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2019年三年级语文下学期期中测试试题班级 姓名 成绩 第一部分 基础积累与运用（40分）一、我会看拼音写词语。（4分）zn tin lu l k lon xin m （ ） （ ） （ ） （ ）二、我会比一比，再组词。（4分）裁( ) 愉( ) 嘱( ) 墨( )载( ) 愈( ) 属( ) 默( )mi( )三、我会给多音字组词。（2分）m ( )没qun( )jun( )圈四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。（3分） 例：普 谱（曲谱） 式 ( ) 皮 ( ) 迷 ( )五、我会选字填空。（4分） 串 束 阵 对 身 支 幅 眼一( )微风 一( )清泉 一( )金光 一( )珍珠一( )歌曲 一( )羽毛 一( )翅膀 一( )画面六、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。（4分）1、 大家（连续 继续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。2、 妈妈想尽了办法，还是没能（排除 去除）衣服上的污迹。3、 老师把这一条意见当作最（宝贵 珍贵）的礼物。4、 老师对我们提出了（严肃 严格）的要求。七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。（4）1、虚心使人进步，骄傲使人（ ）。2、只有不怕失败的人，才能获得（ ）。3、学习一定要认真，来不得半点（ ）。4、班会课上，老师表扬了关心集体的同学，（ ）了损害集体利益的现象。八、我会判断，在比喻句后面打“”，不是比喻句的打“”。（2分）1、小华长得像他爸爸。（ ）2、阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。（ ）3、背上的羽毛像浅绿色的外衣。（ ）4、我见过的猩猩不像他们说的那样。（ ）九、我会照样子，把下面的句子换个说法。（2分）例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。1、 你难道不应该向他道歉吗？ 2、 作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？ 十、我会填。（6分）苍（ ）欲 （ ） 落英（ ）（ ） （ ）（ ）群书 （ ）（ ）踏地雨里鸡鸣一两家， 。 ，亲口尝梨知酸甜。我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语我能写两句。 十一、我会默写这个学期学过的一首古诗。（5分） ， 。 ， 。第二部分：阅读积累与运用（30分）（一）我会阅读短文，回答问题。（15分）荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1、 我会在横线上填上适当的词语。（4分）2、 第一自然段共有 句话。从第 句到 句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第 句。（4分）3、 我能在文中找出三个描写颜色的词语： 、 、 。（3分）4、 我能用“ ”画出文中的一个比喻句。（1分）5、 为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（3分） （二）我会阅读短文，回答问题。（15分）第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？1、弱小蜘蛛织的网的特点是 、 、 。（3分）2、我们应该向蜘蛛学习 、 、 、 的精神。（4分）3、我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。（2分） 4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。（3分） 5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。（3分） 第三部分：习作（30分）以这就是我为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点。要做到不写错别字，语句通顺。附送：2019年三年级语文下学期期中测试题 新人教版一、看拼音，写词语。（10分） lng zhng dng zh jio hu yun g chn m （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） j lng u r w do fng f yn zu （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） 二、填空。（11分） 群芳（ ）艳 落英缤（ ） 郁郁（ ）（ ） 喷（ ）欲出 皓月（ ）空 层峦叠（ ） 苍翠（ ）滴 旭日（ ）升 万（ ）千红 碧玉妆成一树高，（ ）。 不知细叶谁裁出，（ ）。 胜日寻芳泗水滨，（ ）。 （ ），万紫千红总是春。 三、给多音字组词。（4分） 圈：jun（ ） qun（ ） 更：gng（ ） gng（ ） 禁：jn（ ） jn（ ） 缝：fng（ ） fng（ ） 四、选择合适的字填空。（6分） 坐 座 （ ）机 就（ ） （ ）谈 （ ）落 （ ）车 （ ）井观天 鱼 渔 （ ）塘 捕（ ） （ ）米之乡 （ ）民 （ ）船 （ ）肚 五、按要求写出相应的内容。（12分） 1写出两句珍惜时间的格言。（3分） （1）_ （2）_ 2写出两句表明要亲身实践的谚语。（3分） （1）_ （2）_ 3写出两句写景的诗句。（3分） （1）_ （2）_ 4写出四个源自寓言故事的成语。（3分） _、_、_、_ 六、用线把能搭配的词语连起来。（6分） 八仙过海 百年树人 人生一世 叶落归根 前人栽树 草生一春 树高千丈 焉得虎子 百尺竿头 后人乘凉 兵来将挡 各显神通 不入虎穴 水来土掩 十年树木 更进一步 七、写出下列词语的反义词。（8分） 罪（ ） 劣（ ） 容易（ ） 温暖（ ） 浊（ ） 恶（ ） 沉重（ ） 宽阔（ ） 八、阅读短文，回答问题。（13分） _ 直到现在，我还是常常想着我的外婆家。 昨天晚上做了一个梦，我又梦到了那座梅溪镇上的古老的屋子。曾经消磨了我整个童年的那间“藤花书屋”，依旧没有改变一点样子。一种不知名的藤科植物，从窗槛外爬出来，带着那些绿得可爱的叶子，一直爬上了屋檐，窗外便好像张了一帘绿色的帷幕；有时开出几朵小小的淡红色花，更是美得叫人不忍离开。 春天，书屋前面花坛上的大丽花开了，红的、紫的、黄的、白的一丛丛，把这朴素的院子，点缀得像一间新娘的洞房似的。一群群蜜蜂，从墙外飞来，盘旋在这些花上，不住地唱着它们的赞春歌。 书屋后面是一个大竹园。一竿竿的翠竹，不时发出飒飒的响声，仿佛它们在絮语着。当我们走进这竹园的时候，脚下踏着那永远内容来于斐-斐_课-件_园 FFKJ.Net照不着太阳光的泥土，感觉软软的，真比踏着那富人们厅堂上珍贵的地毯还舒服。夏天，我们常常摊下一条席子，带着一壶凉茶，躺在那里读故事书，（ ）沉沉地睡去了，不妨（ ）来一次“午倦抛书昼梦长”。 墙外人家，尽有搭着瓜棚、豆架的秋天到了，晚上明月如水。从那些棚架上的绿叶丛中，不断地送过“沙沙，沙沙”的歌声来，很容易地把我带进甜蜜的梦乡。 冬天是最寂寞不过的，（ ），在这书屋的火炉边，我曾经和表妹们烤过山芋吃；在这书屋外的大雪中，我们曾经张起一个竹匾，捉过麻雀玩。 这一切都像真的一样，在昨天的梦中，我又到过一次外婆家。 1给短文加一个题目，写在文前的横线上。（1分） 2在括号里填上合适的关联词。（2分） 3填空。（8分） 短文以“藤花书屋”为中心，按空间顺序写了书屋_、_、_、 _的景物；并抓住了_、_、_、_四季景物变化的特点，叙述了“藤花书屋”的生活情趣。 4用“_”画出描写书屋样子的句子；用“ ”画出冬日在书屋里玩耍时有乐趣的句子。（2分） 九、作文。（30分）