2019年小学四年级语文试卷(人教版).doc

2019年小学四年级语文试卷(人教版)一 我能把生词写正确，写端正。（12分）z wi bo w bng x nng sh fng x( ) ( ) ( ) ( ) zho yo yn b f gi su y r n( ) ( ) ( ) ( ) zh sh hu lu zng tin( ) ( )二 我会选词填空。（6分） 羞愧 悔恨 惭愧（1） 小强语文没有考及格，感到很（ ）。（2） 弟弟一句话中有两个错别字，老师批评他，他（ ）地低下头。（3） 吴冬冬不听话，把妈妈气病了，他（ ）及了。 爱戴 爱护 爱抚（1） 每个同学都要（ ）国家财产。（2） 伯伯（ ）地摸摸我的头。 （3） 周总理关心人民的疾苦，得到全国人民的（ ）。 三 我爱积累。（16分）1我学会了带动物名称的成语，像“生龙活虎”，我还记住了（6分） 2我还积累了对联：(2分)绿水 皱面 青山 白头3我还积累了古诗：（4分）题西林壁中描写景色的两句诗是： ， 。说明道理的两句诗是： ， 。4课外我还积累了一首描写秋天的古诗，我能默写。（4分） ， 。 ， 。四 结合课文的学习，判断正误，对的用“”，错的用“”。（8分）1. “钱塘江大潮是天下奇观。”“观”在这句话中是看的意思。（ ）2. “榕树枝干的数目不可计数。”这句话中两个“数”都读作sh （ ）3. “丰年留客足鸡豚”这句中“豚”的意思是海豚。（ ）4. “干燥”的反义词是“潮湿”。（ ）5. “大陆漂移的假说”是著名科学家魏格纳提出来的。（ ）6. “九月丹桂满枝黄，十月菊花初开放。” （ ）7. 下列词语是按顺序排列的：元旦 春节 端午节 清明节 重阳节。（ ）8. “鹅吃饭时非有一个人侍候不可，真是架子十足！”从这句话看出作者讨厌白鹅。（ ）五 阅读短文，做练习。（27分） （一）凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了黄色的毛衣；枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是翩翩起舞的彩色的蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，黄澄(chng)澄的柿子却还挂在枝头，像一个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠(tng)把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。1根据短文内容填空。（6分）（ ）的蝴蝶 （ ）的长袍 （ ）的秋天 （ ）的柿子 （ ）的海棠 （ ）的枫树叶2用“ ”画出文中的比喻句。（2分）3文中哪句话能概括全段意思，用“ ”画出来。（2分）4秋天的校园是什么样的，你留心观察了吗？自己写写，注意写具体.（80字左右）（4分） ( 二 )窗 我最喜欢从窗子里看外面的景物 。 四岁时，我家在哈尔滨的松花江畔。从窗口往外望去，一派江水，茫茫东去。早上雾很大，看不到对岸。中午却异常晴朗，一目了然，连太阳岛都看得清清楚楚。夜晚坐在窗口，看月亮映在水里的影子，倒也十分有趣。沙沙沙，一群鱼儿游过来，水中玉盘破碎了，一会儿又合拢了。五岁时，我从武汉坐轮船到重庆去，从窗里眺望长江，江面平静得像面镜子。大小数百只渔船，停在江面上，密密麻麻的。远处龟山和蛇山的轮廓十分清晰。六岁时，我和爸爸到北京来，我又选择了靠窗的位子。窗外是平旷的、绿色的原野，近处的树木飞快地向后倒退。晚上，火车的轮子隆隆地响着，响得人不能入眠。这时欣赏窗外的景色，却别有风味。火车道旁的路灯，发出黄色昏暗的光，远处的灯光像朵朵金花，点缀着大地，这真是个神奇的世界。每天我都要倚着窗子观赏，祖国的美景吸引着我，常常引起我的遐想。透过窗户，我看到了祖国前进的步伐，看到了四化建设的壮丽远景。1 在文中摘录表示“看”的不同词语。（4分） 2 填空。（3分）（1） 作者写了（ ）个不同地点的窗口分别是；。（2） 第二自然段，作者是按（ ）顺序写观看到的窗外景物。（1分）（3） 文中“水中玉盘”是指（ ）。它为什么会“破碎”了，“一会儿又合拢了”？（5分） 六、习作（30分） 是一种乐趣先把题目补充完整，再写作文。内容要具体，要抒发出自己的真情实感。 附送：学校 班级 姓名 考号 小学四年级语文试卷一、看拼音写字词。（14分）yu hu ln du ji n qin x jn xi b min tin jng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( )三、辨字组词。（10分）祥（ ） 膝（ ） 既（ ） 扮（ ） 键（ ）详（ ） 漆（ ） 即（ ） 吩（ ） 健（ ）四、先把下面成语补充完整，再填写在句子中。（6分）省吃（ ）用 （ ）疲力尽 （ ）奋人心 1、詹姆斯把鱼遛得（ ）时，才开始慢慢收钩。2、国歌的歌词（ ），激发起了聂耳的创作热情。3、老人一辈子辛勤劳动，（ ）地把儿子养大成人。五、给下面加横线的字注音。（5分）1、望着他微微驼着的背脊，我心里空落落( )的，好像丢失了什么东西。2、节日的地铁站里非常热闹。拎（ ）着礼品的，捧着鲜花的，抱着孩子的，扶着老人的3、一条大鲈鱼一点点地露（ ）出了水面。4、罗斯福不间（ ）断地把自己重复的邮票捐给伤员，一直到他去世。5、是啊，可是音乐会的入场券（ ）太贵了，咱们又太穷。六、根据课文内容填空。（10分）1、“他给我吃了两个热烘烘的烤山薯，使我永远感到温暖在心中。”这里的“他”指的是 ，我心中温暖的原因是 3、“冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然有这样的力量。”这句话所赞颂的地方是 。“岛上苍松翠柏，一片碧绿；地上芳草如茵鲜花盛开”这句话描写的地方是 。3、谁说没有规则？ 写着：“请走天桥和地下通道！”可他却要翻越界栏横穿过街。问他为什么，他 ：“这样方便快捷。”七、课内阅读。（17分）2019-2020年小学四年级语文试卷 2、分析下面的词语组成的规律，然后照样子写各写一个。（2分） 2、分析下面的词语组成的规律，然后照样子写各写一个。（2分）吱吱嘎嘎、 咕噜咕噜、 3、读了这段话，你想到了什么？简单写一写。（2分） （二） 1935年,日本帝国主义侵占我国东北三省之后,又把魔爪伸向了华北。人民群众自愿组织起义勇军,奋起抗战。戏剧家田汉以此为题材,写了一个电影剧本风云儿女,电影的主题歌就是义勇军进行曲。田汉是在被国民党特务逮捕前,把这首歌词写在香烟的包装纸上的。后来,这首歌词交到音乐家聂耳手中。聂耳看到这振奋人心的歌词,激发起极大的创作热情,立即动手谱曲。他把自己关在简陋的住房里,一会儿弹琴,一会儿高唱,一会儿按着节拍走动。他把对祖国和人民的爱,对敌人的恨,都倾注到每一个音符中。这首歌高昂激越,催人奋进,尤其是结尾句:“我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进！前进！前进！进！”坚定有力,反映了中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神,唱出了中华民族的最强音。（7分）1、请写出中华人民共和国国歌中的两句歌词。（不能写上面出现的内容。）（2分） 2、从上面的一段话中选合适的词填空。（3分）把国歌称为“中华民族的最强音”，是因为歌词 ，歌曲 ，唱起来 。3、再读读文中加横线的句子，用“一会儿，一会儿，一会儿”写话。（2分） （三） 儿子听了妈妈的话,走了,真的干了整整一个星期活。他帮着这个收割庄稼,又帮着那个盖房子,挣够了一枚金币,带回来交给爸爸。老人接过金币,（仍然 突然）把它扔进火炉里。“不,孩子,这也不是你挣来的！”儿子受不了了,忙跑到炉前,用手从熊熊大火里把金币抓出来,大声叫道:“爸爸,你疯啦！我替人家当牛作马,整整干了一个星期的苦差使,才挣来这枚金币！而你,（就 却）把它扔进火炉里去烧！”这时老人说:“现在,我相信这是你自己挣来的钱了！” 1、先联系上下文说说“受不了了”的意思，然后在能表现儿子“受不了了”的句子下面画 。（2分） 2、从（ ）选择合适的词语，在下面画 “ ”。（2分）八、课外阅读。（15分）卖木雕的少年 在去非洲南部之前，一位朋友告诉我，一定要游览莫西奥图尼亚大瀑布，还要买一两件木雕工艺品。 莫西奥图尼亚大瀑布真是名不虚传。这里游人如织，景色十分壮观。 在大瀑布的不远处，有不少出售木雕工艺品的摊点。木雕，是非洲最常见的工艺品。摊点里陈列的木雕琳琅满目，各式各样，想到朋友的叮嘱，我在一个摊点前停下来，仔细地挑选。 忽然，我的目光停留在几个坐凳上。说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构思新奇，大象雕得栩栩如生。 “买一个吧！”坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。 我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！” “啊，不，路太远，这个太重”我有些语无伦次。 “您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。 我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。 我们住的宾馆就在瀑布附近。晚饭后，我们到宾馆外的小树林里一边散步，一边聊天。瀑布响声清晰可辨。暮色中，我忽然发现在一堆隆起的岩石上，坐着一位少年，晚风吹拂着他的衣襟。他听到谈话声，来到我们面前，原来是白天卖木雕的那个少年。看样子，他是专门在这里等候我的。 “这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。 “太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。 少年连连摆手，用不太标准的中国话说；“不，不要钱。中国人是我们的朋友。” “我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！” 他笑了，露出了两排洁白的牙齿。 1、请用“”把这篇文章分成三段，并总结出每段的意思。（6分）第一段： 第二段： 第三段： 2、结合课文内容说说“名不虚传”的意思。（2分） 3、结