2019年五年级数学下册复习练习题(三)小学五年级新课标人教版.doc

2019年五年级数学下册复习练习题(三)小学五年级新课标人教版班级 姓名 家长签名 【基础训练】一、填空。1、一个数的因数的个数是（ ），其中最小的因数是（ ），最大的因数是（ ）。2、一个数的倍数的个数是（ ），最小的倍数是（ ）。3、同时是2、3、5的倍数的最小两位数是（ ），最大两位数是（ ）,最小三位数是( )。4、120中两个连续自然数中，两个都是质数的有（ ），两个都是合数的有（ ），一个是质数，一个是合数的有（ ）。5、两个质数的和是16，这两个质数是（ ）和（ ）。6、61的最小因数是（ ），最大因数是（ ）。7、73至少增加（ ）是2的倍数，至少增加（ ）是3的倍数，至少减少（ ）是5的倍数。8、在自然数120中，三个最大质数的和是（ ），三个最小质数的和是（ ）。2359、从三张数字卡片 ， ， 中分别抽出一张和两张，组成一位数和两位数，其中质数有（ ）10、把下列各数填入相应的椭圆中。w ww.x kb 1.co m 17，6，15，1，82，98，97，69，119，53，2，63，36 奇数 偶数 质数 合数二、小法官巧判断（对的打“”，错的打“”）1、一个自然数不是质数就是合数。（ ）2、24的倍数有9个。（ ）3、相邻两个偶数之间相差2，相邻两个奇数之间相差1。（ ）4、一个自然不是奇数就是偶数。（ ）5、13的因数都是质数。（ ）6、除2以外，大于0的偶数都是合数。（ ）三、选一选（将正确答案的序号填在括号里）1、正方形边长是质数，它的面积一定是（ ）。质数 合数 奇数 偶数2、8723至少加上（ ）就同时是2，3的倍数。2 1 73、一个数的最小倍数是b，这个数的最大因数（ ）b。 =4、奇数、偶数是把自然数按照（ ）xkb 1.c om因数多少来分的 数的大小来分的 是不是2的倍数来分的【提高练习】一、想一想，填一填。1、一个数的最大因数和最小倍数相加等于62，这个数是（ ）。2、一个数是18的倍数，它又是18的因数，猜一猜，这个数是（ ）。3、（1）一个数是48的因数，这个数可能是 （ ）（2）一个数既是48的因数，又是8的倍数，这个可能是（ ）（3）一个数既是48的因数，又是8的倍数，同时还是3的倍数，这个数是（ ）。4、写出两个合数，使它们的和是质数，并且使这个和为最小。这两个合数是（ ）和（ ）。5、100可以用两个质数的和来表示。这两个质数的差（大数减小数）的最小值是（ ）。6、五个连续偶数的和是260，这五个偶数分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。二、解决问题。1、面包店运来125个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？为什么？2、我们现在已经采了25个蘑菇，3个分一堆，至少再采几个才能正好分完？三、用短除法分解质因数。新 课标 第一网 56 108 87 91 110 135【课外拓展】1、填出下面加法算式中的六个质数。 9 质 6 （ ）+ 质 8 质 （ ）、（ ）1 质 质 质 （ ）、（ ）、（ ）2、以m表示个位及十位数字均为偶数的两位数的个数，以n表示个位十位数字均为奇数的两位数的个数，则m与n之间的大小关系是 。附送：2019年五年级数学下册复习计划-新课标人教版小学五年级一.班级情况分析：本学期任教的是五（1）和五（2）班，共有学生106人。大部分的同学学习态度端正，书写工整，兴趣高，思维活跃。上课时都能积极思考，能够主动、创造性的进行学习。个别学生能力较差，计算和应用题都存在困难。复习阶段要重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高本班的整体水平。二、复习内容及要点：1、因数和倍数：复习时，要抓住数的整除特征以及质数和合数、公因数、公倍数、互质数等一些重要的概念，把一些易混淆的概念区别开。这些内容是以后学习分数和分数四则计算的基础，务必要求学生掌握好。2、分数和意义和性质复习分数和意义和性质，要使学生清楚地知道什么叫做分数，分数与除法的关系如何。让学生知道，分数可以表示一个量，当一个量不能用整数个计量单位来表示时，可以用分数表示；分数还可以表示两个量的关系，在复习的过程中，还要让学生弄清分数与整数、小数的联系，以及分数单位、约分和通分等重要基础知识，为学生今后学习分数的计算和应用题打下扎实的基础。3、分数的加法和减法注意使学生弄清同分母分数加、减法和异分母分数加、减法的联系和区别。另外，还要注意使学生掌握在进行分数、小数加减混合运算时，怎样算比较简便，真正提高学生正确、迅速、合理、灵活的计算能力。计算是复习中的重点内容，提高学生计算的正确率是非常重要的，所以训练学生良好的计算习惯是势在必行的。4、长方体和正方体：在复习长方体和正方体的表面积、体积及容积时，除了要掌握好它们的外在特征之外，还要根据已有的空间观念，分清表面积和体积、容积的概念，然后再做习题。在复习中，要适当沟通知识间的联系，注意综合运用知识解决一些简单的实际问题,在解决问题中,培养学生良好的计算习惯很重要。 rumen8-入门吧,投资者入门的好帮手 5、统计在复习中一是注意与先前学习过的统计知识的联系，帮助学生理解所学的新内容。二是注意提供丰富的现实生活素材，凸现统计知识和方法的价值。进一步扩大学生处理信息的范围，更好地体会统计知识和方法在实际生活中的作用，有利于发展学生的统计观念，形成从数学的角度思考问题的良好习惯。6、图形的变换通过复习让学生进一步认识图形的轴对称及轴对称的特征和性质，能画出一个图形的轴对称图形和画出一个简单图形旋转固定度数后的图形,发展空间观念。旋转是本节内容的难点内容，应进一步加强学生旋转方面的讲解与动手探索，争取让学生都掌握有关旋转的内容。二、具体安排w ww. 6.56.6复习因数和倍数复习长方体和正方体6.116.12复习分数的意义和性质6.136.15复习图形的变换、统计、数学广角新课 标 第一网6.17做综合性练习，