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文档简介

小班丢手绢音乐教案 小班丢手绢音乐教案 活动目标： 1.学习倾听歌曲了解游戏规则和玩法 2.能主动大胆地参加游戏在追逐、闪躲游戏中享受合作游戏的快乐受活动的快乐 活动重、难点： 学习倾听歌曲并能边唱边玩游戏 活动准备： 物资准备：丢手绢视频、摘果果音乐、放松音乐、播放器、手绢若干、室外空地 活动过程： 1.播放摘果果音乐律动进场 引导语：小朋友让我们一起随着音乐玩个摘果果的游戏吧 2.学习歌曲丢手绢引导幼儿有节奏、有感情地进行演唱 （1）帮助幼儿学习歌曲丢手绢 （2）引导幼儿注意休止符的节奏并根据歌词有感情地歌唱 引导语：小朋友都会唱这首好听的儿歌老师希望小朋友能唱得更好请大家听老师来唱一遍然后说一说老师唱的有什么不一样的地方 （教师清唱歌曲幼儿倾听） 提问：请小朋友说一说老师是唱的（提醒幼儿休止符的停顿前四小节大声唱、中间六小节轻声唱、最后五小节大声唱） （教师与幼儿一同随钢琴伴奏演唱歌曲幼儿唱得不够好就再唱一遍） 3.了解并学习游戏规则和玩法 （1）观看丢手绢视频讲解游戏玩法 （2）请几个幼儿与教师一起玩游戏作为示范 引导语：视频看完了请小朋友说一说这个游戏是玩的那请几个小朋友来试一试看看他们玩的方法对不对 引导语：游戏结束了请下面的小观众说一说他们在游戏中些做得好的地方些做得不够好的 （游戏要点：每个小朋友都要边唱边游戏；其他小朋友要保守秘密不能告诉大家手绢放在了谁的后边；捡到手绢的小朋友去追丢手绢的小朋友既要跑得 快又要注意安全；蹲下的小朋友在别人跑的时候不能伸出手、脚去绊倒别人那样很危险我们要学会保护自己和身边的人） 4.教师与幼儿到操场进行游戏 （1）讲解注意事项并做好热身活动 引导语：现在请小朋友记住这些游戏规则并遵守规则我们出去玩游戏是请所有小朋友拉起大圈圈然后放下手蹲下边唱边游戏现在请小朋友和老师一起出去吧 （2）带幼儿到操场空地进行游戏 第一次：集体游戏 （根据幼儿游戏情况提出注意事项并调整游戏次数） 第二次：分小组游戏（四组） 引导语：还有很多小朋友没有拿到手绢现在我们分成四组再玩游戏吧 5.结束： 引导语：可能有些小朋友
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