2019-2020年鄂教版音乐二年级下册第三单元美丽的童话世界3课时教案.doc

2019-2020年鄂教版音乐二年级下册第三单元美丽的童话世界3课时教案教学目标：1、 欣赏交响童话彼得与狼，明白团结就是力量的道理；在欣赏中培养音乐欣赏能力，并引导学生提高想象能力。2、学习用柔和的声音演唱小乌鸦爱妈妈，学习小乌鸦爱妈妈的行为和思想品格。3、欣赏渔夫和金鱼的故事，并对本故事进行角色表演。教学重难点： 情绪的理解 对故事内容的理解教学课时： 3课时教学用具： 教科书、录音机、磁带第一课时教学内容：小乌鸦爱妈妈教学过程： 一、小乌鸦爱妈妈 1、教学导入：大自然里有很多可爱的小动物，哪些是最勤劳的呢？（学生讨论，怎样才算是勤劳的） 2、教师出示乌鸦的图片，询问学生对它的认识，对它熟悉吗？它是不是勤劳的？ 3、播放视频，感受歌曲其优美的旋律。 4、教师范唱，学生在聆听时可做一些简单的节奏和动作模仿。 5、再次播放音乐，学生跟唱，教师指导。 6、师生齐唱，正确地把握歌曲的节奏。可加入适当地故事表演。7、小乌鸦勤劳吗？我们要向小乌鸦学习什么？假如我们遇到相同的问题，我们会怎么做？（情景展示，故事表演） 8、小结.下课。第二课时教学内容：彼得与狼教学过程： 一、彼得与狼 1、教学导入：我们平时看过很多的童话故事，你最喜欢哪部？有谁能为我们来讲讲你最喜欢的故事。（学生讲述，教师鼓励） 2、教师快速地将故事讲述一遍，以此调动学生学习的积极性。 3、教师播放音乐的视频，并结合故事的内容进行欣赏。 4、教师出示打击乐器，启发学生用乐器来模仿各种声音。 5、教师指导学生聆听音乐，有特点处要反复播放。 6、故事片段表演，并加入伴奏。 7、聪明的小彼得，我们应怎样评价他？我们能跟他一样吗？ 8、小结，下课。第三课时教学内容：渔夫和金鱼的故事教学过程： 一、渔夫和金鱼的故事 1、一个熟悉的故事，一个被很多人说起的故事，你们知道是什么吗？（学生回答，调动学生的兴趣）2、教师提起渔夫和金鱼的故事，看有没有学生知道？教师提醒学生注意故事中渔夫和他妻子两个人物。 3、教师播放音乐，也可播放相关的视频，让学生欣赏。 4、根据故事中的图片，分角色进行表演。可适当评价故事片段中出现的人物。 5、教师指导学生，用各种乐器和人声来模仿。 6、分小组进行表演，评选出表现最好的小组。 7、小结，对人物点评，下课。附送：2019-2020年鄂教版音乐二年级下册第四单元红领巾圆舞曲3课时教案教学目标；1、通过欣赏歌曲，感受进行曲风格，激发少先队员热爱少先队的感情和健康向上的精神。2、学习用明亮、甜美的声音来演唱歌曲。在音乐活动中，培养学生热爱队旗、热爱红领巾的良好品德。教学重难点；意境的理解教学课时； 3课时教学用具： 教科书、录音机、磁带第一课时教学内容： 红领巾圆舞曲教学过程： 一、红领巾圆舞曲 1、猜谜语导入，并引出红领巾这件物品。想想看，我们怎样来说说红领巾呢？我们什么时间会佩带它？当你佩带红领巾时你的心情是怎样的？（学生出题，学生讨论，学生回答） 2、教师简单介绍红领巾的由来，让学生对红领巾有一个基本的了解。 3、欣赏相关音乐，感受圆舞曲的风格。 4、教师对难点处进行讲解，边听边按节奏读歌词。 5、教师范唱，学生可小声跟唱。自编动作，即兴表演。6、分组分角色表演（演唱、表演）7、小结，下课。第二课时教学内容： 中国少年先锋队队歌教学过程： 一、中国少年先锋队队歌 1、教学导入：好熟悉的一个名字，好熟悉的一个组织，它们经常会带给人们以欢乐。大家想知道它叫什么吗？（教师述说，并顺带讲一讲其他熟悉的组织名称） 2、教师播放歌曲，结合歌曲的介绍，感受与体验歌曲的情绪与风格。 3、再次播放歌曲，说说队歌是什么情绪，什么内容，我们能从里面明白什么？ 4、教师范唱，学生哼唱，创编动作，即兴走步表演。 5、教师给出曲谱，学生模仿击鼓吹号的动作和声音，教师指导。 6、教师播放相关音乐，感受不同音乐的风格。并说说自己的感受。 7、小结，下课。第三课时教学内容： 让我们荡起双桨教学过程； 一、让我们荡起双桨 1、教学导入：一首好听的歌曲，大家喜欢听吗？（调动学生兴趣） 2、教师讲述歌曲的相关背景，以及曾发生过的一些故事。为歌曲的学习做铺垫。 3、教师播放相关地视频音乐。学生欣赏，初步感受音乐的风格。 4、歌词展示，教师范唱。学生可随着音乐加入适当