2019年教科版小学五年级科学下册第三单元测试题.doc

2019年教科版小学五年级科学下册第三单元测试题一、我会填。（36分） 1、太阳钟是根据_ 来计量时间的。 2、古时候人们使用的水钟是利用 来计量时间的，一般可分为_和_两种类型。 3、我国古代把一昼夜分为 个时辰，每个时辰相当于现在的 个小时。 4、我国采用的统一时间叫 。 5、摆的快慢与摆长有关，摆长长，摆得 ，摆长短，摆得 6、钟表是以 、 、 来计量时间的。 7、日晷是用 来计量时间的。 8、单摆具有 性。 9、人类发明了 ，大大提高了计时的精确度。 二、判断。（24分） 1、摆钟摆动的快慢跟摆绳的长度没有关系。 （ ） 2、时间流逝的速度是有快慢的。 （ ） 3、世界各地新年的钟声都是同时敲响的。 （ ） 4、午时三刻表示中午11点到下午1点。 （ ） 5、钟面上的秒针每 一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈 表示时间流逝了一分钟。 （ ） 6、钟摆每来回摆动一次的时间是相等。 （ ） 7、摆锤的重量越大，每分钟摆动来回次数越少。 （ ）、 8、我一分钟能跑1000米。（ ） 9、在我做实验做得专心时，我感觉时间过得特别快。 （ ） 10、在我的日晷上，一天中阳光下晷针影子会从东向西转动。（ ） 11、在做滴漏实验时，在可乐瓶的底部开个小孔，瓶中装上500毫升的水，瓶中的水滴的速度始终是一样的。（ ） 12、我们在做滴漏实验时，选择的容器太粗，也会造成计时不准确。（ ） 13、指南针是一种利用光影来计时的工具。（ ） 14、水钟比太阳钟计时的应用范围广。（ ） 15、在使用自制的日晷时，放置的方向一定要准确。（ ） 16、输液装置中的滴漏能帮我解决水滴速度不均匀的问题。（ ） 三、选择。（24分） 1、如果一个摆钟摆动太快，我们应该怎么调节它，使它变慢。（ ） A、伸长摆绳 B、缩短摆绳 C、增加摆锤重量 D、减轻摆锤重量 2、影响摆快慢的因素是 （ ） A、摆锤的重量 B、摆绳的长度 C、摆动的幅度 3、古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是（ ） A、日晷 B、浑天仪 C、滴漏 4、子夜是指 （ ） A、晚上9点到11点 B、晚上11点到凌晨1点 C、凌晨1点到2点 5、（ ）的出现，大大地提高了时钟的精确度。 A日晷B水钟 C摆钟 6、在世界时区图中，每相邻的两个时区的时间就相差（ ）。 A24小时 B12小时 C1小时 7、我们科学课一节课的时间是 （ ）。 A35分钟 B40分钟 C50分钟 8、用流水来计时主要解决 （ ） A水流速度B水流量 C水质的处理 9、一天中，阳光下物体影子的长短会经历（ ）的变化过程。 A、长短长 B、短长短 C、长短不变 10、水钟能在（ ）使用。 A、白天 B、晴天 C、任何时候 11、人类最早使用的时间单位是（ ）。 A、天 B、时 C、分 12、一天中阳光下物体影子的方向会经历（ ）的变化。 A、东西 B、西东 C、南北 13、阳光下物体影子逐渐变长，发生在（ ）。 A、上午 B、下午 C、全天 14、.水滴以固定的速度流入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示时间的流逝，这样的水钟属于（ ）。 A、泄水型 B、受水型 C、上浮型 15、我用一个上下粗细一样的圆桶做了个泄水型的水钟，发现每分钟刻度间的距离（ ）。 A、前大后小 B、前小后大 C、间距不变 16、像钟摆这样的运动叫做（ ） A、移动 B、摆动 C、浮动 17、当钟摆在一定的幅度内摆动时，其周期只与（ ）有关。 A、摆角 B、摆锤 C、摆长 18、（ ）是一种用重锤或弹簧的释放能量为动力，推动一系列齿轮运转，借操纵调速器调节轮的转速，以指针指示时刻和计量时间的计时器。 A、机械钟表 B、太阳钟 C、日晷 19、（ ）倒钩可以控制齿轮上的齿，一次又一次转动。 A、摆钟 B、计时器 C、齿轮操纵器 20、.每个单摆在相同的时间里摆动的次数是（ ） A、先快后慢 B、先慢后快 C、相同 21、1656年，科学家（ ）造出了一座带摆的时钟。 A、阿基米德 B、伽利略 C、惠更斯 22、单摆的摆长越长，摆动的速度就（ ） A、一样 B、越快 C、越慢 23、现代钟表的原动力有机械力和（ ）力两种。 A、重 B、电 C、水 24、测得一个摆每分钟摆动的次数是65次，但我需要一个每分钟摆动60次的摆，我可以（ ） A、加长摆线 B、缩短摆线 C、加大摆幅 四我会制作 利用两个塑料瓶等材料制成一个能计时10分钟的水钟。 （准备材料、实验步骤或方法、制作原理等） 五实验题： 摆的快慢与（ ）、（ ）、（ ）有关，请你选择其中的一个条件设计一个实验。 研究的问题： 我们的假设： 研究需要的材料： 研究的方法： 研究的结果： 附送： 学校 班级 姓名 学号 .装订线内不准答题教科版小学五年语文期末综合测试卷第一部分：基础知识一. 生字乐园。（长发镇中心小学校）二. 小法官。（长发镇中心小学校）（参考答案； 一、沮丧 誓言 苦哀 叮嘱 魁梧 灵魂 飘逸 瀑布 二、huo zhuan zun jiang gui zai ) 三.趣味拼音。（长发镇中心小学校）积攒 熬夜 笔墨 梳头 荣誉 芦苇 遗憾 英俊 （答案：zan ao mo shu yu wei han jun） 四、多音字广场。(长发镇中心小学校) 调 弹 舍 答案：调 diao (调查) 弹 dan (子弹) 舍 she (舍得) tiao (调整) tan ( 弹琴) she (宿舍)五火眼金睛（比一比，组词），（长发镇中心小学校） 辩（ ） 猎（ ） 潮 （ ） 辨（ ） 腊（ ） 朝 （ ） 辫（ ） 错（ ） 朝 （ ） 答案：辩（辩论） 猎（猎人） 潮（潮湿） 辨（分辨） 腊（腊月） 嘲（嘲笑） 辫（辫子） 错（错误） 朝（朝阳）六.孪生兄弟（写出进义词）。（长发镇中小心学） 团聚（ ） 沉思（ ） 谦和（ ） 深奥（ ） 慈祥（ ） 怜悯（ ） 答案：团圆 深思 谦虚 深刻 慈爱 怜惜七.对号入座。（长发镇中心小学） 希望 失望 盼望 愿望 1、妈妈（ ）我长大后成为一名医生，为病人解除痛苦。 2、李刚上五年级了，他天天（ ）着加入中国共产主义青年团。 3、秋季运动会上，我们班没有拿冠军，大家很（ ）。 4、我有一个（ ），如果能和科学家一起登上月球，那该多好啊！ （答案：希望 盼望 失望 愿望）八.句子万花筒（长发镇中心小学） 1、可爱的家乡有许多景物深深地印在我的心中（缩句） 2、风浪这么大，怎能不让人感到心惊肉跳？（改为陈述句） 3、萤火虫在草丛中飘然起舞，很美。（改为感叹句） 4、顽强的战士打败了敌人。（改为被字句） 答案：1、景物印在心中。 2、不能不让人感到心惊肉跳。 3、真是太美了！ 4、敌人被顽强的战士打败了。一.根据所学内容天空。（长发镇中心小学） 4、虚心使人 ，骄傲使人 。 5、千里送鹅毛， 。 6、许多人把写过 、 和 的托尔斯泰，看作是遥不可及的巨人。 4、虚心使人 ，骄傲使人 。 5、千里送鹅毛， 。 6、许多人把写过 、 和 的托尔斯泰，看作是遥不可及的巨人。 7、孟效的游子吟中写道“谁言寸草心， ”古诗抒发了作者 。 8、1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上庄严地宣布“ ！”这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到 ，传到 ，使中国人民的心一齐欢呼起来。答案：红楼梦、西游记、水浒传、三国演义。鲁迅、呐喊、狂人日记、孔乙己平津战役、准海战役、辽沈战役、 学校 班级 姓名 学号 .装订线内不准答题进步、落后礼轻情义重。战争与和平、安娜卡列尼娜、复活。报得三春晖、对母亲的赞美之情。中华人民共和国政府在今天成立了，长城内外、大江南北。二阅读短文，回答问题（长发镇中心小学）露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。每年夏秋之季，我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，微风吹来，格外清爽。（）当东方露出鱼肚白的时候，首先扑入我的眼帘的是那盛装的大衣，火红的高粱，金色的谷子，绿油油的大豆，白花花的棉田拼成了一快五彩缤纷的地毯。望着眼前的美景，使多么令人心旷神怡呀！晨光渐渐退去，火红的太阳撩开它的面纱，在万道霞光中呈现出一个米秒的，渐渐的世界。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的珍珠，一颗、两棵、三颗、千颗啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百双眼睛，啊！露珠！这就是普通而又为人们所爱的露珠！ （B）当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风雨那样挟风裹点以炫耀它的威力，不像冰雹那样对一切残酷无情。它把短暂的一生奉献给人类，而对禾苗却从来无所荷求。每当看到露珠，我就想起辛勤的园丁，培育着园林里的花草树木;想起我们敬爱得老师，伏案灯一夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。 （C）我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨，我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。 1.“露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。”这句话是从文中抽出来的，它应在文中A、B、C 处的（ ）处。 2.填空。 露珠，园丁，老师的相似之处是，露珠是 ，园丁 ，老师 。文中最能概括露珠精神的一句是 。 3、根据文章内容在括号里填上合适的词语。 （ ）的高粱 （ ）的谷子 （ ）的大豆 （ ）的棉田 （ ）的珍珠 （ ）的繁星 4、用“”划出文中打比方的句子。 5、在文中划出2个把露珠当作人来写的句子，写在下面。