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2019年三年级语文期末试题XX学年度第一学期小学语文三年级综合练习题班别 姓名 成绩 本卷满分为100分，其中3分为书写卷面分，答卷时间为80分钟。第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写汉字，我一定能规范地写出来！（6分）jio nn jin n mn xin p zhn qu w w二、我能用“”画出下列句子中带点字的正确读音。（3分）1、几年没见，我发（f f）现李大娘已经变得白发（f f）苍苍。2、我们给（i j）身边的人带来新年的祝福（f h），让大家感受到给（i j）予是快乐（l yu）的。 三、我会组词。（5分） 镜（ ） 瓣（ ） 抢（ ） 推（ ） 记（ ）境（ ） 辫（ ） 创（ ） 准（ ） 纪（ ） 四、我积累了许多好词好句，让我展示一下吧！（8分）争（ ）斗（ ） 兴高（ ）（ ） 悄悄地（ ） （ ）（ ）失色 千（ ）万（ ） 快活地（ ）我还能照样子写一写：胖乎乎 黑白相间 五、给句子中带点的字选择正确的解释，把序号填到括号里。（3分）深：、消息 、用鼻子嗅 、有名1、他是一个远近闻名的好老师。 （ ）2、爸爸很喜欢看新闻。 （ ）3、我刚回到家，就闻到一股诱人的香味。 （ ）六、照样子写一写。（3分）1、例：春天，树木抽出枝条，长出叶子。春天，树木抽出（新）的枝条，长出（嫩绿）的叶子。街头挂满灯笼。（ ）的街头挂满了（ ）的灯笼。2、例：（聪明）的人如果不学习，长大后也会变得（愚蠢）。（骄傲）的铁罐经常嘲笑（ ）的陶罐。七、将左右两边的语句用直线连起来，再选择合适的语句填在下面的横线上。（6分）三人行 每逢佳节倍思亲 聪明在于学习 只要肯攀登千里之行 山青花欲燃江碧鸟逾白 天才在于积累独在异乡为异客 必有我师焉世上无难事 始于足下1、“ ，”只要肯下决心去做，任何困难都能克服。2、孔子说：“ 。”这说明我们要善于向身边的人学习。3、在外国读大学的哥哥打电话回来说，每到中秋节或春节，就特别想念我们，这不由得让我想起学过的诗句：“ ”八、在课文学习中，我认识了 、 等名人，领略了 、 等地的优美风景；在开展丰富多彩的中华传统文化语文综合性学习活动中，我了解了祖国许多独特的风俗文化，比如 、 。（3分）九、口语交际。 小明长大后想成为伟大的科学家，可他现在不认真学习。父母教育他，他却说：“我是长大后才当科学家的，与现在的学习没有什么关系！”如果你看见他，会怎么跟他说？（3分）第二部分：阅读积累与运用 （27分）一、阅读风筝片断，回答问题。（14分） 我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树（梢 捎）了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地（断 续）了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。我们都哭了，在田野里四处（录 寻）找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那是我们村的水磨（坊 房）。 “那儿找过了吗？” “没找过，说不定幸福鸟就落在那儿呢。”大家说。我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”1、“命”字用部首查字法应查 部，用音序查字法应查 。（2分）2、在文中的括号里选择正确的字，画上“”。（4分） 3、我读懂了，这几个自然段分别写了伙伴们 、 的情景。（2分） 4、我觉得“半沉半浮”这个词真有趣，短文中还有一个这样的词（ ），我还能写出一个类似的词（ ）。（2分）5、认真读文中画“”的句子，我从（ ）这个词体会到他们放风筝时的心情，我还想用（ ）这个四字词来形容他们当时的心情。（2分）6、作者和伙伴们“快活地喊叫着”，他们当时可能会喊叫些什么呢？（2分） 二、阅读下面的短文，回答问题。（13分） 等呀，等呀，闷热的夏天终于过去了。在一个秋高气爽的早晨，小熊一起床就感觉到很凉快。小熊生出来不久，还没有见过秋天呢。听妈妈说秋天来了，它就高兴地对妈妈说：“我要出去找秋天。”小熊离开家，前面有一片树林，它走到小树边问小树：“喂，小树，秋天在哪里？”小树没有回答，只是抖抖身体，让落叶在风中跳起舞来。小熊又问树林边的小麦小麦你快点告诉我秋天在哪里小麦没有回答只是在风中掀起金黄色的麦浪小熊问了许多人，可谁也没告诉它秋天在哪里，它只好闷闷不乐地回到家里，把刚才的事告诉了妈妈：“唉，想出去找秋天，可是谁也不告诉我秋天在哪里。”熊妈妈一听，和颜悦色地说：“我的小傻瓜，如果你再不注意自己说话的态度和语气，永远都找不到秋天！”小熊恍然大悟，连忙向外面跑去。小熊来到草地上，看到一只蟋蟀，它彬彬有礼地问：“蟋蟀哥哥，你好，你能告诉我秋天在哪里吗？” 蟋蟀微笑着说：“秋天就在你身边啊！”说完，它在草地上为小熊唱起了歌，动听的歌声传到很远的地方。1、请给短文选择一个恰当的题目，填在短文前的横线上。（1分）秋天来了 小熊找秋天 小熊和妈妈2、短文中，小熊出去找秋天，它问了很多人，分别是 、 、 （1.5分）3、在文中的内填上恰当的标点符号。（1.5分）4、短文中有很多四字词，我能端端正正地摘抄下来。（2分） 5、秋天到了，落叶、麦子和蟋蟀分别会做些什么呢？请用波浪线画出来。（3分）6、熊妈妈说秋天在我们身边，你还知道谁在秋天里会做些什么呢？（2分） 7、小树和麦子为什么没有回答小熊的问题？把正确的答案的序号填在括号里。（ ）（2分）、小树和麦子不愿意帮助小熊，因为小熊是个没礼貌的小孩子。、小树和麦子也不知道秋天在哪里。、小树和麦子想让小熊自己去寻找秋天。第三部分：习作积累与运用（30分）同学们，画家罗丹说过：“我们的生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，今天，就让我们来发现美，讲述美吧。美丽的地方，美丽的季节，美好的开心的事情，具有心灵美的同学（乐于助人、积极上进等）凡是你认为美的事物，都可以作为习作的对象。习作要求：1、题目自拟。2、语句通顺，能表达真情实感。3、正确使用标点符号，不写错别字。 附送：2019年三年级语文期末试题含答案解析 我们去（ ）风筝。一个人用手（ ）着，另一个人（ ）着线，（ ）在远远的地方，（ ）“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢。牵线的人飞快地（ ）起来。（五）用下面字的不同读音各组一个词。（4分） 落闷2.陶罐和铁罐中，铁罐对陶罐说话时，是非常（ ）的，而陶罐回答时态度却非常（ ）。（根据你的理解，填上一组反义词）2019年三年级语文期末试题含答案解析题 号第一题第二题第三题第四题第五题总分总分人得 分评分人 我们去（ ）风筝。一个人用手（ ）着，另一个人（ ）着线，（ ）在远远的地方，（ ）“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢。牵线的人飞快地（ ）起来。（五）用下面字的不同读音各组一个词。（4分） 落闷（六）按要求填空。（3分）1.狮子和鹿中，当鹿欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿时，你会告诉它， ， 。（填语文园地七中背诵的八字成语）让它明白人都有缺点，完美的人是不存在的。X K b1.C om2.陶罐和铁罐中，铁罐对陶罐说话时，是非常（ ）的，而陶罐回答时态度却非常（ ）。（根据你的理解，填上一组反义词）3.三字经中，有劝说我们小时候要好好学习，不要等年老才后悔的句子，其句子是（ ， ）。第三题：句子（16分）（一）判断。对的打“”错的打“” （3分）1.“我想，他们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？”这句话的意思是“我想，他们飞得这么低，不能看到遥远的家。”（ ）2.“天灰蒙蒙，好像快要下雨了”这句话不是一个比喻句。（ ）3.“五月葫芦大街卖，六月黄瓜弯似弓”这句谚语没错。（ ）（二）按要求写句子。（6分） 1. 蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用上“不是而是”写句子。） 2. 珊瑚像绽开的花朵。（写一个比喻句描写冬天的树叶。） 3.用几句话写写冬天带给你的快乐和烦恼。 （三）积累填空。（7分）1. 聪明在于（ ），天才在于（ ）。（列宁）（1分）2.九月九日忆山东兄弟中名句是 ， 。这句话现在人们常用来表达思念亲人的情感。（2分）3.高尔基说：“ ”，我们从小就要养成爱读书的好习惯。（2分）4.在我遇到困难与挫折时，爸爸经常用毛泽东的话，鼓励我：“ ， ”，使我信心倍增。（2分）第四题：阅读（28分）（一）读秋天的雨选段，做题。（10分）秋天的雨，有一合五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。1. 找出把橘子、柿子和菊花当作人来写的句子，用“ ”线画出。（4分）2. 文中列举出了秋天的多种颜色，这些颜色用文中的一个词来概括，是 。（2分）3. 短文是围绕哪句话来写的，请用“ ”画出（2分）4. 照样子，写一句话，用上带点的词。（2分）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 （二）阅读苏珊的帽子做题。（18分）苏珊的帽子苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，并住院接受3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症和死神一争高低，她的聪明和好学也足以补上被拉下的课。然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好!”星期一到了，离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。X k B 1 . c o m可是，使她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。1.写出本文中你最想积累的一个词语：（2分） 2.这篇课文叙述了苏珊因做化疗，失去了一头美丽的（ ），班上的老师得知后，以研究（ ）为名，安排全班的同学戴着帽子来（ ），从而避免了尴尬，使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。（6分）3.从哪些词语（一个即可）可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的不同心情？（友情提示：从三、四自然段中找）（6分）教室门口： 走进教室： 4.通过这篇文章我们明白的道理是什么？正确答案是（ ）（填序号）。（4分）我们上学都要戴帽子；老师的话我们要听；生活中要学会友善地对待别人。第五题：习作（30分）草地上，小松鼠和小老鼠玩跷跷板。河马心里痒痒的，也想试一试。河马一用力，小松树就被翘上了天。 小松鼠到了天上会发生什么事？展开想象，以“小松鼠在天上”为题目，编一个有趣的童话故事。参考答案及评分意见一、书写。（2分） 每个小项0.5分。没有用钢笔书写扣2分(使用了涂改液或贴贴纸扣2分)。二、字词。（24分）（一）读拼音，写词语。（8分）玩耍 假装 居然 仰望X k B 1 . c o m适应 苏醒 娇嫩 奔流不息 （每个词语1分，有错别字算全错。）（二）给下面带点字的正确读音打上“”。（3分）shn j kn hun f zho（每个读音0.5分。标识符号错误共扣0.5分。）（三）选字填空，组成词语。（3分）坪 评 苹辫 辩 瓣 （每空0.5分。有错别字算错。）（四）选择合适的表示动作的词语，填在括号里。（3分）放 托 牵 站 说 跑 （每空0.5分。有错别字算错。）（五）用下面字的不同读音各组一个词。（4分） （每空1分。符合要求即可。有错别字算错。）（六）按要求填空。（3分）1.金无赤足 人无完人2.傲慢 谦虚 3.幼不学 老何为（每小题1分。每个错别字扣0.5分，扣完本小题分值为止。）第三题：句子（16分）（一）判断。对的打“”错的打“” （3分）（每小题1分）1. 2. 3.（二）按要求写句子。（6分） 1. 2分。其中：恰当用上指定词语1分，语意连贯1分。2. 2分。其中：比喻恰当1分，描写冬天的树叶1分。3. 2分。其中：两句或两句以上1分，写出了烦恼或快乐1分。（三）积累填空。（7分）（每个错别字扣0.5分，扣完本小题分值为止。）1. 学习 积累 （每空0.5分。）X k B 1 . c o m2. 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 （每空1分）3. 书籍是人类进步的阶梯4. 世上无难事 只要肯登攀 （每空1分）第四题：阅读（28分）（一）读秋天的雨选段，做题。（10分）秋天的雨，有一合五彩缤纷的颜料。橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！美丽的菊花在秋雨里频频点头。1. 找出把橘子、柿子和菊花当作人来写的句子，用“ ”线画