2019六年级科学上册第四章第4课为什么会有月相变化教案新人教版.doc

2019六年级科学上册第四章第4课为什么会有月相变化教案新人教版【教学目标】认识月相变化及变化规律科学概念：1、月相：在一个月的不同时期有不同的形状。2、月相的形成：月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的，变化是有一定规律的。过程与方法：1、持之以恒地观察月相的变化过程。2、在小组学习中收集整理自己、别人的观点，并且根据一定的事实对自己的假设进行调整。3、初步利用模型来解释自然现象。【教学重点】月相在不同时期有不同的形状；月相的变化是有规律的。【教学难点】观察持续时间长，在观察过程记录月相的形状、月相所在天空的位置、月相的农历时间、太阳在天空的位置要详实。【教学准备】教师准备：用月相挂图、月相成因示意图、月相变化示意图、电灯、乒乓球。 【教学过程】一、画月相 1、创设情境，引出月相话题：引用苏轼的水调歌头里有“明月几时有？把酒问青天人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的词句，看来人们很早就发现了月球有圆缺变化的情况，说说你曾经见到过的月亮是什么样的？（当学生说到满月时，请他说出阴历时间） 2、讲解：月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。 3、让学生把看到过的月相画下来（教师给每个学生几张相同大小的圆纸片，请学生在纸上画月相，然后把它们剪下来。）4、展示学生作品，观察分析这些月相与实际生活中能见到月相的异同，为什么? 5、学生提出自己的假设判断黑板上所画月相的正误。6、说说这些月相分别出现的时间。二、给月相排序 1、请每位学生将画的月相并剪下来。 2、小组中讨论，自己剪出的月相大致是农历什么时候的？并按时间排序。 3、寻找月相变化规律。4、教师出示农历上半月的月相变化过程图，让学生找月相的变化规律，有什么规律？你们认为下半月的月相将如何变化？5、模拟实验：电灯-太阳；乒乓球-月亮；自己人头-地球。6、小结：月相是变化的，变化是有规律性的。农历上半月由缺到圆，下半月再由圆到缺。（或者：1、一个月中月相的变化规律是：初二向左弯，初八右半边明亮，十五月圆，二十二左半边明亮，二十八向右弯。2、月相的变化经历新月上弦月圆月下弦月残月的过程。3、上半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变大，直到满月，亮面在右侧；下半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变小，直到朔月，亮面在左侧。）三、观察白天的月相 1、你们认为什么时间观察月相比较合适？2、引导学生确定观察月相的时间，清晨或傍晚观察月相。如果自己的教学时间在农历的上半月，请引导学生在傍晚观察；下半月，则应在清晨观察。（从农历十六二十七八月亮升起得越来越晚，因此在清晨观察比较合适。）4、思考讨论：观察月相，主要观察记录月相的哪些内容？ 引导学生了解月相的记录内容：月相的形状、亮面的朝向、月相的位置、月相的农历时间、以及观察时的具体时刻等。 5、讨论：如果我们观察不到天空中的月相，该怎么办？ 6、说说你们认为在观察过程中，还会有什么问题或困难存在？ 四、课外拓展：每天下午放学后的傍晚时分和上午上学前的清晨时分进行观察，并记录天空中的月相。板书设计： 1、月相变化规律：新月上弦月圆月下弦月残月2、成因：太阳、地球、月球三个天体运动的相对位置决定的五、布置课下作业附送：学校 班别 姓名 考号 成绩 xx学年六年级第一学期语文期末检测卷(六年级上册18组课文适用 时间是：90分钟）B .虫子的演奏水平超过人间的所有音乐家。C .虫子发出的声音并不是真的比人间的一切音乐都优美。D .这个句子使用了拟人的修辞手法。4、蜥蜴和黑甲虫在友好地交流着，它们会说些什么呢？请发挥想象写一写。（分） 答：（二）一只暖瓶男孩提着一只装满开水的暖瓶，去街上的茶水房打开水。暖瓶的壳是竹子编的，上面印了漂亮的花纹，有绿的荷叶，有红的蜻蜓。然而对于他七岁的个头来说，这个灌满了开水的五磅的暖瓶除了漂亮，还显得硕大而沉重，走一阵儿就得换只手。在已经快要到家的街角处，他看见几个同院的男孩女孩正在路边的书摊上看小人书。他觉得似乎该让有些发酸的两只胳膊都歇上一下了，于是小心地把暖瓶放在地上，凑到孩子们中间。题号一二三四卷面整洁成绩得分查划线的字音序部首在词语的意思（在编号上打“”）震耳欲聋 要，希望 将要 需要书名推荐理由：B .虫子的演奏水平超过人间的所有音乐家。C .虫子发出的声音并不是真的比人间的一切音乐都优美。D .这个句子使用了拟人的修辞手法。4、蜥蜴和黑甲虫在友好地交流着，它们会说些什么呢？请发挥想象写一写。（分） 答：（二）一只暖瓶男孩提着一只装满开水的暖瓶，去街上的茶水房打开水。暖瓶的壳是竹子编的，上面印了漂亮的花纹，有绿的荷叶，有红的蜻蜓。然而对于他七岁的个头来说，这个灌满了开水的五磅的暖瓶除了漂亮，还显得硕大而沉重，走一阵儿就得换只手。在已经快要到家的街角处，他看见几个同院的男孩女孩正在路边的书摊上看小人书。他觉得似乎该让有些发酸的两只胳膊都歇上一下了，于是小心地把暖瓶放在地上，凑到孩子们中间。“嘭”一声闷响，孩子们惊叫起来，路人也被吓了一跳。打开水的男孩瞪大了眼睛，愣住了：那只他明明放得稳稳的暖瓶，竟倒地爆开了，开水四处横溢，白色的蒸汽像笼罩在上头的一个透明包袱，银色的玻璃碎片从暖瓶壳下向外散出。男孩的脸痛苦地扭曲了。他见过邻家女孩因为吃饭时摔了一只碗，被怒气冲天的父亲当场就打了一巴掌，骂了半晌。他的同学因为弄丢一只文具盒，被母亲责罚一整天不许吃饭。而这是男孩收入微薄的家中仅有的一只暖瓶。男孩咬着嘴唇，拣起那被水浸湿还残留了玻璃碎片的竹壳，垂着头默默地走回家去。“没有烫着你吗?”母亲问，“没伤着人就好。”“以后做什么事情，小心一点就是了。”父亲说。男孩的头抬了起来，他的眼睛睁得很大，感到意外，心里充满了感激。女孩望着摔在水泥地上的那个黑色的小东西，痛苦和惊恐占满了她整个心灵；那是邻桌同学的一个超薄随身听，已经摔裂开来，而摔落的原因是她一不小心碰倒了课桌。她知道那是价值一千多元的进口货，她一直也想能有一个，但父亲说，我们工薪阶层的人，不能和有钱人家比呀，孩子。邻桌同学摆弄着那黑色的残骸，无语。女孩回到家，眼里噙着泪水，把发生的事情告诉了父亲。她的神情是那样紧张，说话的声音几乎打颤了。“赔人家。”父亲说道，脸上竟是那样平静，甚至充满了和善。“可是，那机子很贵重的，要很多钱。”“但不是已经不能修了么?不是被你给摔坏的么?钱再多，也得照赔人家。”父亲说，然后轻轻拍拍又像是抚摸着女儿的脑袋，“以后做什么事情，小心一点就是了。”女孩事后说，我怕极了，我已经做好了迎接一场暴风雨的准备了，没准还会受皮肉之苦。却没想到平索那样严厉的父亲，竟这样的平静和宽容。而这是因为当年的那只暖瓶。那个男孩已做了父亲。女孩还小，才是个初中生。但她将来也会做母亲。暖瓶的故事会传下去的。 1、这篇文章的主题是（）。（3分）A、知错能改 B、尊重孩子 C、宽容和理解、勇于承担责任2、判断下面的说法对不对，对的打“”错的打“X”。（3分）（1）文中的这个摔坏暖瓶的男孩和碰掉随身听的女孩是父女关系。（ ）（2）暖瓶摔破了，男孩受伤了，伤口很疼，所以脸痛苦地扭曲了。（ ）（3）文中所讲的这两个小故事是没有关系的。 （ ）3、请概括本文的主要内容。（4分）答： 4、“男孩的头抬了起来，他的眼睛睁得很大，感到意外，心里充满