2019年六年级数学下第四-五单元过关题.doc

2019年六年级数学下第四-五单元过关题 班级： 姓名：一、填空：（每题3分，计18分）1、折线统计图不但可以表示出（ ）的多少，而且能够清楚地表示出（）情况。 （石小）（常小）2、一个西瓜要平均分给4个小朋友吃，最少切（ ）刀。（新小）3、电视里表示股票的升降常用( )统计图，工厂表示各车间人数的多少，应选用( )统计图。（外小）4、盒子里有同样大小的白球和红球各5个，要想摸出的球一定有2个同色的，最少要摸（ ）个球。 （石小）5、春节到了，学校在正方形校园四周挂上灯笼，校园四周总长640米，如果要挂64盏灯笼，那么需隔（ ）米挂一盏灯笼。 （新小）6、在一幅条形统计图上，纵轴用1厘米表示5吨，表示25吨的直条应画( )厘米，一个直条长7厘米，它表示( )吨。（里小） 二、选择。（将正确答案的序号填在括号里）。（每题2分，计10分）1、要清楚地反映出XX年某地降雨量的情况，应绘制（ ）统计图。A.条形 B.折线 C.扇形 （大小）（常小）2、朝阳小学五（2）班有49名同学，总有至少（ ）名同学在同一个月出生。 A. 3 B.5 C.6 D. 4 （石小）（外小）3、快递员要给第十层的顾客送货，不巧遇到电梯停开，快递员走楼梯从第一层到第五层需要1分钟，那么他以同样的速度走到第十层，还需要（ ）分钟.A.2 B.1.25 C.1.5 （里小）（大小）4、学校图书我、馆里有A.B.C.D四类图书，规定每个同学最多可借两本（两本不同种类才行），那么至少有（ ）名同学借书才能保证至少有两个同学所借的书的类型相同。 A.10 B.11 C.12 （大小）5、王老师把36根跳绳分给5个班，总有5个班至少要分到（ ）根。 A.7 B.8 C.9 （石小）三、六一班同学喜欢各种球类活动情况的统计图如下，请看图回答问题。（10分）1、你能判断出喜欢哪种球类活动的人数最多吗？（石小）其他34% 乒乓球18% 足球13% 羽毛球20%2、你有什么修改建议？蓝球15%四、根据以下信息进行分析。（10分） （新小） 小明家XX年五月份生活支出情况 赡养老人12% 水电10% 食品26% 服装12% 娱乐8% 其他32%1 你能判断出哪项生活支出最多吗？2 你有什么修改意见？五、解决问题。（每题5分，计30分）1 某班有54名同学，老师至少拿几本书，随意分给大家，才能保证至少有一个同学得到两本书？（新小）（里小）2、一个布袋中有质量相同，红，黄，蓝，绿色小球各10个。问：一次至少要取出多少个小球，才能保证其中至少有3个小球的颜色相同？ （官小）（外小）3、任意给出3个不同的自然数，其中一定有两个数的和是偶数，请你说说为什么？（大小）（常小）4、有桃子、梨、杏子三种水果各若干个混放在一起，问一次最少取出几个，才能保证至少有两个是同一种水果？（石小）5、37个苹果分给4个小朋友，那么至少有一个小朋友分到的苹果不少于几个？（新小）（外小）6、六（1）班有51名学生，他们都订阅了中国少年报英语报小学生报三种报刊的若干种，至少有多少名学生订阅的报刊是相同的？（官小）（常小）六、下面是我国XXXX年废水排放量统计表。（22分）（大小）年份xxxxxxxx工业废水（亿吨）227201197194生活废水（亿吨）1891952042211、 根据统计表完成统计图。 我国式业废水排放量统计图1701801902002102202300 XX XX XX XX 年份排放量/亿吨 我国生活废水排放量统计图0 XX XX XX XX 年份排放量/亿吨2302202102001901801702、从XXXX年我国工业废水排放量是逐年（ ）的趋势。3、从XXXX年我国生活废水排放量是逐年（ ）的趋势。4、从这两张统计图中你能提出两个数学问题吗？并解答。附送：六年级数学同步专项训练题（一）（第一单元主要概念、知识点）学校：姓名：一、 填空题：（）、两个数相除又叫做两个数的（）。（）、表示两个（）相等的式子叫做比例。（）、比的前项和后项都（）或（）相同的数（除外），比值不变，这叫做比的基本性质。（）、在比例里，两个（）的积等于两个（）的积，这叫做比例的基本性质。（）、比例由（）个项组成，两端的两项叫做比例的（），中间的两项叫做比例的（）。（）、（）距离与（）距离的比，叫做这幅图的比例尺。（）、正比例的关系式（），反比例的关系式（）。（）、从3:5、9:16、4.5:7.5三个比中，选择两个比组成比例：（）（）、请根据写出一个比例（）。（）、学校教学楼呈长方形，长为米，宽为米，要把它画在比例尺是:的图纸上，长应画（）厘米，宽应画（）厘米。2019年六年级数学专项训练题第一单元主要概念、知识点试题二、判断题：（）、如果，则: 6a : b。（）（）、任意的两个比都可以组成比例。（）（）、打一份文件，已经打的字数和未打的字数成反比例。（）（）、圆的周长与直径成正比例。（）（）、广州至江门的实际距离是千米，在一地图上量得它们的距离是厘米。因此这幅地图的比例尺是：。（）（）、正方形的边长和它的面积成正比例。（）（）、铺一间教室地板，每块方砖的面积与方砖的块数成反比例。（）（）、六二班的人数一定，每组的人数与组数成反比例。（）（）、小明从家里到学校，行走的速度与行走的时间成反比例。（）（