2019年第二学期五年级语文单元测题.doc

2019年第二学期五年级语文单元测题班别 姓名 学号 成绩 一、积累运用（31分）1、 看拼音写出汉字（5分） bn l n ji chn j sng chn xin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） o yu zho z cn hu jng yng wi xi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、 比较组词（4分）刊（ ） 喷（ ） 赌（ ） 侍（ ）刑（ ） 绩（ ） 睹（ ） 待（ ）3、 补充词语（4分） （ ）然无味 在（ ）难逃 魂不（ ）体 精彩纷（ ） （ ）肠挂肚 一（ ）糊涂 流光（ ）彩 别出心（ ）4、 补充句子（6分）（1）君问归期未有期， 。（2） ，为谁辛苦为谁甜。（3）不畏浮云遮望眼， 。（4） ，江枫渔火对愁眠。（5）乡村四月闲人少， 。（6）九州生气恃风雷， 。5、 默写秋浦歌（4分） 6、 按要求改写句子（5分）（1） 普罗米修斯把许多本领教给了人们。改为“被”字句： （2） 在天安门璀璨的华灯下面，我怎能不想起这位亲爱的战友来呢？ 改为陈述句： （3） 鲜花应该献给黯淡无光的失败者。 改为反问句： （4） 晴朗的天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。 缩句： （5） 我在路上碰到鹅。我得绕个大圈子才敢过去。 用关联词合并成一句话： 7、 你看到爸爸每天都去打麻将，回来妈妈就和爸爸吵起架来，你觉得很不开心。那么你如何来说服你爸爸不去打麻将，请你所你劝服爸爸的话写下来。（3分） 二、阅读感悟（35分）（一）阅读深夜，那盏灯回答问题（21分）那一年的春天，我被一场飞来车祸轧断了双腿，造成粉碎性骨折（sh zh）。医生说，治愈的希望很渺茫。除了整天瞪着天花板捱着以泪洗脸的日子，还能做什么呢？在小学教音乐课的姐姐给我抱来了高中课本，默默地放在我枕边。我怒气冲冲，一股脑儿将它们撒(s s )了一地。姐姐弯下腰，一本一本拾起来，大滴大滴的泪水从她眼睛里涌出来。我忍不住失声痛哭。一天夜里，姐姐突然推门进来，把我扶起，指着对面那栋黑魆魆的楼房，激动地说：“弟弟，瞧见那扇窗子了吗？三楼，从左边数第二个窗户。”她告诉我里面住着一个全身瘫痪的姑娘，和她的盲人母亲相依为命。姑娘白天为一家工厂糊纸盒，晚上拼命地读书和写作。才17岁，已发表了十几万字的作品看着那扇窗子的灯光，我脸红了。“弟弟，拿出勇气来呀！”打那时起，那扇窗口的灯光时时陪伴着我。只要能看到那束柔和的灯光我就不由自主地拿起枕边的课本。在一个大雨滂沱的下午，姐姐为了抢救一名落水儿童，竟不幸牺牲了！噩耗传来，全家人悲痛欲绝。夜幕降临，凉风习习，我躺在床上，辗转反侧，泪流满面。突然，一束灯光柔和地射到我脸上，我心里起了个念头：我想见见那姑娘，把姐姐的故事讲给她听，还要还要感谢她夜晚的灯光 ，伴我度过了那个难熬的季节。我拄着双拐，跌跌撞撞地爬上那幢楼，轻轻敲开了门。没有回音，我使劲敲了敲它。对面的房门打开了，一位慈眉善目的老太太上下打量（ ling ling ）着我说：“小伙子，别敲了，那是间空房。”我呆住了。“从前我儿子住在这儿，后来他调走了，这间房一直空（kng kng ）着。两个月前，一个长辫子姑娘租下了，可说也奇怪，她并不在这儿住，只是吩咐我晚上把电灯拉亮，第二天早上再把灯关掉”我突然扔了双拐，跌倒在那扇门前，失声痛哭起来。耳畔似乎又想起姐姐叮咛的声音：“弟弟，拿出勇气来呀”1、在文中括号里选择正确的读音，划上横线。（1分）2、从文中找出下列词语的近义词或反义词。（2分）近义词：叮嘱（ ） 端详（ ）反义词：强烈（ ） 喜讯（ ）3、照样子，写词语。（3分）凉风习习： 跌跌撞撞： 4、联系课文内容填空。（4分）（1）、“噩耗”在文中指 （2）、“说也奇怪”中令人奇怪的是 （3）文中两次出现“弟弟，拿出勇气来呀”，各有什么不同含义？第一次： 第二次： 5、联系上下文，展开想象。（2分）“看着那扇窗子的灯光，我脸红了。”当时，“我”可能在想： 6、课文主要写了一件什么事？（3分） 7、读文中划横线的句子，自己提一个问题自己回答。（12分）问题： 回答： 8、结合你的生活实际，谈谈你读了这篇课文后的收获。（3分） （二）要保护动物（14分）(1)动物是人类的朋友，保护动物是我们的责任。(2)就动物的美学价值来说，许多动物形态优美，如狮、虎、豹魁梧奇伟的英姿，天鹅娴静优美的风度，丹顶鹤秀丽潇洒的姿态等。(3)许多动物色彩鲜艳，如金丝猴闪闪发光的皮毛，雄孔雀、鸳鸯的艳丽羽衣。(4)许多动物身体结构怪异，如大象的鼻子，长颈鹿的颈，犀牛的角，袋鼠的“袋”。(5)许多动物声音动听，如虎啸猿啼，狮吼鹿鸣，各种鸣禽千回百啭，自在娇啼。(6)许多动物有特殊的生活习性，如蜂猴不爱动弹，而海豹则不停地在浅底穿梭。(7)所有这些，都吸引人们观赏、聆听，爽目悦耳，发人深思。(8)动物的科学价值更是不容忽视。(9)很多动物，（ ）经历了几千万年的岁月，（ ）至今还能生活在地球的一隅，它们身上保存了许多原始特征。如澳大利亚的袋鼠、鸭嘴兽，我国的大熊猫、扬子鳄，它们被称为“活化石”，直接或间接地为我们提供了古今气候、地质、地理的变化情况和人类活动的史实，既是生物演化的实证，又贮存着珍贵的物种资源的基因库。有的动物的身体结构产生某种优越功能，可供现代科学技术借鉴、仿造；有的动物则是绝妙的实验生物，对医学、生物学的发展做出了宝贵的贡献。最近科学家还在研究，将猪或其它动物的器官移植到病人身上，这样就不愁器官移植时材料来源供不应求了。(10)最重要的是，今日自然生态系统的平衡，是经过亿万年的演变形成的。各种动物(也包括其它生物)在自然界中各占有一定的位置，互相影响，互相制约。例如：猫、蛇、黄鼠狼、猫头鹰少了，老鼠就会猖獗；豺、狼、豹少了，野生有蹄类动物就会增多，许多树木就会遭殃；食虫鸟少了，害虫就会迅速发展起来，破坏树木，吞食庄稼。真是牵一发而动身啊！1在第9自然段的空白处填上合适的关联词语（2分）2袋鼠、鸭嘴兽、大熊猫、扬子鳄等动物，为什么被称为“活化石”？（3分） 3说说“牵一发而动全身”在第10段中的具体含义。(2分) 4本文运用了哪些说明方法？请举例说明（4分） 5、联系全文内容，说说人类保护动物至少会得到哪几方面的收获。(3分) 三、写作练笔（35分）题目：我不怕提示：在困难或挫折面前，我不怕；在神神鬼鬼的传说中，我不怕；在天灾人祸面前，中国人不怕请写自己经历过的一件事，反映“我不怕”这个主题。注意写出真情实感，字数不不竽500字。附送：2019年第二学期五年级语文周周练一、照样子写词语：1、两个意思相近的字组成的词：喜爱（ ）（ ）（ ） 天昏地暗（ ）（ ）2、两个意思相反的字组成的词：来往（ ）（ ）（ ） 前俯后仰（ ）（ ）二、联系前后词语，在横线上填上合适的词语：1、 上午 中午 下午 晚上2、增加减少 复杂 困难 3、风平浪静 微波 惊涛骇浪 汹涌 三、填空：1、“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的意思是 ，从这两行中体会出诗人 的情绪。2、村居是 朝的 写的。诗中写柳枝的句子是 3、游园不值中“ ， 。”是诗人看到一枝红杏，想象到了院里的春景。四、选择正确的一项，把序号写在括号里：1、词语中没有错别字的是（ ） 盛气棱人 迫不急待 穿流不息 通宵达旦2、下面句子标点符号有错的一句是（ ）我不知道那个人是谁。 你这样做不但不利于行，也不利于久坐！草地上有那么多绿的颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。3、下面句中运用比喻修辞方法的一项是（ ）他哆嗦得像风雨中的树叶。 星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。 这些石头狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状。五、积累：1、中国人说话用词很讲究，请你把左边的情况与右边的词语对应起来，括号里写字母：麻烦别人说 向人祝贺说 求人解答说 A包涵 B劳驾 C久违请人指教说 托人办事说 求人方便说 D借光 E赐教 F打扰赞人见解说 好久没见说 求人原谅说 G拜托 H高见 I恭喜求人帮忙说 J请教（1）（ ） （2）（ ） （3）（ ） （4）（ ） （5）（ ）（6）（ ） （7）（ ） （8）（ ） （9）（ ） （10）（ ）2、文学知识：1 明清小说中的四部长篇名著及作者？ ：（ ） ：（ ） ：（ ） ：（ ）2 在表格中填上相应的诗人名字：诗 号诗 人诗 号诗 人诗 仙诗 圣诗 魔诗 鬼诗 童诗 飘诗 豪诗 佛诗 囚七 绝 圣 手诗 虎诗 球小李杜六、阅读分析：（一）勇敢的孩子一辆大客车载着19个6至11岁的小学生去参加活动。途中，驾驶员因病昏迷，汽车失控，在美国第40号公路上急驶乱窜。一些孩子吓得哭泣起来：“我们快要死了。”突然，汽车又开始横冲直撞，孩子们都摔倒了，有的还撞在车窗上。这时，车上10岁的五年级学生拉里的头脑异常清醒，在这千钧一发之际，他勇敢地从座位上一跃而起，一把抓住方向盘，并用力踩住刹车踏板，使汽车猛然刹住。拉里随后招呼三位同学一起把司机拖起来。这时，恰巧有辆汽车路过，他们立即报警。几辆救护车闻讯赶到，将受伤的五位同学送到医院，其余的换乘另一辆大客车返回学校。在车上，孩子们个个泪流满面，滔滔不绝地倾诉对拉里的感激之情事后，拉里平静地对表扬他的校长说：“这算不了什么，只是我常跟爷爷一起摆弄一辆货车的缘故。要知道我爸爸才是一位真正的英雄，他生前总是想方设法做好事，帮助过许多人，我想，我爸爸一定会为我高兴的。”1、根据意思从文中摘录成语：1 比喻极其危急。 （ ）2 形容话多，连续不断。 （ ）3 形容毫无顾及地乱冲乱撞。 （ ）2、缩写句子：1 失控的汽车在40号公路上急驶乱窜。 2 泪流满面的孩子们滔滔不绝地倾诉对拉里的感激之情。 3、第一节末的省略号省略了孩子们的话语，请展开想象，补写一、二位同学说的感激的话。同学们有的说：“ 有的说： 4、简要回答问题：十岁的拉里为什么能成功救出一车小学生？ 5、概括短文的主要内容： （二）向大树道歉 在纽约曼哈顿区有一家快餐店生意兴旺，尤以外卖火爆。由于泊车不便，老板丹尼尔令送货员用自行车送货。为了防窃，他要送货员用铁链把自行车锁在门前的大树上。没想到，一位爱树人士向市公园管理局写信举报：丹尼尔虐待树木，用铁链把自行车锁在大树上，这等同于将一个无罪的人戴上手铐脚镣一样的犯罪行为。不久，丹尼尔收到了公园管理局的通知，罚款1000美元，罪名是“虐待树木”。丹尼尔自知违反了有关法律，但心疼1000美元罚金，便向管理局认错求情。管理局局长觉得丹尼尔态度是真诚的，但为了教育丹尼尔，同时也为了警醒大众，他做出了如下处罚：免去罚金，但丹尼尔必须在指定的某一天中午向大树公开赔礼道歉，并当众拥抱这棵树已表示和它亲善。此时将通知媒体，在报纸上曝光。另外，今后这棵树的管理和培育工作由快餐店承包。丹尼尔一口答应。一星期后，向大树道歉的日子到了，衣冠楚楚的丹尼尔从快餐店大门走出来，路上已被新闻记者、过路人围得水泄不通，只见丹尼尔大步走向大树，向它三鞠躬高声说：“ 。”说完， 。人群中响起热烈的掌声。1、根据下列解释从文中找出相应的词语：（1）形容十分拥挤或保卫得非常严密。（ ）（2）只穿着比较正规，打扮入时。 （ ）2、“丹尼尔一口答应。”他答应什么？用直线在文中划出有关词句。3、1000美元相当于8000人民币，你认为“罚款1000美元”和“向大树道歉”这两种处罚方式哪种更有效？为什么？ 4、树是人类的好朋友，你能说出树木有哪些作用吗？（3个以上） 5、联系上下文，把文中划线部分的内容补充完整。（三）微笑是一句世界语微笑是人类最好看的表情，是一句不学就会的世界通用语，（ ）人人都擅长运用这句世界语，让微笑组成人际关系的链环，这个世界（ ）会更美！我的法国朋友是一位心理学家，他所开设的心理咨询所，天天门庭若市，预约号常常排到了几个月后，有一回谈论他受人欢迎的原因，原来很简单，他的主要工作就是让每一位上门咨询的人经常操练一门功课：寻找微笑的理由。比如，在电梯门将要合拢时，有人按住按钮为了让你赶到；有人称赞你的新发型；收到一封朋友的来信；雨夜回家时发现门外那盏坏了很久的路灯今天亮了；清洁工在离你几步远的地方停下扫帚，而没有让你奔跑着躲避灰尘。诸如此类的生活细节，都可以成为你微笑的理由，因为这是生活送给你的礼物。法国朋友告诉我，几乎每天都能qng r y j（ ）地找到十来个微笑的理由。在这个世界上，（ ）阳光、空气、水和笑容，我们（ ）需要什么？我们需要你，身边的每一个人，zhn l（ ）出你的微笑，用笑容化解一切，让微笑成为 zhn zh gn