最新北师大版一年级上册数学优质课件-3.14 连加、连减和加减混合运算（2）

,复习导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,北师大版数学一年级上册,加与减（一）,3,连加、连减和加减混合运算（2）,复习导入,返回,计算。,6,7,7,6,6,9,一共有几个小朋友？,探究新知,例,返回,从图中你了解到了哪些信息？,图中小朋友分为三排，从前往后数，第一排有2人，第二排有3人，第三排有4人。,图中小朋友按性别数，男生有4人，女生有5人。,2人,3人,4人,返回,你能提出哪些数学问题？,第一排有2人，第二排有3人，第三排有4人，一共有几个？,9名同学站三排表演大合唱，第一排站2人，第二排站3人，第三排站几人？,男生有4人，女生有5人，一共有几人？,返回,第一排人数,第二排人数,第三排人数,+,+,男生人数,女生人数,返回,返回,第一排有2人，第二排有3人，第三排有4人，一共有几个？,9名同学站三排表演大合唱，第一排站2人，第二排站3人，第三排站几人？,男生有4人，女生有5人，一共有几人？,2+3+4=9,4+5=9或5+4=9,9-2-3=4,返回,1.（1）说一说，你发现了哪些数学信息？（2）提出一个数学问题，并列式解答。,课堂练习,（1）水中的鱼儿在游动，原来有8条红金鱼，游走3条红金鱼，又游来2条黑金鱼。,（2）（所提问题不唯一）现在一共有多少条金鱼？8-3+2=7,返回,2.10个小朋友在做游戏，请你提出一个数学问题，并尝试解答。,（所提问题不唯一）有多少人藏在房子后面？,10-3-1=6,返回,3.,10-8+5=10-7-3=4+2+1=2+7+1=6-3+7=3+5-6=,7,10,0,10,7,2,返回,4.说一说，填一填。,1,10,返回,根据图中的信息提出问题，先弄清图中有哪些信息，再把这些信息进行分类整理，最后提出求总数的加法问题或求数量差的减法问题。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,课后作业,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,返回,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个