2019-2020年一年级英语下册 1B Unit1 What… (1)教案 苏教牛津版.doc

2019-2020年一年级英语下册 1B Unit1 What (1)教案 苏教牛津版一、教学内容（1）能根据所听到的名字，正确辨认本单元中出现Nancy,David,Su Yand和Liu Tao四个人形象，能看图说出这四个人物的名字，发音正确。（2）能听懂、会说、会读字母Aa,Bb。（3）会唱歌曲Whats your name？二、教学目标（1）能根据所听到的名字，正确辨认本单元中出现Nancy,David,Su Yand和Liu Tao四个人形象，能看图说出这四个人物的名字，发音正确。（2）能听懂、会说、会读字母Aa,Bb。三、教学用具录音机、人物头饰四、朗读作业朗读B、C部分各五遍。读熟B、C部分，听熟练唱D部分。五、主要板书Unit 1 whats your name? Nancy David Su Yang Liu Tao A a name (bag mango eat ) B b book (blue bag brown )六、教学过程A. Look and learn（1）T：Hello, boys and girls. Happy New Year！Today Ill introduce my friends to you .(用中文稍作解释，帮助学生听懂。)T：（教师出示人物头饰）This is Nancy.教师带领学生朗读单词, 以此相同方法教学David,Su Yand和Liu Tao三个单词。（2）T：Whos he/she？（教师出示头饰，引导学生正确说出人物名字，以巩固学生所学。）（3）学生同桌合作，一生指一生说，再互换进行。（4）齐读B部分这四个单词。B. Look and read（1）教师出示字母卡片Aa，示范发音，并引导学生观察教师的口型，听清楚发音，静听几遍后再要求学生模仿朗读。（2）引导学生通过朗读例词name和book，进一步感受字母Aa和Bb在单词中的发音。（3）请学生回忆以前所学的单词中哪些含有字母Aa和Bb。C. Sing a song（1）教师播放歌曲，让学生感受并欣赏歌曲的旋律。（2）带领学生朗读歌词，初步了解歌词大意。D. Assign homework布置课堂，课外作业附送：2019-2020年一年级英语下册 1B Unit1 What (2)教案 苏教牛津版一、教学内容（1）能听懂Whats your name？并能用此句型询问对方姓名，语音准确、语调自然。（2）能听懂他人使用句型My name is介绍名字，同时能使用该句型作自我介绍，发音正确。（3）会唱歌曲Whats your name？二、教学目标能听懂Whats your name？并能用此句型询问对方姓名，语音准确、语调自然。（2）能听懂他人使用句型My name is介绍名字，同时能使用该句型作自我介绍，发音正确。三、教学用具录音机四、朗读作业朗读A部分五遍。读熟A部分，唱熟D部分。五、主要板书Unit 1 Whats your name?Whats your name？My name is (Nancy David Su Yand Liu Tao)六、教学过程A. Learn to say（1）T: Hello! Class. Im Miss Qi. My name is Qi Mei.(教师边说边指自己，然后与个别学生打招呼，在多次的重复中让学生理解My name的意思，然后领读name，学生跟读)（2）教师示范My name is 学生一个接一个用自己的名字进行模范。（3）T: You know Im your friend. ImMy English name isWould you like to be my friends? Please introduce yourself with the sentences: Hello/Hi! Im学生操练，教师要注意name的发音口型。（4）将B部分的人物头饰发给学生，指导学生按头饰上的角色进行操练。B. Sing a song（1）播放歌曲，学生感受欣赏。（2）请一生领读歌词，教师指导学生了解歌词大意。引导学生跟随录音哼唱。（3）在学生唱歌十时，引导学生边唱