2019年五年级语文第八单元测试卷.doc

2019年五年级语文第八单元测试卷一、快乐认识新朋友。（8分）zh x wi kng dng xn chun bdu u gng wi ko l dio qin二、选择下列加点字的正确读音和括号内正确的字，用“”画出来。（3分）解剖（po pu） 漏水（l lu） 愈来愈浓（y ye）搜集（su s） 薄雾（b bo） 机械（ji xi）绝（密 秘） 烛（芯 蕊） 摇（拽 曳）三、火眼金睛，辨字组词。（4分）洛（ ） 遗（ ） 敖（ ） 吨（ ）格（ ） 遣（ ） 嗷（ ） 钝（ ）档（ ） 揉（ ） 蝇（ ） 尉（ ）挡（ ） 柔（ ） 绳（ ） 蔚（ ）四、写出下列带点字的近义词。（4分）1、一场危机似乎过去了。 （ ）2、烛光摇曳着，发出微弱的光。 （ ）（ ）3、孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。（ ）（ ）4、震荡可怕极了。 （ ）5、他故意，歪着脑袋，张大嘴巴，傻愣愣地望着小胡子。 （ ）（ ）五、词语积累库。（补充词语，按感情色彩分类并用画“”的词语造句。）（8分）（ ）（ ）万状 汹涌（ ）（ ） （ ） 不可（ ）失（ ）落（ ） 你（ ）我（ ） （ ）然有（ ） （ ）定（ ）苦 （ ）（ ）救人 惊（ ）失（ ） 贬义词： 褒义词： 造句： 六、填写恰当的量词，不能重复。（4分）一 油灯 一 白纸 一 危机一 阶梯 一 烛台 一 黑点一 浪花 一 轮船 一 对话七、送词回家。（6分） 1、一场（ ）似乎过去了。2、情况是（ ）的，伯瑙德夫人知道，蜡烛燃到铁管处就会自动熄灭，同时意味着全家人的性命到此结束。3、指导员说：“这里很（ ），快点离开这里。”4、早晨，同学们（ ）的来到了学校。5、现在，我们就昨天的话题（ ）讨论。6、这两天已经（ ）了多半月了。八、一切行动，听指挥。（6分）1、你不用灯就不行吗？（改为陈述句） 2、一个少校军官从口袋中掏出一张揉皱的纸。（缩句） 3、教室里静悄悄的。（改为夸张句） 4、味精厂增加了产品的产量质量。（用修改符号改病句） 5、他是一个听话的孩子。（改为双重否定句） 6、你和我去老师那儿。（改为祈使句） 九、课文内容我知道。（9分）1、“诺曼底”号遇难记这篇课文的作者是 国，著名作家 。文中的主人公是 ，本文赞美了 你还知道这位作家的那些作品： 、 。2、“生死攸关”的意思是： 。3、生死攸关的烛光这一课以 为叙事主线，赞扬了 。4、哈尔威船长，他 ，一个 也没有做， 也没有说， ， ，随着 。人们透过 ，凝视着 徐徐沉进大海。十、畅所欲言。（5分）在危机时刻，你认为什么品质最重要？为什么？ 十一、阅读冲浪。（17分）小事初春的一天下午，小站里来了一位军人，要求托运两张X光胶片，（ ）站太小，（ ）两位年过半百的老师傅都没办过这样的事。怎么办呢？“请示上级车站？”电话接到南口货运室，回答干脆极了。胶片、胶卷一样，全是易燃品，不能运！军人鼻子上沁出了汗珠，他连说带比画，想对老师傅们说他们托运的（ ）易燃品，（ ）医用胶片。虽然，军人的情绪感染力老师傅，于是，粗糙的手第二次拿起电话听筒，康主运货室的电话铃响了，可回答并不比南口多一些希望。军人无话可说了，因为他知道路规和军规有着同样的威严，“嘿 你别急 别急 我们站小啊 太小 从没办过这种事 我们要向国家负责啊 也要向乘客负责啊 都得负责啊”师傅的话语（ ）重复，（ ）充满了安慰。终于一位老师傅从胶片的包装筒上得到了启发，电话听筒第三次被拿起，电话在几百里干线上掠过，通过胶片产地保定。“保定站货运室吗？请回答”“这是安全胶片，可以托运。”小事的结尾充满了喜悦，充满了歌颂。1、在文中的括号内填上恰当的关联词语。（3分）2、给画“”的句子补充标点符号。（3分）3、文中画“”线的句子起什么作用？（2分） 4、文中两处省略号，联系上下文，请写出省略的内容。（2分） 5、写出结尾一句话的含义和在文中的作用。（3分） 6、给下面的句子选择相应的句型填在括号内。（4分）A陈述句 B祈使句 C感叹句 D疑问句“这是易燃品，不能运！” （ ）“小站里来了一位军人。” （ ）“保定车站货运室吧？” （ ）“两位师傅对工作多负责啊！” （ ）十二、妙笔生花。（26分） 想象作文：当同学晕倒之后。 要求：写清楚事情的经过和你当时的感受与做法。第八单元过关卷四、1、危险 2、摇晃 弱小 3、明白 不幸4、动荡 5、有意 傻乎乎七、1、危机 2、危急 3、危险4、陆续 5、继续 6、持续十一、1、因为所以 不是而是 虽然却 2、 ！ ， ， ！ ， 。 ， ， ！ 3、承上启下过渡作用 4、“医用X光胶片安全吗？能否托运？”“没问题，医用X光胶片是安全胶片，可以托运。” 5、总结全文，点明中心。歌颂两位老师傅全心全意为人们服务的好品质。 6、B A D C附送： 五年级语文(下册)第八单元试卷及答案一、看拼音，规范正确地写词语。 j ling gn rn y zhu tng p bo m （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） chun sho hu xio do go sng ch n m （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、请将“北京欢迎您”这五个字按音序重新排列。 三、找出成语中用错的字，并改正过来。 繁花似绵( ) 再接再励( ) 毫不松驰( ) 熟视无堵( ) 目不瑕接( ) 杉杉有礼( ) 四、选词填空。 武断 果断 1、像你这样凭空（ ）可是不行的。 2、她办事（ ），大家都很佩服她。 胆怯 羞怯 3、她长到六岁才见到爸爸，当时她（ ）地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起来。 4、勇敢一点吧，要是老这么（ ），那就什么也干不成。 五、根据提示组词填空. (1)在小组( )中，我们为了一个问题，( )得不可开交。老师说，请同学们课后再查相关资料，下周专 门召开一个( )会。(提示：用“论”) (2)水面上渐渐( )，只见月亮的影子在水中摇晃。古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。 四周( )极了，( )笼罩着这座水上城市。(提示：用“静”) 六、按要求写一写。 (1)写一则手表广告： (2)写一句挂在餐厅里的诗句： (3)写一句俄国诗人普希金的名言： (4)写一句印度诗人泰戈尔的名言： 七、句子训练营。 1.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。（修改病句） 2.我因为避着廉将军，所以是为我们赵国啊！（修改病句） 3.祖国的宝岛台湾风景秀丽。祖国的宝岛台湾物产丰富。（关联词连句） 4.可怜的狄克是一只活泼、美丽的小鸟。（缩句 ） 5.“神舟”五号载人飞船发射成功，全中国人民的心怎能不一齐欢跃起来？ 改为陈述句： 6.蝴蝶飞舞。（扩句） 八、课内阅读。（读下面的文段，做后面的题。） 正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是(花团锦簇、百花齐放)，(姹紫嫣红、五彩斑斓)。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山荫道上，(应接不暇、目不暇接)。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候。自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。(1)在括号里选择恰当的词语，用“”(2)这段文字选自课文 ，作者是我国当代作家 。(3)“人人为我，我为人人”的意思是： (4) 为什么说“人人为我，我为人人。”这种境界颇耐人寻味? 威尼斯之夜 成尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用语言来描绘，在那明净的夜晚，河面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。泛舟河上，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人仿佛进入绮丽的梦境一般。空气那么清澈、透明。抬头望去，这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。夜空到处布满星星，那深蓝的夜色都变淡了，融入了一片星辉。(1)这段文字主要写 (2)这段描写主要抓住 和 来写。(3)文中写得最形象的一句话是 。八、课外阅读。（阅读短文，完成练习。）2019年五年级语文第八单元测试题附答案 (I)在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。 小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。 太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。 夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。 小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。 远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。家乡的小河啊，你真美!(1) 文章是按什么顺序写的?作具体说明。 (2) 用“”给文章分段(在原文中表示)。并写出段意。 (3)文中哪一句揭示了中心，用“”画出来。(4)文章的第l自然段和最后一个自然段在全文中各起什么作用? (5)读第2自然段。用“ ”画出描写小河动态的句子，用“ ”画出描写小河静态的句子。用( )括出一句比喻句；用 括出一句拟人句。(6)读第3自然段。这段文章是围绕“ ”这句话写的，其中 是重点词。这段文章通过 等事物的描写，写出了小河 这一时间的景色。 五年级语文(下册)第八单元试卷答案五年级语文(下册)第八单元试卷一、看拼音，规范正确地写词语。 j ling gn rn y zhu tng p bo m 脊梁 感染 宇宙 停泊 保姆 chun sho hu xio do go sng ch n m 船艄 哗笑 祷告 松弛 按摩二、请将“北京欢迎您”这五个字按音序重新排列。B J H Y N 北 欢 京 您 迎三、找出成语中用错的字，并改正过来。 繁花似绵(锦) 再接再励( 再接再厉 ) 毫不松驰(松弛)熟视无堵(熟视无睹 ) 目不瑕接( 目不暇接) 杉杉有礼(彬彬有礼)四、根据提示组词填空. (1)在小组(讨论 )中，我们为了一个问题，( 争论 )得不可开交。老师说，请同学们课后再查相关资料，下周专门召开一个( 辩论 )会。(提示：用“论”) (2)水面上渐渐( 平静 )，只见月亮的影子在水中摇晃。古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。四周( 安静 )极了，( 静寂 )笼罩着这座水上城市。(提示：用“静”)五、按要求写一写。(1)写一则手表广告： 本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。(2)写一句挂在餐厅里的诗句： 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 。 (3)写一句俄国诗人普希金的名言：(4)写一句印度诗人泰戈尔的名言：果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默 献身的阴影里做叶的事业吧。六、修改病句。 (1)民警叔叔在街上维持治安。(2)我们要不断改进学习方法，提高学习效率。七、课内阅读。（读下面的文段，做后面的题。） 正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是(花团锦簇、百花齐放)，(姹紫嫣红、五彩斑斓)。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山荫道上，(应接不暇、目不暇接)。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候。自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。(1)在括号里选择恰当的词语，用“”(2)这段文字选自课文 自己的花是让别人看的 ，作者是我国当代作家 季羡林。(3)“人人为我，我为人人”的意思是：人人为我，我为人人的意思是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽自己的义务。如果大家都这么想，这么做，就必然会换来“人人为我”的结果。只有“我为人人”尽到责任和义务，才会实现“人人为我”的美好愿望。 虽然“人人为我”放在前面，但实际上“我为人人”是前提，只有“我为人人”，每个人尽到责任和义务，才能实现“人人为我”的美好愿望。 (4)为什么说“人人为我，我为人人。”这种境界颇耐人寻味?因为德国人爱花，他们将花栽种在临街窗户外面，将最美的花给别人看，而自己走到街上又享受别人为自己创造的美，这种民族风情的境界是高尚的、无私的、实实在在的，人人都能享受到的，因此，耐人寻味。 威尼斯之夜 成尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用语言来描绘，在那明净的夜晚，河面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。泛舟河上，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人仿佛进入绮丽的梦境一般。空气那么清澈、透明。抬头望去，这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。夜空到处布满星星，那深蓝的夜色都变淡了，融入了一片星辉。(1)这段文字主要写 威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱(2)这段描写主要抓住 蓝天 和 夜空 来写。(3)文中写得最形象的一句话是 泛舟河上，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人仿佛进入绮丽的梦境一般。 八、课外阅读。（阅读短文，完成练习。）家乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。 （小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树）；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。 小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。 太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个跟头，