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2019年六年级总复习(拼音教案)教学目标：1、 了解拼音的作用。2、 熟练掌握声母表、韵母表、整体认读音节表。3、 知道音节的组成。4、 掌握一些字根，能清楚地判断平、翘舌音，前后鼻音。5、学习声调，掌握标调规则。6、认识零声母音节，能运用隔音符号。7、熟练掌握大小写字母表。掌握大写规律。会按音序排列。 8、掌握儿化韵、轻声规律。9、了解“一、七、八、不”和“啊”的变调规律。10、了解诗歌的押韵。教学时间：一教时教学过程：一、 拼音的作用：1同学们，学习拼音对我们有什么帮助呢？ *拼音可以帮助我们认识汉字。*掌握拼音可以帮助我们查字典。*我们可以利用拼音在字典中输入汉字。*拼音能帮助我们说更标准的普通话。2对啊，汉语拼音是一种重要的学习工具，我们必须熟练掌握。二、 认识音节：1 我们说的话就语音来说，是由音节组成的。一般来说，一个汉字就是一个音节。如：“我们学语文”这句话就有5个音节。音节是语音中最小的结构单位。2 音节有以下几种形式：（1）声母+韵母+声调：m ho 这是最普遍的一种形式，就是声母+韵母+声调。（2）那么，还有哪几种形式呢？ *声母+韵母：ne men 这是轻声音节，它没有声调。 *韵母+声调：n 这是零声母音节，它没有声母。 *整体认读音节：zh yn 它不采取拼读，而是把该类音节作为一个整体呼出。三、 复习三张表：（一） 声母表：1 一个汉字是一个音节，音节起头的音叫声母。出示表：b p m f d t n l k h j q x zh ch sh r z c s y w2 汉语拼音方案中声母有21个，小学汉语拼音教材变通了拼写规则，把起隔音作用的y、w当作声母，这样，就增加到了23个。3 要正确认识这些声母，尤其要注意以下几组声母：*b-d p-q：这两组声母该怎样区分呢？ 这两组声母均由一竖和半圆组成。在一画右边的是声母b和p；在左边的，是d和q。*n-l：这两组声母该怎样区分呢？ 这两个声母的发音方法不同。发“n”时，软腭下降，气流从鼻腔通过。l音，软腭上升，气流从舌头两边通过。*z c s-zh ch sh：我们吴方言地区特别要注意平、翘舌音的区别。 练习： 读下面的字，按声母分类。 召 澡 占 直 坐 尊 正 曾 场 采 错 翠 产 昌 床 藏 师 伺 绍 申 孙 四 叟善 那 腊 乃 劳 利 念 吕 奴 伐 红 荒 峰 混 凡 胡 方 z：澡 坐 尊 zh：召 占 直 正 c：曾 采 错 翠 藏 ch：场 产 昌 床 s：伺 孙 四 叟 sh：师 绍 申 善 n：那 乃 念 奴 l：腊 劳 利 吕 f：伐 峰 凡 方 h：红 荒 混 胡 （这里，尤其要注意平、翘舌音的区别。） （二） 韵母表：1 韵母是汉字字音中除了声母以外的那部分音。韵母分单韵母、复韵母、前鼻韵母和后鼻韵母，加上一个特别韵母er，一共24个。韵母表单韵母：a o e i u 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie e （er）前鼻韵母：an en in un n后鼻韵母：ang eng ing ong （1） 单韵母发音时要注意口形。口型始终不变，声音长而响。（2） 复韵母由两个单韵母组成。发音时，由前一韵母滑向后一个韵母。前一个韵母发音长而响，后一个韵母发音短而轻。（3） 特别韵母er是一个卷舌韵母，它的用法很特别。它不和声母相拼， 只单独作为字音。另外，它还充当“儿化韵”的尾音，注音时只写一个r，如“花儿”（huar）。（4） 前、后鼻韵母的区别在鼻尾音上：前鼻韵母的标志是：n；后鼻韵母的标志是：ng。*“en-eng”和“in-ing”读音最易混淆。前鼻韵母，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，气流从鼻腔通过。后鼻韵母，舌根后缩抵住软腭，软腭下降，气流从鼻腔通过。练习： 把下列词语中的带点汉字按相同韵母分类写下来。 冬天 介绍 诚恳 绝对 清洁 层次 喜鹊 学习 功课 穷困 掠过 电灯 竭力 渔翁 雄伟 杰出 ie：介 洁 竭 杰 e：绝 鹊 学 掠 eng：诚 层 灯 翁 ong：冬 功 穷 雄（三） 整体认读音节表：1 不采取拼读，而是把该类音节作为一个整体直接呼出，这样的音节叫整体认读音节。整体认读音节共有16个，可以直接给汉字注音，每个音节要整体书写，整体认读。2 出示整体认读音节表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying练习；1下列汉字声母相同的一组是( D )。 A抱驳杯跑 B劳蓝鸟绿 C衷仗胀脏 D闪爽伤受2下面汉字韵母不全相同的组是( A、C ) A灵凌领临 B愤分焚奋 C拼晶频聘 D耕更耿庚四、辨析平、翘舌音，前后鼻音：我们这里属于吴方言区，所以平舌翘舌音、前后鼻音分得不是很清楚。在这里，我们向大家推荐平舌翘舌音和前后鼻音的类推表。这是利用形声字偏旁进行类推。 en和eng、in和ing代表字类推表 en：门闷、们、扪、焖 刃忍、仞、纫、韧 分盆、芬、吩、纷、氛、汾、粉、份、忿 壬任、妊、饪 本苯、笨 申伸、呻、绅、砷、神、审、婶 彡珍、诊、疹、趁 贞侦、祯、桢（帧zheng） 艮根、跟、垦、恳、痕、很、狠、恨 辰晨、振、震、赈、娠、蜃 枕忱、沈 肯啃 参参（cen）、参（shen）、渗 贲喷、愤 真缜、镇、嗔、慎 甚斟、葚 eng：风、正、生、成、争、丞、更、呈、庚、奉、明、孟、峰、乘、曾、 趁、愣、盛 in：心沁、芯 今衿、矜、妗、琴、芩、吟 斤近、靳、芹、忻、昕、欣、新、薪 民岷、抿 因洇、茵、姻、铟 阴荫 辛亲、莘、锌（亲qing家） 林彬、淋、琳、霖 侵浸、侵、寝 宾傧、浜、槟、缤、摈、殡、鬓 堇谨、瑾、鄞 禽擒、噙 禁襟、噤 嶙邻、粼、嶙、磷、鳞、麟 ing：丁、并、宁、丙、平、令、名、廷、形、定、青、亭、凌、竞、营、婴、敬、景练习： 注意下面拼音的区别并写出词语。bo cng （保藏 ） bo chng （饱尝 ） rn mng （人名 ） rn mn （人民 ） b xng （比兴 ） b xn （笔芯 ） go fn （高分 ） go fng （高峰 ） fng f （丰富 ） fn fu （吩咐 ） mngxng（明星 ） mn xn （民心 ） 巩固练习：1 从下列各组词中，选出加点字读音完全相同的一项，将序号写在括号里。A、主人嘱咐A、近似近视B、木材木柴B、寄宿速度C、撒网纱网C、粗布初步D、早稻找到（ A ）D、知识姿势（ B ）A、声音呻吟A、司机时机B、信服幸福B、主力阻力C、大字大治C、磁力吃力 D、乱草乱吵（ B ）D、晴朗感情（ D ）五、声调声调是语音的高低升降的变化，在汉语里一个音节一般表示一个汉字，所以声调也叫字调。 普通话里有四种声调，称为阴平、阳平、上声、去声，习惯上也叫第一声、第二声、第三声、第四声，分别用声调符号“ ”来表示。阴平读起来高而平，阳平读起来是由低到高，上声是先下降再上升，去声是由高到低。 相同的音节，标上不同的声调，可以表示不同的意思。练习： 下面各组词语中，调号符合“阴、阳、上、去”的组有哪些，请全部选出。1、雨过天晴 2、光明磊落 3、风和日丽 4、心明眼亮5、万紫千红 6、艰难困苦 7、锦绣山河 8、风调雨顺9、兵强马壮 10、汹涌澎湃 11、百花齐放 12、雷厉风行 有_2 4 8 9_。 六、标调规则、拼写规则 声调符号要标在韵母上。如果是单韵母，就标在它上面。复韵母标在开口较大，发音比较响亮的那个字母上，遇到iu和ui，标在后一个字母上；鼻韵母标在除去鼻音字母（n ng）后剩下的那个字母上。可依据标调口诀来掌握标调方法： * a、o、e、i、u、，标调时，按顺序；iu并列标在后，i上标调把点去。 记住口诀，反复训练，一定可以准确地给音节标调。汉语拼音的音节拼写有一定的规则。1、韵母i 前面没有声母时，i 前加y或把i 改为y。如：英雄的“英”，音节应为yng (i 前加y )，发扬的“扬”，音节应为“yng”（i 改写为y）。2、韵母u前面没有声母时，u前加w。 如：乌鸦的“乌”，音节为“w”(u前加w)。1、 与声母j、q、x、y相拼时，上两点去掉。 如：居民的“居”，音节应写成“j”(去掉两点)。2、 iou 、uei、uen单独成为音节时应写作you、wei、wen。前面加声母时，应写成iu、ui、un。如：河流的“流”，音节应为“li”，汇合的“汇”音节为“hu”，轮船的 “轮”音节应为“ln”。3、 标调时，调号按B o e i u 顺序标在韵母上，（如“i”“u”一起出现时，调 号应标在后一个韵母上）不能标在声母上。练习：4、 给下面词儿标调： gu l jin ju tun ji qn lo 规 律 坚 决 团 结 勤 劳 zhy ni ni ni rng lng xi 注 意 牛 奶 内 容 领 袖 l ling shn o力 量 深 奥 5、 下面词儿的标调都对了吗？对的在括号内打“”,错的在括号内打“”。chn m chun d fn mng lu lin沉 默（） 传 递（） 繁 忙（） 留 恋（）jio o pe chng shng l zhu qi骄 傲（） 赔 偿（） 省 略（） 追 求（）七、零声母音节：没有声母，以a、o、e开头的音节。（韵母+声调）请同学们举些例子：*o n u i八、隔音符号：以a、o、e开头的音节（零声母音节），连接在其他音节的后面，有时会使前后音节的界限发生混淆，就用“，”隔开。 如：pngn po 有些a、o、e开头的音节，虽然不会和前面的音节发生混淆，但为拼音方便，也要加“，”。如：hiu bi练习：1、 看拼音写词语，注意隔音符号的作用。 tin tn kui ki jing jng(天) (提案) (快) (酷爱) (将) (激昂)2、 给下列词语选择正确的读音。反感（fn gn fngn）西南（x nn xnn）海鸥（hi u hiu）方案（fng n fngn）3、 给下列词语的音节标上声调，需用隔音符号的，请补上。堤岸（dn） 电（din） 皮袄（po） 飘 （pio） 障碍（zhngi） 河岸（hn） 心爱（xni） 平安（pngn）4、读下列词语，把拼写时需要使用隔音符号的词语用横线画出来。 激昂 鲜嫩 海鸥 延安 欺侮 热爱 饥饿 西安 原委 大怒 黑鹅 几年九、 大小写字母表： 1字母是用来表示声母韵母的符号。汉语拼音主要是由字母组成的。汉语拼音字母采用的是拉丁字母，容易辨认。大纲明确规定，小学生要认识大写字母，熟记汉语拼音字母表。1 汉语拼音字母共有26个，每一个字母都有大写和小写两种。其中字母V在普通话中是不用的。2 附字母表：Aa B b C c D d E e F f G g H h I i J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z3 要注意的问题：汉语拼音字母书写一定要严格规范，不能混同于英语字母的手写体的写法。4 熟练掌握26个字母的大小写及其对应关系：（1） 能用于查字典(音序查字法)（2） 书写人名、地名等需要使用大写字母（3） 熟练掌握26个字母在字母表中的顺序，可以解决一些按音序排序的问题。（人名、国名等按音序排列，若第一个字母相同，再看第二个字母，依此类推。）字母大写：（下面先着重谈谈字母的大写） 大写字母主要在以下几种情况使用：1、每句话开头的第一个字母要大写，以使句子之间界限分明。如： W i z gu。 我 爱 祖 国。2诗歌每行开头的第一个字母都要大写。如：画Yun kn shn yu s，远 看 山 有 色，Jng tng shu w shng。静 听 水 无 声。 3人名、地名、国名等专用名词的第一个字母要大写。如果专用名词是由词组构成，其中每个词的第一个字母要大写。 （1）人名： 姓和名要分开写，如：Zhng Sd Ou Yng Hi 张 思 德 欧 阳 海 （复姓的问题，你还知道哪些复姓？欧阳、诸葛、东方、） ( 2 ) 地名： Bi jng Xing gng 北 京 香 港 ( 3 ) 国名： 如：Zhng gu Rbn 中 国 日本 ( 4 )专用词组：如：Zhng gu Lsh Bwgun中 国 历史 博物馆 （专用名词是由词组构成，其中每个词的第一个字母要大写。）4商标、店名、路牌、书名等，一般全用大写字母书写，也可以只大写每个词的第一个字母。全部大写时，为了美观可以省略声调符号。如：雪花牌 XUEHUAPAI 或Xuhu pi十、音序排列： 我们要熟悉字母表里的字母排列顺序，应熟记在心。1 查字典：写出下列汉字用音序查字法应查的字母：严（ ） 为（ ） 住（ ） 稍（ ） 句（ ） 早（ ） *用音序查字法所要查的字母就是音序；*所填音序一定要大写；*翘舌音也只填第一个字母。2 综合题：读句子，完成作业。 这雄壮的乐曲，像激昂的号角，鼓舞着战士们的斗志。（1）这句话中整体认读的音节有：（2）哪一个词用拼音写出来，需要使用隔音符号？请用拼音写出。（ ）（3）把这句话中4个多音字写在横线上，并根据它的另一个读音在括号里组词。 乐 （ ） - （ ） - （ ） - （ ）（4） 把第3题中写的4个多音字的另一个读音的音序按字母表的顺序，排在横线上。十一、儿化韵 在音节的韵母上加个卷舌动作，使这个音节里的韵母的音发生变化，成为卷舌韵母，这就是儿化韵。儿化韵拼写时，只需要在原来的音节后面加上“r”。儿化韵在普通话里可以表示喜悦、温和的情态，如“女孩儿”、“鲜花儿”；可以形容小、薄、细、轻的形态，如“点儿”、“纸片儿”、“柳条儿”；可以区分词性，如“钉”（动词）和“钉儿”（名词）；还可以区分语义，如“眼”（眼睛）和“眼儿”（小洞）。1、 注意韵母的读音云儿 歌儿 相片儿 扫把儿 泪珠儿 鸟儿 花儿 一块儿 门框儿 淘气包儿2、读下面的各组词，分辨每组里的两个词读音和意思有什么不同。 头 风 铁环 信 雪末头儿 风儿 铁环儿 信儿 雪末儿 盖 薯条 药片 画 银条盖儿 薯条儿 药片儿 画儿 银条儿十二、轻声每个汉字本来都有一定的声调，可是在词语或句子中，当两个以上的字连在一起念的时候，有些字要失去原有的声调，变成一种又轻又短的声音，这就叫轻声。轻声不标调。轻声可以区别词义和词性。1读下面的词语，带点的字要轻声。想一想，每组的轻声有什么规律。爸爸 妈妈 哥哥 妹妹 | 看看 试试 瞧瞧 走走 | 这里 后头天上 地下 | 说着 去了 读过 | 对吗 来吧 走啊 | 萝卜 玻璃窟窿 | 大家的 轻轻地 跑得快 | 看一看 难不难2轻声的规律。 (1)名词词尾。如“子”、“儿”、“头”、“们”等。 例：他们 枪杆子 骨头 画儿 (2)助词和语气词。如“的”、“地”、“得”、“着”、“了”、“过”、 “吗”、“吧”、“呢” (3)有些双音节词，第二个音节读轻声。如：衣服、学生、萝卜等。 (4)叠字名词的第二个音节。如爸爸、妈妈、哥哥、妹妹。 (5)动词重叠(只限于单音节的动词重叠)。如：看看、想想、跑跑。 (6)夹在词语中间的“得”“不”“一”等。如等一下、看一看、吃不了、来得及、亮不亮。 (7)方位词。如床上、楼下、会前、饭后、地里、屋外。练习： 读下面一段话，用着重号标出读轻声的字。太阳让北风先试一试他的本领，自己躲在云里看。北风呼呼地吼了一阵，险些儿把那人的大衣吹掉，他越刮越厉害，那个人就把大衣越裹越紧。北风使尽力气，也没法叫那人把大衣脱掉。后来他只好放弃得胜的希望，让太阳来显一显他的本领。 十三、变 调 由于邻近音节声调的影响，有些音节的声调往往要发生变化。这种声调变化现象叫变调。普通话中的四个声调，当受到邻近音节声调影响的时候，或多或少都有些变化。其中阴平、阳平、去声的变化并不显著，变化最显著的是上声以及一些具体词语，如“一、七、八、不”等。轻声实际上也是一种变调。 (一)上声的变调 1上声在非上声(阴平、阳平、去声)前面变成半上，即由214变为21。如： 在阴平前：首都 北京 始终 普通 老师 小说 展开 产生 在阳平前：祖国 海洋 语言 旅行 改良 古文 拱门 赶忙 在去声前：感谢 岗哨 翡翠 晚饭 朗诵 准确 解放 法定 2上声在上声前面，前一个上声变得近乎阳平，调值变为24。如： 领导 勇敢 水果 选举 岛屿 打扫 场景 采取 笔挺 把守 美好 野草 恼火 理想 胆敢 3三个上声字连在一起，前两个上声字变得象阳平。如： 展览馆 洗脸水 虎骨酒 管理组 如果有三个以上的上声字连在一起。则按语音停顿情况来变，停顿前的上声仍为上声，其他上声变得象阳平。如： 永远友好 岂有此理 (二)“一、七、八、不”的变调1“一”的变调：*“一”在单念或在词句末时念原调(阴平)，如： 不管三七二十一 全国第一 *“一”在阴平、阳平、上声前面时，变为去声，如： 在阴平前：一般 一边 一天 一生 一瞥 一心 一端 一手 在阳平前：头 一直 一行 一时 一连 一齐 一团 一条 在上声前：一统 一手 一体 一起 一总 一早 一举 一己 *“一”在去声前面，变为阳平。如： 一道 一半 一并 一定 一度 一律 一再 一贯 一切 一致 *“一”夹在重叠动词中间念轻声。如： 想一想 看一看 试一试 问一问 2“七、八”的变调 *“七、八”在单念或在词句末时念阴平，在阴平、阳平、上声前面时也念 阴平。如： 七、八 正月初八 一百二十七 八斤 七夕 八成 七绝 八股 七亩 *“七、八”在去声前面可以变为阳平，也可以不变。如：“七岁、八万” 3“不”的变调 *“不”在单念或在句末时念原调(去声)，如“不，我不。” *“不”在阴平、阳平、上声前面时也念去声。如： 在阴平前：不安 不单 不妨 不堪 不公 不屈 不惜 不消 在阳平前：不成 不曾 不迭 不凡 ， 不符 不及 不才 不然 在上声前：不齿 不逞 不等 不法 不轨 不久 不朽 不许 *“不”在去声前面时变为阳平。如： 不外 不幸 不论 不愧 不肖 不逊 不屑 不适 *“不”夹在词语中间时读轻声。如：行不行 好不好 用不着（三）语气词“啊”的音变 用在句子末尾的语气词“啊”，因受前一个音节末尾音的影响，读音常常发生变化。这种变化都是在a前增加一个音素，其变化规律如下： 1前面的音素是a、o、e、i、v时，读成ya，汉字写作“呀”。如： （1）是他呀 ？ （4）应该注意节约呀！ （2）好多呀 ！ （5）要认真学习呀！ （3）是你哥哥呀？ （6）她真是个好闺女呀！ 2前面的音素是u(包括ao、iao)时，读成wa，汉字写作“哇”。如： （1）你在哪儿住哇？ （2）写得多好哇！ （3）她的手多巧哇！ （4）小李真是个多面手哇！ （5）有没有哇？ 3前面的音素是n时，读成na，汉字写作“哪”。如： （1）他真是个不知疲倦的人哪！ （2）你走路可要小心哪。 4前面的音素是ng时。读成nga，汉字仍作“啊”。如： （1）这样办成不成啊？ （2）请大家认真听一听啊！ “啊”的音变情况可归纳为下表： “啊”前面音节末尾的音素 “啊”的音变 汉字写法 a o e e ya 呀 I v ya 呀 u wa 哇 n na 哪 ng nga 啊 附送：2019年六年级总复习(汉字教案) (I)教学目的：1 掌握汉字的基本笔画。2 掌握汉字的笔顺规则。3 熟悉汉字的偏旁部首。4 知道汉字的间架结构。教学过程：一、学习汉字的基本笔画。 笔画就是构成字形的各种点和线条。写字的时候，由起笔到抬笔(或收笔)，做“一笔”或“一画”。笔画是汉字书写的最小单位。不同的笔画构成汉字时，其结构形式是多种多样的，笔画之间有的相离，有的相接，有的交错。了解一些笔画知识，可较好地掌握汉字。另外，汉语字典的各种检字法、计算机的五笔字型输入法等，跟笔画有密切的关系。 汉字基本笔画有8种： 点（ ）、横（ ）、竖（ ）、撇（ ）、捺（ ）、提（ ）、钩（ ）、 折（）。 基本笔画可以连写成为较复杂的笔画。如横折钩（ ）、横撇（ ）、竖折折钩（ ）等。二、学习汉字的笔顺规则 笔顺就是书写汉字时，各种笔画谁先写谁后写。写字不依照笔顺，就会感到不方便，不自然，字也写得不好看，还会影响书写的速度，因此应重视笔顺。汉字笔顺的一般规则:是先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，从外到内，先里头后封口，先中间后两边等。 这些规则不是孤立的，除笔画极少的汉字外，多数汉字都是几个规则同时起作用的。如：“材”字，先左后右；写左边“木字旁”时，先横后竖，先中间后两边；写“才”字时，先横后竖钩再撇。练习：1、 填空。“建“字共有（ 8 ）笔，第七画名称是（横折折撇 ）“也”字共有（ 3 ）笔，第二画名称是（ 竖 ）“母”字共有（ 5 ）笔，第一画名称是（ 竖折 ）“肺”字共有（ 8 ）笔，第八画名称是（ 竖 ） “鼎” 字的笔顺是（ ），第六画名称是（ 竖折折 ） “凸”字的笔顺是（ ），第四画名称是（ 横折折折） “为”字的笔顺是（ ），第四画名称是（ 点 ） “世”字的笔顺是（ ），第三笔名称是（ 竖 ）三、学习汉字的偏旁部首 偏旁是由笔画组成的，比笔画高一级的构字单位。汉字按形体分，可分为独体字和合体字，偏旁大都是由独体字演变而来的，是构成合体字的重要部件。合体字有些由两个偏旁组成，如：“红、鸦”；有些由三个偏旁组成，如：“意、湖”等；有少数字由更多的偏旁组成，如：“赢”。合体字的偏旁位置不能随便更换。 部首是同一偏旁字归类的结果，如：“江、河、湖、洋”等一大批字，它们都有一个共同的偏旁“氵”，那么“氵”就是这批字的部首。偏旁一般用于识字，部首一般用于查字典。部首也是偏旁，但偏旁不一定是部首，不能把两者等同起来。偏旁的数目比部首多 在合体字中，既有偏旁，又有部首。在独体字中，没有偏旁，只有部首。在分析合体字的字形时一般称为偏旁部首。 学习有关偏旁部首的知识，可以帮助我们认识汉字形体上的特点，可以为分析汉字的结构打下基础，也可以帮助查验按部首编排的字典、词典及其它一些工具书，还可以帮助我们学习电脑汉字输入的一些方法。 独体字演变为偏旁部首后，有的偏旁部首保留了原字的形体，有的略有变化，例如：“提土旁”（土），原“土”字底下的“横”变为“提”；“木字旁”（木 ），原“木”字右边的“捺”变为“点”。有的形体变化较大，如“水”字变成“三点水”（ 氵），“心”字变成“心字底”（心 ）、“竖心旁”（ 忄）、“竖心底”（）。即使完全保留原字形状的偏旁部首，字的大小比例和笔画的长短，还是有所不同，书写时应注意这些变化，写出正确匀称的汉字。 练习： 根据规律找部首。飞（ 乙 ） 州（ 、） 爽（ 大 ） 赣（立 ） 民（ 乙 ） 乘（ 禾 ） 琵（ 王 ） 器（ 口 ） 盂（皿 ） 承（ 乙 ）四、学习汉字的间架结构 间架结构指汉字内部的合理布局。“间架”指汉字各个部分的比例大小。“结构”指汉字笔画的组合规律。汉字间架结构的基本形式有以下几种：（）、独体字。只由一个构件组成的字。:如水、木、马。（）、合体字。由两个或两个以上的构件组成的字。合体字又可以分为：上下结构：忠、艺、雷、恳、热。上中下结构：意、竟、冀、曼、翼。左右结构：数、放、群、郭、副。左中右结构：湖、谢、测、娜、斑。半包围结构：同、送、鹿、区、风。全包围结构：国、田、园、困、围。品字结构：晶、磊、淼、森。练习：1、 下列汉字中哪些是独体字？哪些是合体字？你还能举出哪些例子？日、月、牧、树、山、泳、木、休、羊、森独体字：日 月 山 木 羊合体字：牧 树 泳 休 森2、下列四组字中，每一组有一个字与其他三个字结构不同，请挑出填在括号内。A、绿 领 爬 塘 （ 爬 ） B、问 闷 辨 阀 （ 辨 ） C、闺 衷 闻 阁 （ 衷 ） D、星 裳 盒 堡 （堡）3、把下面的字按结构分为四类，写出类别名称。止堡到厌日翁凶扑病（ 止 日 ）独体字 （ 到 扑 ）左右结构（ 堡 翁 ）上下结构 （ 厌 凶 病 ）半包围结构五、课外作业1、 给下列汉字加偏旁部首再组成词（三个以上）。例：衣衷（衷心）、装（服装）、袋（口袋）（1）兑锐（锐利）说（说话）悦（愉悦）（2）口扣（紧扣）问（询问）如（如果）（3）林麻（麻烦）淋（淋湿）禁（严禁）（4）舌适（合适）括（概括）敌（敌人）2、照样字填表。字间架结构偏旁部首笔画数笔画名称翱左右结构羽画第笔横盔上下结构皿11画第笔横折庐半包围结构广7画第笔横峦上下结构山9画第笔竖敝左右结构攵11画第笔点第二教时教学目标：1 了解汉字的造字方法。（象形、指事、会意、形声）2 纠正错别字。3 学会查字典。教学过程：一、 上次作业点评加偏旁部首再组词。（1）兑悦（愉悦）、说（说话）、阅（阅读）（2）舟船（轮船）、盘（盘子）、般（一般）（3）缶缸（染缸）、罄（击罄）、缺（缺乏）（4）麻嘛（干嘛）、磨（磨面）、靡（萎靡）（5）舌话（说话）、甜（甜蜜）、乱（忙乱）二、 巩固练习：1、 按下列各项的内容进行判断，选出正确的答案。（1）曾该字应查的部首是 （ A ） A、八部 B、日部 C、曰部该字的笔画数是（A ） A、12画 B、14画该字的字形结构是（ C ） A、独体字 B、上下结构 C、上中下结构（2）匆该字应查的部首是（ B ） A、撇部 B、包字头该字的笔画数是（ B ） A、4画 B、5画该字的字形结构是（A ） A、半包围结构 B、独体结构（3）当该字应查的部首是（A ） A、小部 B、雪字底该字的笔画数是（ A ） A、6画 B、7画该字的字形结构是（A ） A、上下结构 B、独体结构三、学习汉字四种造字方法1、 象形，就是用线条画出物体的形状。象形字就是用一个象形符号去描摹事物形象的字。如：“水”像小河流水，“月”像一弯新月，“目”就是人的眼睛，“山”则像峰峦层叠。这种用象形的方法造字是汉字最早的造字法。2、 指事，是在象形的基础上加上简单的指示性符号而创造新字的方法。一般是用一两个抽象符号，或用一个象形符号再加上一个抽象符号来表示一个新的字意。如：“上”、“下”两字的横线表示界限，一竖在上表示“上”，一竖在下表示“下”，这是由两个抽象符号组成的字。“木”是一个象形字，指的是“树”，在木的下面加上一横，指明是树根，就是树木之“本”。在木的上面加一横，指的是树梢，就是树木之“末”。指事字只是一种辅助性的造字法。3、 会意，是把两个或两个以上的象形符号拼合起来表示一个新字的造字法。如：两人相跟，就是“从”字。三人以上表示人多，就是“众”字。“采”字的上面是“手”，下面是“木”，表示用手在树上采摘东西。手持木棍赶牛是“牧 ”字。会意字一般都是合体字，它以象形为基础。 用象形、指示、会意这三种方法造出来的字，都是纯表意的文字。4、 形声造字法是用途最广的一种。它是一种半音半意的造字法。它由两部分组成，一部分表示这个字的意义，叫形旁；一部分表示这个字的读音，叫声旁。如“铜”字，“钅”是形旁，表示“铜”属金属，“同”是声旁，“铜”也读作“同”。应该注意的是，由于古今语义和语音的变化，许多形声字的形旁不能精确地表示这个字的意义，声旁也不能准确地标示出读音。其主要类型是：（1） 左形右声：城、松、情、描、帽（2） 右形左声：领、功、战、期、鸦（3） 上形下声：宇、花、篱、雾、窥（4） 下形上声：想、裘、梨、擎、盒（5） 内形外声：问、辩、闻、辫、闷（6） 外形内声：裹、围、府、厦、固 形声造字法是汉字各种造字法中最重要的一种。汉字的大部分都是形声字。练习：1、全是形声字的一组是（ C ）A、骆众轿辆注 B、惊跑向尘慢 C、轮运种苦篱 D、爬坐壁芳欺2、下列形声字按形旁声旁分类完全正确的一组是（ C ）（1）骑 （2）闷 （3）管 （4）豪 （5）凳 （6）爸 （7）雌 （8）窍 （9）园 （10）偏 （11）慈 （12）晨A、1、3、7、10 B2、4、6、9 C、3、6、8、12 D、5、9、11、123、填充形声字的六种主要类型，再判断所列汉字属于哪一类型。靶 蜻 郊 简 忍 楼 芍 婆 翔 园 闸 问 鸠 箕 固 辫 梨 花 领 松 战 雾 盒 闷 衷 想 功（1）左 形 右 声：靶 蜻 郊 楼 松（2）右 形 左 声：翔 鸠 领 战 功（3）上 形 下 声：简 芍 箕 花 雾（4）下 形 上 声：忍 婆 梨 盒 想（5）内 形 外 声：辫 问 闷 （6）外 形 内 声：园 闸 固 衷五、纠正错别字 错别字包括错字、别字和不规范的简化的字。错字是本无其字，写错了；别字是张冠李戴，用错了；不规范的简化字是指那些不符合国家”规定而随意“简化”的字。1、 出现错别字的原因，一是不注意辨识字的音、形、义；二是因为汉字的数目多，结构复杂难记易混。纠正错别字的方法有很多，主要是：1、 辨别形体相近的字。2、 要认清笔画，不要多笔或少笔。3、 要认清偏旁，不要误用偏旁。4、 要弄清字义，不要用同音或音近而义不同的字代替。练习：1、 下列几组词语中，只有一组是正确的，请把它找出来。（1）（D）、辩护辩别辫子花瓣、严峻峻美骏马峻俏、方园公园果圆圆地、壮丽撞击状况壮烈（）（C）、竞走毕竞竞争究竞、幕布坟墓暮年羡幕、诚恳恳切垦荒肯定、宽恕抱怨怒火怒恨、错别字最多的一组是（D）、歪风斜气以身作则破斧沉舟专心致之、刻苦钻研名符其实穿流不息爱不释手、水流湍急富丽堂皇走头无路变本加厉、千丝万屡宁