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2019年六年级语文下册三四单元试卷 (I)一、拼一拼,写一写。 (8分) w r z no zhu yu chng f ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比,再组词。(10分)剃( ) 侍( ) 瘫( ) 诀( ) 荤( )递( ) 待( ) 摊( ) 决( ) 晕( )堪( ) 奖( ) 窑( ) 烛( ) 陕( )勘( ) 浆( ) 窖( ) 浊( ) 峡( )三、改正下列成语中的错别字。(8分)脍灸人口( ) 恬目相看( ) 惊涛赅浪( ) 虎萧龙吟( )披荆斩刺( ) 贫生怕死( ) 惊慌失错( ) 挠勇善战( )四、把正确字义的番号填在句子括号里。(6分) 任:相信,依赖;任命,使用,给予职务;负担,担当;职务,责任;由着,听凭;随便,不论。 1、清政府任命詹天佑为总工程师。( ) 2、我那里不大用功,有时也很任性。( ) 3、同学们很信任他。( ) 4、我们要以天下为己任。( ) 5、任你怎么说,他就是不听。( ) 6、解剖学是由两个教授分任的。( ) 五、按要求变换句式。(10分)这么冷的天,那个拉车的是不能光着脚拉着车在路上跑的。改为反问句:_任弼时同志不同意搬进新房子,他说,怎么能以一个人牵动一个机关呢?改为陈述句:_人民生活水平迅速提高,是因为党的改革政策好。改为先因后果的句子:_小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”改为转述句:_雨来摇摇头说,他在屋里,什么也没看见。改为引述句:_六用修改符号修改病句。(4分)麦子已经成熟了,真是丰收在望。这次到会的有六十八人左右。七、按要求填空。(12分) 1、送元二使安西黄鹤楼送孟浩然之广陵赋得古原草送别三首诗都是( )代诗人写的( )诗。其中我最喜欢的写景的两句是:( )。 2、学习了两小儿辩日一文,两小儿( ),孔子( )的精神深深的感染了我,同时让我明白了( )的道理。八、阅读。(共12分)我的老师烈日炎炎,村子里的人们都聚在大树下乘凉谈天。穿着一身白色连衣裙,看起来颇清秀纤弱的小英老师走了过来,她微笑着和树下的人打着招呼。等小英老师走过,人们的话题便自然地转到了她的身上。“多好的闺女呀,天天带着学生来帮我干活。”五保户王奶奶什么时候也忘不了提这件事。“是啊,人家是大学生,听说书教得才叫好呢”“好是好,只可惜好景不长,人家要调走了!”“什么调走?听谁说的?”“昨天我听孩子们谈过这件事呢。我早就说过人家是城里姑娘、大学生,哪能吃得了咱这份苦?“是啊,听说她爸爸还是个局长呢,还能不给女儿找份好工作?” “那不是小英老师班里的小柱子吗?叫过来问问!”“柱子,你过来,问你点事。”柱子答应了一声,跑了过来:“什么事?” “柱子,听说你们老师要转走了?”柱子低下了头,眼光暗淡了下来。“要转哪儿?是不是回城?,“回城?才不是呢。老师说西藏比我们这儿还缺老师,她是自愿报名到那儿教书去的。”柱子的眼中有留恋,但更多的是自豪。 “啊”大树下的人们你望望我,我望望你,都呆住了1文中方框内的四处标点依次正确的是( )。(2分) ,! , , 、? ? , 、! ? , , 。 , :2划线句中“好景不长”的“好景”是指_。(2分)3将划线句改为陈述句_。(2分)4文中说“柱子的眼中有留恋,但更多的是自豪”,柱子留恋的是_,自豪的是_。(2分)5“大树下的人们你望望我,我望望你,都呆住了”这句话可以用成语“_”来概括;“都呆住了”的原因是_。(2分)6、家喜欢、尊敬小英老师,是因为她_。(2分)九、作文。(30分)题目:1、忘不了( )(生活中,有些人、事、景物、某一时刻,让你产生过情感、想法,使你印象深刻永远忘不了,请根据你所确定的内容,把题目补充完整)。2、帮助(在生活中互帮互助的事情经常发生。你一定帮助过别人,也一定得到过别人的帮助,以“帮助”为题写一篇习作。要求:1、两个题目任选一个定一篇习作。2、字数在内450字左右。 附送:2019年六年级语文下册三四单元试卷一、拼一拼,写一写。 (8分) w r z no zhu yu chng f ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比,再组词。(10分)剃( ) 侍( ) 瘫( ) 诀( ) 荤( )递( ) 待( ) 摊( ) 决( ) 晕( )堪( ) 奖( ) 窑( ) 烛( ) 陕( )勘( ) 浆( ) 窖( ) 浊( ) 峡( )三、改正下列成语中的错别字。(8分)脍灸人口( ) 恬目相看( ) 惊涛赅浪( ) 虎萧龙吟( )披荆斩刺( ) 贫生怕死( ) 惊慌失错( ) 挠勇善战( )四、把正确字义的番号填在句子括号里。(6分) 任:相信,依赖;任命,使用,给予职务;负担,担当;职务,责任;由着,听凭;随便,不论。 1、清政府任命詹天佑为总工程师。( ) 2、我那里不大用功,有时也很任性。( ) 3、同学们很信任他。( ) 4、我们要以天下为己任。( ) 5、任你怎么说,他就是不听。( ) 6、解剖学是由两个教授分任的。( ) 五、按要求变换句式。(10分)这么冷的天,那个拉车的是不能光着脚拉着车在路上跑的。改为反问句:_任弼时同志不同意搬进新房子,他说,怎么能以一个人牵动一个机关呢?改为陈述句:_人民生活水平迅速提高,是因为党的改革政策好。改为先因后果的句子:_小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”改为转述句:_雨来摇摇头说,他在屋里,什么也没看见。改为引述句:_六用修改符号修改病句。(4分)麦子已经成熟了,真是丰收在望。这次到会的有六十八人左右。七、按要求填空。(12分) 1、送元二使安西黄鹤楼送孟浩然之广陵赋得古原草送别三首诗都是( )代诗人写的( )诗。其中我最喜欢的写景的两句是:( )。 2、学习了两小儿辩日一文,两小儿( ),孔子( )的精神深深的感染了我,同时让我明白了( )的道理。八、阅读。(共12分)我的老师烈日炎炎,村子里的人们都聚在大树下乘凉谈天。穿着一身白色连衣裙,看起来颇清秀纤弱的小英老师走了过来,她微笑着和树下的人打着招呼。等小英老师走过,人们的话题便自然地转到了她的身上。“多好的闺女呀,天天带着学生来帮我干活。”五保户王奶奶什么时候也忘不了提这件事。“是啊,人家是大学生,听说书教得才叫好呢”“好是好,只可惜好景不长,人家要调走了!”“什么调走?听谁说的?”“昨天我听孩子们谈过这件事呢。我早就说过人家是城里姑娘、大学生,哪能吃得了咱这份苦?“是啊,听说她爸爸还是个局长呢,还能不给女儿找份好工作?” “那不是小英老师班里的小柱子吗?叫过来问问!”“柱子,你过来,问你点事。”柱子答应了一声,跑了过来:“什么事?” “柱子,听说你们老师要转走了?”柱子低下了头,眼光暗淡了下来。“要转哪儿?是不是回城?,“回城?才不是呢。老师说西藏比我们这儿还缺老师,她是自愿报名到那儿教书去的。”柱子的眼中有留恋,但更多的是自豪。 “啊”大树下的人们你望望我,我望望你,都呆住了1文中方框内的四处标点依次正确的是( )。(2分) ,! , , 、? ? , 、! ? , , 。 , :2划线句中“好景不长”的“好景”是指_。(2分)3将划线句改为陈述句_。(2分)4文中说“柱子的眼中有留恋,但更多的是自豪”,柱子留恋的是_,自豪的是_。(2分)5“大树下的人们你望望我,我望望你,都呆住了”这句话可以用成语“_”来概括;“都呆住了”的原因是_。(2分)6、家喜欢、尊敬小英老师,是因为她_。(2分)九、作文。(30分)题目:1、忘不了( )(生活中,有些人、事、景物、某一
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