亦真亦幻的光亮逐渐退5 / 18 出了历史舞台。 “ 蜡炬 成灰泪始干 ” ，越烧越短的蜡烛究竟去哪了 ?燃烧时蜡由固态熔化成液态，生成水和二氧化碳，熄灭后又逐渐凝固。在这个从物理到化学再到物理变化的过程中，烛芯起着关键作用。 燃烧的烛芯使周围的蜡升温熔化后发生 “ 毛细现象 ” ，蜡液沿着烛芯上升，作为燃料被消耗掉以后，露出更多的烛芯，继续供给燃烧。 “ 何当共剪西窗烛 ” 看似浪漫，实际是件很麻烦的事。最早用两根棉线搓成的烛芯无法充分燃烧，如果没有及时把炭化的末端剪掉，蜡烛就可能熄灭。直到 1820 年，一个法国人发明了三根棉线编成的辫状烛芯。与两根棉线搓成的烛芯相比，三根棉线编成 的烛芯燃烧时能自然松开，末端完全烧掉，省去了剪烛花的麻烦。 被电灯取代的蜡烛，逐渐成了停电时的备用品，但是大多数时候它们被用在特殊场合。在蜡烛发明伊始，它就被赋予了一种神秘色彩。基督教徒很早就把蜡烛视为宗教神物。在东方和西方的文化中，也都有为逝者长燃蜡烛的习俗，点燃的蜡烛象征着不灭的灵魂。 生日宴会上，先许个愿，再一口气吹熄蜡烛，据说能够让你6 / 18 梦想成真。这个传统来源于古希腊，月亮女神生日时，人们在祭坛上供奉蜂蜜蛋糕，插上点燃的蜡烛，比喻月亮撒向人间的轻柔光芒。这个传统后来被用在希腊孩子们的庆生会上， 逐渐在许多国家流行开来，沿用至今。 “ 洞房花烛夜 ” 时，又粗又长的红烛被称为 “ 喜烛 ” 。喜烛从头烧到底，是对新人白头偕老的祝福。 如今，流行的工艺蜡烛有着各种色彩、形状和香味，它们是在蜡烛的基础上添加了颜料、精油等辅料。工艺蜡烛优雅的外形被摇曳的烛光衬托着，慢慢挥发出诱人的香味，营造出温馨而浪漫的氛围。现在，帮人减肥或戒烟的各种保健蜡也被发明出来了。看来，蜡烛的传说仍然被书写着，也许会一直延续下去。 1本文的说明对象是蜡烛，说明顺序是时间顺序。 （原始人的主要照明工具是纤维浸透油脂的火把，逐渐的，油脂 包裹纤维的蜡烛在很多国家被独立发明出来。到十九世纪蜡烛迎来了属于它的辉煌时代。现在已逐渐被电灯取代，现在的蜡烛已向工艺品方向发展。文章是按照蜡烛产生发展的时间先后顺序来说明的。） 2根据文意，在文中 处的横线上拟写小标题。 蜡烛的发展 蜡烛的燃烧 蜡烛的特殊作用 3依据第 部分内容填空。 蜡烛的发展历程： 7 / 18 脂蜡 (牛羊脂蜡 )石蜡 4第 部分在介绍烛芯的发展变化时，主要运用了什么说明方法 ?有何作用 ? 作比较。突出说明了三根棉线编制成的烛芯的优点。 5文章第 部 分划线句子中加点的 “ 大多数 ” 能否去掉，为什么？ 不能，大多数表示绝大部分情况，在大部分情况下蜡烛被运用在特殊的场合，虽然它被电灯取代，但是在停电等特殊情况下依然可以作为备用的光源。体现说明文语言的准确性。 （三）熬住就是一切张颐武 我们经常用竞技来比喻人生。在漫长的人生竞技中，什么都不是一眼看得到头的。一时的春风得意算不了什么，一时的失败其实也不能算数。林彪与越南的国防部长武元甲会见时，他告诉武元甲，与美国对抗只有一个字：熬。这一个字的确道出了人生的一种真谛，美国那么强大，和它对抗当然不容易，但因为 “ 熬 ” 住了，最后越南还是赢了美国。但真正熬得住又谈何容易。林彪自己经过了 “ 熬 ” ，成了接班人，最后却到底没 “ 熬 ” 住，闹到 “ 抢班夺权 ” ，遂有温都尔汗的一劫。 “ 熬 ” 住其实非常重要。人生中进进退退是寻常事，关键8 / 18 是能够 “ 熬 ” 得住。所谓 熬就是对于自己的事情不轻易放弃，不随便离开自己的位臵，就在那里一步一步地努力，有时候就好像龟兔赛跑的那只乌龟，未必跑得快，但“ 熬 ” 得住，却能笑在最后。 这样的例子太多太多。曾经看在大阪举行乒乓球世界锦标赛的电视转播，看到中国的刘国正和韩国金泽洙在男子团体赛上异常激 烈的比赛，刘国正几乎老是要输，但居然能够九死一生地 “ 熬 ” 下来，也笑到了最后。当然这仅仅是一场比赛，但他旁边的教练蔡振华的经历就更加让我感慨。当年我还是学生的时候，蔡振华就是乒乓球运动员，以旋转球拍著名，他能够将球拍在手中飞速旋转，使对方无法知道他两面不同的胶皮，接不住他的球。但那时我们都是另外一位名将郭跃华的球迷。当时蔡振华多是赢不了郭跃华的，后来国际乒联又限制了旋转球拍，蔡振华便黯然退役。那时，郭跃华的辉煌和蔡振华的黯淡恰成对比。郭退役后开始从商，渐渐淡出了体育界，而蔡振华始终在这一行里 “ 熬 ” 着，直到成了 国家体育总局的副局长。 文人的生涯 “ 熬 ” 也不可或缺。我曾经听到一位知名的老学者讲笑话，说他大学时同屋的三个人中，另外两个都才气逼人，他觉得远远在他之上，不过，天妒英才，一个在大学时因失恋自杀，才华还没有表现就死了。另外一个在五十岁就病故了，才华同样没有得到充分发挥。而他却身9 / 18 体健康，活到高寿。老先生说： “ 现在几乎没有自己的同代人了，学生或者晚辈自然都捧场。于是乎水涨船高，就是泰斗了。 ” 老先生当然是说笑话，但仔细想想也非常有道理。 写小说也是如此。有些人偶尔才华一闪，就再也不见了的，终究难 于让人记住。我记得 90 年代初有位小说家叫薛勇，写都市人的心态写得非常妙，可惜作品不多，后来也不见再有作品问世。而贾平凹和莫言，从出道以来就没有中断写作，作品非常多，让人有了印象。未必他们每本书都写得好，我记得早年贾平凹还曾经被人批评过有粗制滥造的情况，但现在提起中国文学的大家，没有人能够绕过他们。这非常容易理解，在十部书中有两部杰作的概率总比仅仅写两部大得多。 所以我们只能像阿甘那样，在人生的马拉松中 “ 熬 ” 住。诗人里尔克曾说： “ 挺住就是一切。 ” 但 “ 挺 ” 字没有 “ 熬 ” 那么传神，在某种意义上可以 说成 “ 熬住就是一切 ” 。当然，人其实也有不出场比赛或者中途退场的权利，但只要选择参加，就不能不 “ 熬 ” 住。 1本文的中心论点是熬住就是一切，采用的论证方法主要是举例论证。 2把第 段中的 “ 龟兔赛跑 ” 的事例换为 “ 守株待兔 ” 好不好？请简要说说理由。 示例：不好。因为 “ 龟兔赛跑 ” 中的 “ 龟 ” 虽然跑得慢，但10 / 18 目标明确，坚持不懈，很好地证明了中心论点；而 “ 守株待兔 ” 中的 “ 宋人（农夫） ” 虽然也在坚持，但异想天开，坐享其成，一味死守，与中心论点不符。（言之有理即可） 3第 段中划横线的句子在层次结构上所起的作用是承上启下（过渡）。 4用你平时所积累的名言警句为本文补写一个道理论据。 答出与中心论点基本吻合的名言警句即可。 5把第 段中最后一句去掉好不好？为什么？ 去掉不好，因为 “ 当然，人其实也有不出场比赛或者中途退场的权利 ” ，使人生竞技有了更多的选择，从而使论证更严密。同时 “ 但只要选择参加，就不能不 “ 熬 ” 住 ” ，又进一步强调了中心论点： “ 熬住就是一切 ” 。如果去掉，论述显得不够严密，中心论点就显得太片面、太绝对。（意思接近即可） 6用自己的话从文中所列举的事例中提 炼出你对 “ 熬 ” 的理解。 示例：熬，就是怀揣梦想，身心健康，脚踏实地，刻苦勤奋，坚持坚持再坚持！（意思接近即可） (四）人生莫惧少年穷 在我们所了解的很多成功人物中，不少人均出身贫寒之家。 贫寒如何能成为成功动力，我有一个大致的分析。首先对11 / 18 于贫寒与失败的恐惧，不想陷入在贫寒中暗无天日，这种内在的力量是巨大的。尤其在多少增长了一点外在的见识之后，这种恐惧就有了宣泄的方向，因此贫而不让孩子失去见识的机会非常重要，否则很容易变成宿命的下一代。其次是贫寒不只是财务困境，往往也是社交困境。在杜绝了所有主要甚 至一切外在帮助之后，人们更有可能认识到只有靠自己孤注一掷，因此投机与侥幸的心理大大减少，无所顾忌的进取心反而发育起来，这样贫寒成为行动的直接动因。再次是贫寒能让人清晰地数算自己的收益，能切实地感到每一份收益来自于自己的努力，这样贫寒的孩子中有一类有了更加明白的头脑，因此内在的算计能力非常的好。最后贫寒导致放手。贫寒之家见识不多，也许期待也不高，因此贫寒之家对于孩子的管控度反而弹性空间更大。这样个人潜力与自我意识可能更发育，这为在自我发展中提供了非常好的个体成长条件。 话是这么说，但在实际上我们会遇到三种 比较让人失望的景象：一是贫寒之家两代人都自甘宿命而草草接受现状作为未来的安排的，这竟然也是今日一般工薪阶层尤其是农家的主流。放弃让 “ 贫不过二代 ” 成为不可能，坦率而言，几乎在同等条件下，就靠贫寒之家的孩子比其他富足之家的孩子多勤快一点、多担当一点的经验，就大半能超越后者。二是贫一代砸锅卖铁的投入甚多，而青年一辈辜负上代期望，有12 / 18 过于严重的自卑感的，老觉得自己没有人家的爹好，觉得在今日的体制下本无太大空间，结果放松了自己的努力。结果没好爹的客观条件不可变不说，个人本可以建立的勤奋、耐劳、主见、担当、个性等主观优势 又不具备，这样坐失自己宝贵的变革时光，坐等自己的失败来临，而现在的贫二代中这样的孩子还竟然不少。三是身为贫寒之子，虽有进取之心，但忽略了贫寒之家往往存有的肝胆热情、困窘相帮的特性。为了进阶而不顾一切，为了不失败而不择手段，稍有成功就藐视贫贱之人，一副得志就猖狂的样子，结果竟然聚集了更多反对的势力，徒然增加很多导致他失败的人为因素。 说少年穷不可怕，是在说贫穷提供了很多逼迫与发挥我们个人潜能的空间；而我们很多人少年穷的可怕，在于因贫穷而自丧其志或者自失其格。 1.本文作者的主要观点是人生莫惧少年穷。 2.简要概括第 段的主要内容。 贫寒成为成功动力的原因。（意思要相同和相近，并用陈述句回答） 3.第 段中指出的 “ 我们很多人少年穷的可怕，在于因贫穷而自丧其志或者自失其格 ” ，其中 “ 自丧其志 ” 、 “ 自失其格 ” 各指哪些方面，请结合文章简要回答。 “ 自丧其志 ” 是指：自甘宿命而草草接受现状作为未来的安排的；辜负上代期望，放松自身努力，坐等失败。 “ 自失其13 / 18 格 ” 是指贫而无德，不择手段，导致千夫所指。 4.在文章 段，作者指出 “ 在我们所了解的很多成功人物中，不少人均出身贫寒之家 ” 。请你举出两个例子加以论证。 例一： 韩愈三岁丧父，早年流离困顿，有读书经世之志，虽孤贫却刻苦好学，终成 “ 唐宋八大家 ” 之一。 例二：范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，后任参知政事，进行了庆历新政。 （五）剔掉多余的 （ 1）走进朋友老陈家的院子，就看见一堆刚运回来的树根。老陈埋头其中，弯曲的脊梁，很像一段未经雕琢的树干。 （ 2）老陈是我们这带颇有名气的根雕艺人。他的根雕作品，粗犷、写意，蕴意深刻，颇为玩家赏识。 （ 3）看见我，老陈打声招呼，继续专注地盯着他的那堆烂树根。只见老陈手扶一段黝黑的树根，由衷赞叹，真 是天造地设啊。我好奇地循声看看那段树根，盘根错节，通体黝黑，枯而不烂，与其他树根，并没有多大区别啊。老陈看出我的困惑，笑着说，过半个月，你再来看。 （ 4）半月之后，我再去老陈家。只见他的工作室里，多了一件根雕作品：一散发浓须大汉，弓身屈肘，作思考状。美髯如丝，条缕清晰，似可穿风；肘上青筋隐隐可见；埋在腕中的脸，只见半张，额上皱纹密布，栩栩如生，似乎正陷入深深的思考中。 14 / 18 （ 5）惊问老陈，这就是那件不起眼的树根雕刻而成的吗？ （ 6）老陈颔首。 （ 7）再问老陈，你是怎么精雕细刻而成？ （ 8）老陈笑了，摇 摇头，没这么复杂： “ 其实，那段树根刚运回来时，我就发现它是一座天然的思想者雕像，而我这些天所做的，只不过是把树根上那些多余的部分，剔掉而已。 ” （ 9）老陈的话，勾起了我对根雕的兴趣，请问其详。 （ 10）老陈随手拿起一段小树根，问我，这是什么？ （ 11）我看了半天，茫然，不过是一段根须茂密杂乱无章的普通树根啊。 （ 12）它是一只蟾蜍。说着，老陈拿起一把剪刀，将根须贴底剪掉，只留下几根短须；又拿起凿子，将树根上面的枝节全部切掉；然后，用刻刀在树根的主体部分雕琢 一段段根须、枝节，在老陈的刀下纷纷坠落。 须臾，老陈将雕刻好的树根托在手上：你再看看，它是什么？ （ 13）一只睁着双眼，鼓着腮帮，后脚撑开，作欲跳状的蟾蜍，跃然眼前。 （ 14）真是太神奇了。 （ 15）老陈收刀，说，很多人以为，根雕是雕刻出来的，错了。一段原始的树根，其本身就是一件作品，根雕艺人无非是发现它，并将这件作品中多余的部分，剔除掉，还其本来15 / 18 面目而已。 （ 16）老陈深吸一口气，感慨地说： “” （ 17）是啊，把多余的部分剔除掉，剩下来的，就是本质，就是精华，就是真实的自己，这不也正是人生的大境界吗？ 1第（ 1）段画线的句子用比 喻描绘 “ 老陈 ” ，在丰富人物形象方面有什么作用？ （ 1）能突显老陈作为根雕艺人的身份；（ 2）能体现老陈醉心艺术，专心工作的神态；（ 3）能体现老陈朴实无华、不修边幅的特征。（达到任意两点） 2.第（ 4）段和第（ 13）段对老陈刀下的 “ 思想者 ” 和 “ 蟾蜍 ” 分别作了细致的描绘，你觉得对这两件作品描绘的侧重点和目的有什么不同？ 对 “ 思想者 ” 的描绘侧重体现外在的精细，可谓须发毕现，目的是为了突出老陈的雕刻技艺精湛；对 “ 蟾蜍 ” 的描绘粗重体现内在的精神和气韵，目的是为了突出老陈深厚的艺术修养，能看到别人看不到的。 3.你觉得 “ 老陈 ” 是一个怎样的人？为什么他总能看到别人看不到的？ 老陈是一个醉心艺术事业的人，他能看到别人看不到的东西，是因为他对生活有了深刻的理解。 4根据上下语境揣摩一下，第（ 16）段 “ 老陈 ” 会感慨地说什么？请以老陈的口吻，补全省略掉的内容。 16 / 18 提示：可以从人生的梦想、人成长中的困惑、诱惑、负担等不同角度切入，以体现对文章主旨理解的多元化。要适当注意表述的口语化。 示例：小时候，有过很多梦想，想做这做那，根本不现实 人这一生，就是不断地剔除掉一些梦想，也不断地甩掉一些包袱，这样，你才能把自己雕刻成 你真正想成为的人。 （六）让孩子拥有高贵的心地 亦池在初中的学习成绩一直缓缓进步，比成绩更令我高兴的，是亦池的品德，在 12 岁到 15 岁之间，在一个人青春发育过程中最兴奋最迷惘最青涩最莽撞最脆弱的阶段，她健康地走向成熟，一如既往地如她儿时那样，温良、清纯、厚道、安稳，少言寡语，绝不显摆招摇，对他人充满善意，富有合作精神。我知道这才是她将来理想有望实现、事业有望成功和生活得幸福的最根本条件。 比如亦池是这样处理一件麻烦事的：那是初三时一次课间休息，学生们在操场上运动玩耍。一个男同学打篮球热了，脱下棉袄，要亦 池帮忙照看。亦池就将男生的棉袄接过来，挂在旁边的树杈上，自己一旁看守。忽然上课铃声响了，男生大叫： “ 我的棉袄。 ” 亦池急忙拉下棉袄，扔给男生。可是，树枝剐破了棉衣的下摆，撕开了一道约摸两寸长的口子。男生立刻气势汹汹，不依不饶地索赔，因