校园文化活动形式的创新及内涵深化.doc

校园文化活动形式的创新及内涵深化 创建校园文化活动品牌也是校园文化内涵发展的必然要求以下是小编J.L为大家分享的XX年关于校园文化活动形式的创新及内涵之论文范文 摘要：校园文化活动是校园文化建设的主要内容和重要载体追求形式创新是新时期大学生校园文化活动的重要特征却在一定程度上忽视了活动的文化特征和思想内涵致使活动层次和品位下降弱化了文化育人的功能与作用要充分发挥校园文化活动的育人作用必须坚持形式创新与内涵深化的统一 关键词：校园文化活动;形式创新;内涵深化 大学校园文化活动是校园文化建设的主要内容和重要载体探讨如何积极有效地开展丰富多彩的校园文化活动对于促进校园文化建设增强大学生思想政治教育的针对性和有效性提高大学生的综合素质培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人具有重要的意义 一、形式创新是新时期校园文化活动的重要特征 新时期高等学校校园文化活动更加注重追求活动形式和组织方式的创新借鉴、融入社会流行元素和时尚文化充分利用现代科学技术拓展和设计一些新颖的活动吸引广大学生参与其中 1.从注重传统到追求时尚 当前大学“象牙塔”的形象已然模糊大众化教育时代已经到来多样、多变的社会与大学校园无阻隔相融大学生群体呈现出独立、多元、复杂的思想状况外部世界花样繁多、瞬时变幻的时尚文化和娱乐信息给校园文化活动的开展带来了诸多的影响随着社会时尚文化、快餐文化的流行及对校园的渗透各种媒体特别是网络、影视媒体对娱乐文化的热捧使得传统的校园文化活动中的时尚元素日渐增多形式花样翻新令人目不暇接活动的目的倾向于休闲和娱乐于是各种“秀”便大行其道校园时装秀、超级模仿秀、动漫人物秀甚至虚拟爱人、模拟相亲等层出不穷当然这种形式需要进一步引导 2.从现实世界到虚拟空间 随着网络技术的发展网络为校园文化活动提供了一个全新的物质技术环境成为校园文化活动从现实世界向虚拟空间拓展的有效载体传统的校园文化利用网络能提高校园文化的传播速度实现校园文化向虚拟空间的延伸校园文化活动借助网络这一新的平台对活动形式进行了广泛的创新1如利用网络开展社会调查、举办网页设计大赛、开展网上纪念、为毕业生网上送行、网上支部活动、网上招聘会等特别是近年来开展活动流行使用的“微博墙”为活动现场拓展无限的空间提供更广泛的参与面 3.从院系单元到“交叉集成” 校园文化活动开展的组织一般有院系层面和学校层面两种方式院系层面的校园文化活动具有经常性和小型化的特点主要结合本院系学生情况及专业、学科特色来开展要求或吸引本院系学生参与而新阶段许多高校本着突出院系特色与学校校园文化协调发展的原则强调校园文化活动的“共建、共融、共享”思路集成各院系之间的资源、力量和优势将院系层面的活动转变为学校层面的活动于是由院系承办面向全校的校园文化活动成为当前一种重要的活动组织方式这种组织方式既节省人力、物力和财力又能构筑特色鲜明的院系文化并促进不同学科专业的同学之间的信息交流与文化交融 二、内涵缺乏是新时期校园文化活动的主要不足 因为形式的无限创新校园文化活动呈现出异彩纷呈的局面可在这看似繁荣和热闹的背后却在一定程度上隐含了为形式而形式的倾向一味地追求形式出新却忽视了内涵的进一步深化致使内涵缺乏已成为新时期校园文化活动的主要不足 1.影响校园文化活动的层次与品位 校园文化活动的层次和品位主要是由校园文化活动本身的内容来决定的高等学校拥有掌握不同学科知识的群体和良好的信息传播手段以及追求新思潮新趋势、充满活力的青春力量文化需求表达直接文化信息传播迅速文化热点形成便捷凡此种种均有利于策划组织出既有思想性和教育性又有艺术性和娱乐性的高品质的校园文化活动作为校园文化活动的组织者或主办方应尽可能去创设一个有利于广大学生思想和心灵成长的高品位文