2019年小学语文第七册期末试卷.doc

学校： 班级： 姓名： 四年级语文期末试卷2019年小学语文第七册期末试卷2019-2020年小学语文第七册期末试卷2019年小学语文第七册期末试卷 二、在括号内填上合适的成语，并完成填空（4%+2%）（ ）眉冷对 同（ ）共济 千帆（ ）发 温文尔（ ）（ ）作等身 亲（ ）无间 敢（ ）敢言 相得（ ）彰1、既然我们是（ ）的朋友，那就应当（ ）。2、鲁迅先生文学成就很高，可以说是（ ）。同时他也是一位热血爱国的志士，面对恶势力，他（ ）、（ ）。三、根据已学的课文内容填空。（11%）1、俗话说“ ”，读书是非常有益的。你还能再写出两句关于读书的名言警句吗？、 。、 。（0.5+2%）2、雾凇，俗称 ，是在 ，空气中 的水汽 而成。吉林雾凇是我国四大自然奇观之一，其他的三大奇观是 、 、 。（3.5%）3、“人与人之间还有比金钱更重要的东西”，这就是 。的确， ，就能创造出美好的境界来。面对这也许正在远离我们的美德，让我们行动起来吧！请你写出一句告诫人们要讲求诚信的话吧。 （2%）4、 ， ， ， 九寨沟真是个充满 的 呀！（3%）四、填空（4%+4%+4%+4%=16%）1.月到中秋格外明，抬头望着清凉如水的月亮，我低吟：“（ ），（ ）” 祝愿美好的情感常留人们心间。在这样的夜晚，一个人漫步在桂花树下，正是“（ ），（ ）。”2.三九严寒，雪舞清扬。一觉醒来，发现树上、房上都积满了皑皑白雪，这真是“( ) ，( )。”然而却有一船独钓江心，我不禁想起了诗句：“（ ），（ ）。”3、自然界有许多美妙的声音。你听，自行车的“丁零”声、摩托车的“（ ）”声、锅碗碰撞的“（ ）”声、公鸡的“（ ）”声、火车的“（ ）”声交织在一起，奏响了一曲欢快和谐的交响乐。（请在括号内填上恰当的象声词）4.把下面的对话补充完整。甲：要过年了，你准备怎样使用“压岁钱”呢？乙： 甲：我的想法和你不同，我准备 五、补充对联、贴春联，完成相关填空（3%+3%+2%=8%）贴春联是我国新春佳节的传统习俗之一，春联讲究（ ），读起来（ ），（ ）。我们一起来读一读吧！3%1、 ，五谷丰登。1%2、神州有天皆丽日， 。我给它加上一个横批： 。2%3、过年了，新年新气象，我决定写一幅春联贴在我的书房门口激励自己。3%（请写在左图的相应位置）六、根据要求我会改写句子。（8分）1. 我们必须做到边读书边思考的好习惯。（用修改符号修改病句）2. 教室里传出读书声。（扩句，至少扩两处）_3. 查字典能知道字的读音。查字典能知道字的意思。 （用关联词语连成一句话）_4.极目远眺，四周全是碧绿草原。（改成比喻句）_ 七、阅读短文，回答问题。（11）爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？ 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？” 爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。” 爷爷看我（ ）（ ）不解的样子，便接着说：“你知道大诗人杜甫吧，他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是煮书。这样，他做起诗来就感到得（ ）（ ）应手了。所以他说，读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮。否则就很难把语文学好。” “ 爷爷，你看我该怎么煮书呢？” “你可以从煮语文入手嘛，那些课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去。你 能体会文章的情感， 可以牢记妙词佳句。肚子里的词多了，今后说话和写文章，还会犯难吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。1、把文中的词语补充完整。（2）2、 文中“煮书”中的引号作用是 。（1）3、 爷爷说的“煮书”指的是 。（1）4、在文中的横线上填上恰当的关联词语。（1）5、把文中画横线的句子换种说法。_ （2）6、爷爷告诉“我”应该怎样“煮书”？（2） 7、结合短文内容，写出你对“读书破万卷，下笔如有神”这句话的理解。（2） 绿色畅想（30分）由绿色我们可以引发一连串的想象。如：大地、草原、树木、自然、健康、环保、和平请放飞你的个性，大胆畅想，编制一个绿色的故事，表达你的美好愿望。100200300四年级语文期末试卷答案一、塑造、销毁、烦恼、政府、仪式、疲倦、欺侮、牲畜、糕饼、惩罚二、横 舟 竞 雅著 密 怒 益1、亲密无间 同舟共济2、著作等身 横眉冷对 敢怒敢言三、1、开卷有益 读书名言：书犹药也，善读之可以医愚。 读书破万卷，下笔如有神。2、树挂、严寒季节、过于饱和、遇冷凝结 桂林山水、长江三峡、云南石林3、城市与信任、信赖、言必行，行必果。4、雪峰插云、古木参天、平湖飞瀑、异兽珍禽、 诗情画意、人间仙境四、1、举头望明月，低头思故乡。 但愿人长久，千里共婵娟。2、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。3、“呜呜”、“嘭嘭”、“喔喔”、“轰隆轰隆”4、我把压岁钱存下来买书看，买学习用品。 把压岁钱存下来买个礼物给爷爷奶奶。五、1、六畜兴旺2、祖国无处不春风 、 祖国万年春3、书山有路勤为径、学海无涯苦作舟。六、1、把“做到”改成“养成” 2、（明亮的）教室里传出（郎朗的）读书声。3、查字典不仅能知道字的读音，还能知道字的意思。4、极目远眺，四周全是碧绿的如丝绒般的草原。七、1、疑惑、得心 2、并不是指真的煮书，表示特殊的含义。 3、反复诵读品味，直到把书读熟读透4、不但 而且5、肚子里的词多了，今后说话和写文章，就不会犯难了。6、煮书就是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。7、书读多了，思路就开阔了，写起文章就得心应手了。 八、略附送：2019年小学语文第七册期末试卷C一、看拼音，写词语。（10） gu l g bo chng f xn shng p o （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） sun ch dun lin nng sh o mio t rng （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）二、多音字组词（6） dn ( ) m ( ) yn ( ) 担 模 咽 dn ( ) m ( ) y ( ) jing( ) j ( ) mi ( ) 降 几 埋 xing( ) j ( ) mn ( )三、把下列词语补充完整，并根据要求分类。 情不自（ ） 白练（ ）空 （ ）恶如仇 雕梁画（ ） 波翻浪（ ） 心绪不（ ） 古木（ ）天 坚韧不（ ） 五彩（ ）纷 （ ）草荒烟 （ ）为壮观 （ ）往直前 奋不（ ）身 兴高（ ）烈 洁白晶（ ） 姹紫（ ）红 表示色彩的词请用“”标出。（1） 形容心情的词请用“”标出。（1） 描写景物的词请用“”标出。（1） 反映意志品质的词请用“”标出。（1）四、划出下列句子中的错别字，并把正确的字写在括号里。6分 1、辛福的生活是用汉水唤来的。 （ ） 2、小红经长在蓝球厂上完。 （ ） 3、既使你不在来，我们也会安你的吩咐从新给菜圆施肥的。 （ ）五、按要求写句子。5分 （1）小明看课外书。（扩句：至少两处）1分 （2）你难道不为这些运动员感到自豪吗？（改为陈述句） （3）小红做完了作业。（2分） A：（改为把字句） B：（改为被字句） 4、树枝在风中晃动。（改为拟人句）（1）六、改病句。6分 1、国歌的作者是聂耳写的。 2、通过老师的教育，使我明白了许多道理。 3、他端正了学习目的和态度。七、造句。4分 1、欣欣向荣： 2、不仅也八、根据课文内容填空。13分 1、莫愁前路无知己，！（1） 2、清早，雾气缭绕。人们，观赏着，便会：这真是“，”呀！雾松 3、卜算子 咏梅是一首，“卜算子”是它的名称，作者是。（2） 内容为： 九、读一读，再完成练习。18分 如诗如画的庐山美景我仰慕已久，今年暑假，我终于实现了这个愿望，和奶奶、姐姐一起到江西，来到人间的仙境庐山。这一天，我们乘车去含鄱口附近的五老峰。虽然是夏天，但这里很清爽、凉快，难怪人们常说庐山是避暑的胜地。远远望去，五老峰被一层蒙蒙的云雾遮住，若隐若现。再近些，噢，原来五老峰像五个老人并坐在一起，有的好像在仰首东望，有的像在低头沉思，有的像在互相交谈登上五老峰，只见苍松、翠柏、杨柳、竹子绿油油的一片，说不出的可爱。最引人注目的是一块块的山石，奇形怪状。像巨人，像小孩，像雄鹰展翅，像老龟负石，像猴子捞月更有趣的是有些山石别具一格，正看是熊，侧看像人，反看又是另一副模样，正是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”啊！庐山的雾可称得上是“奇观”了。当雾飘来的时候人在雾存，人走雾行，飘飘欲仙，将人带入了一个神秘的童话世界。五老峰是观看日出的好地方。据说日出时山坳里会出现一圈圈的红光，这就是“宝树”，可惜这次没能一饱眼福。第二天，我们又来到了庐山有名的“黄涯瀑布”。沿着小径向上走，还没看见瀑布，就听见瀑布哗哗的流水声，好像层层叠叠的海浪涌上海滩，又像阵阵的风吹过松林。我们走上台阶，不一会儿，就来到了观瀑亭。在观瀑亭看瀑布瀑布就像千丈翠绿色的青山衬着一道白银从山上直落下来溅起层层的浪花多伟大呀难怪唐朝诗人李白写的诗中说飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”、写出下列词语的近义词。分仰慕（）神秘（）模样（）、联系上下文，说出下列词语的意思。分（）、若隐若现： （2）、一饱眼福： （3）、别具一格： 3、读短文，填空。5分 （1）“宝树“指： （2）“避暑胜地“指： （3）作者按照浏览的顺序先后向我们介绍了庐山、三个景色。其中景色描述得最具体。2分 （4）第二自然段中画“”的句子是句。1句写出