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师风师德演讲稿范文 师风师德演讲稿（一） 尊敬的各位评委、各位老师： 大家晚上好！今天我演讲的题目是：无悔的选择 我曾经有过美丽的“梦想”：就是当一名教师我幻想在铺满鲜花的道路上描绘心灵的美景；我幻想在充满爱的童心中品尝桃李满天下的幸福在我读四年级的时候我的老师是一位女老师和我的母亲是儿时的玩伴我的母亲因家庭的贫困没有读过书我的老师也只是一个高小毕业生她虽然教我们所有学科但其他科目没有上所有时间都上语文和算术我们很乏味她还经常出错有一次我哥哥发现我的作业是错的可她却给我画勾了我告诉她她不但没有接受反而说我挑她的眼睛皮有人说：”在每个孩子的心目中老师是一个最亲切最智慧最伟大的形象”从那以后我就暗下决心一定要好好学习当一名合格的教师就这样我怀着对米来生活的美好慷憬怀着对孩子的无限热爱在我17岁那年不顾姑妈的反对义无反顾地踏进师范的校门20岁那年满怀慷憬地步入了一个全新的世界我成了一名光荣的小学教师！ 屈指数来工作至今已经二十四年了有人说：“教师是天底下最光荣的职业！”“教师是自我幸福的把握者是学生幸福的引路人”我们也曾说作为一名教师只有履行自己的师德责任和义务才能实现自己的人生价值谋求人生的幸福看到那么多老师的付出后我明白了陶行知先生的一句话：“老师是捧着一颗心来不带半根草去的”教育工作是辛苦的是我们教师对教育事业的满腔的热爱是这种爱岗敬业的精神让我们义务反顾地投身于教育事业在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的满足 苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥秘在于教师如何爱孩子”教师是一个寂寞的职业但教师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者教师心中都有一座伟大的丰碑、一个个伟大的理想他们“以学生为本”教人务实教人求真教人创新我们都有一颗耐得住寂寞的攻坚的决心通过这么多年的教学实际我深刻的理解了教师职业的艰辛古语云：作经师易作人师难的确要不然又会有孟二东“板凳要坐十年冷文章不写一句空”的事迹呢我们增长自己的智慧是为自己开一朵花：我们奉献世界的心是为世界开一朵花我为之努力奋斗了二十四载终于求得了一枚不悔印章教师 “十年磨一剑今日试锋芒”人生又有几个这样属于自己的十年呢我们的教育工作者们为了传承民族精神、弘扬民族文化、培育一代新人奉献出的岂只十年老师们用二十年、三十年、四十年甚至一生的心血来浇灌青春之花直至生命那最后一刻无怨无悔地倒地一掷 教师更是一个美丽的职业她的美丽在于她的无名在于她的不攀比在于她的天然而无修饰在于她的淡泊与高尚她是一种生命她的存在不是为了取悦于人她那脱俗的厚质阐述着她生命的真谛“教师不是飞蛾扑火的浪漫烈士老师骨子里是一个有良知的生意人”我想学生对社会的回报就是对老师最大的回报了吧自己给了学生什么学生就给了自己什么在我们的教育领域极少数人因社会经济的多元化而扭曲了价值观念他们不再坚持学术民主不再坚持潜心钻研不再坚持以德育人把自己教师的尊严抹灭了尽管这个现象只是个别但在这里我要告诉你们只要自己守住一颖奉献的心守住自己当初这个无悔承诺“任尔东西南北风”“我自窥然不动” 亚里士多德说“我爱我师我更爱真理”其实这个真理不正是一位伟大的导师春蚕到死饮方尽蜡炬成灰泪始干燃烧自己照亮别人；古往今来赞关老师的话语与书籍层出不穷我愿做一个真、善、美的老师我愿我的学生爱真理更甚于爱我我不迷茫于远处的群山我执着于脚底的泥沙一步一个脚印坚定地走下去我坚信：“星星也只能白了我的发而不能灰了我那颗教师火热的心”我必将秉承“团结奋进求实创新”的精神一步一步地完善自己为学校的建设和发展积极进取勇于创新无私奉献无怨无悔 我的演讲完毕谢谢大家！ 师风师德演讲稿（二） 尊敬的各位领导老师亲爱的同学们： 童心是一泓清泉晶莹剔透；童心是一朵花蕾欲放美丽在我眼中每一颗童心都是一个新世界多彩斑斓、各有千秋它需要我们细心的呵护全心的对待 我在托幼一班担任班主任的时候一件小事给我留下了深刻的印象它促使我在以后的教育教学中不断地反思自己的言行是否一致记得那是一次午餐以后在饭前我答应孩子们午餐后去楼上大班走廊散步后来由于忙着指导吃饭慢的孩子便忘了自己与孩子们的这一承诺当我组织孩子们午睡时我感到封文清情绪有了异样的波动不愿意睡觉她可是个乖娃娃今天了这时封文清瞪大了眼睛走到我身边说：“蒋老师你不是说吃完午饭带我们去楼上大哥哥姐姐那里散步的不去了呢”孩子大胆而又友善的话语令我恍然大悟：是啊我答应孩子们的话能这么随便应付呢我岂不是成了失信的典范了我连忙向所有的孩子道歉：“真对不起我刚才帮助几个小朋友吃饭耽误了小朋友去散步的时间明天我一定记住”清清脸上露出了欢喜的笑容：“蒋老师这次原谅你下次可不行了”()于是她伸出小手指和我拉钩全班孩子忍不住地呐喊助威：“拉钩上吊一百年不许悔”看着孩子们那股认真的劲儿恍然之间我体验到了“真诚”与“平等”的绝妙滋味儿我想：孩子的感触和我是一样的我为我抓住这次可贵的机会让孩子体验课堂以外的东西而感到欣喜；我为我没有逃避孩子的问题而感到庆幸；我为我能坦诚地向孩子们认错而感到高兴 新纲要指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者这一点的指出无疑告诉我们：在与幼儿的学习活动中教师应积极地进角色的转换这种转换仅仅只是在学习活动中在我们每时每刻与孩子的生活交往中是不是就不需要了呢或者说将师幼的角色仍旧回到原来的命令者与服从者了呢答案是否定的教师与幼儿的交往是“文明交往”文明则决定了两者的地位应是平等的并且是以关怀、接纳、尊重的态度展开的所以我认为教师的角色转换应存在于与 幼儿交往的每一个瞬间从而使积极大胆、活泼开朗这些良好的品质在孩子幼小的心灵中生根发芽 当有一天我们的爱让孩子不再封闭自己的心扉；我们的爱能走进每一颗童心和他们一起放飞快乐和梦想；那时我们就可以自豪地大喊：“我和孩子零距离！”让我们共同走进童心倾听童声感悟童真吧！ 我的演讲完毕谢谢大家 师风师德演讲稿（三） “师者所以传道、授业、解惑也”教师的品德和素养是教师发展的一个前提只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识才能对自己提出更高要求“十年树木百年树人”踏上三尺讲台也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅怎样才能做一名好教师呢我认为： 首先树立良好的师德形象教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现曾经有一名普普通通的教师他不幸患上了强直性脊椎炎颈不能转腰不能弯腿不能曲上课时整个身体全靠双拐支撑着但他不悲观、不忧伤凭着对人民教育事业的赤诚之心依然顽强地坚守在讲台上学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课都感动得落泪他深情地说：“我的知识是人民给的我要珍惜这有限的时光把知识献给人民”古今中外无数事例证明育人单凭热情和干劲是不够的还以德立身、以身立教作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神甘为人梯像“春蚕”吐尽青丝像“蜡烛”化成灰烬把毕生献给事业献给学生 其次规范文明行为教师工作的“示范性”和学）殊变故的学生容易形成特别性格这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”让他们在愉快的情感体验中接受教育 史烟飘过回看今天师者为师亦为范学高为师德高为范走上三尺讲台教书育人；走下三尺讲台为人师表教师不仅是社会主义精