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2019年四年级语文上册 五彩池一课一练（无答案） 人教版一、填空。五彩池的位置在：（ ）上，从大小深浅上说：( ），从数量上说：（ ），从颜色上说：（ ），从样子上说：（ ），令人更惊奇的有三点：（ ），水的颜色不同的原因有三点：（ ）。二、抄写出文章中描写颜色的词语，再写出你掌握的其他描写颜色的词语。 三、抄写文中描写水池形状颜色的比喻句，想象并画出水池的形状颜色。 请在此画图 四、抄写文中描写石笋形状颜色的语句，再想象并画出石笋颜色形状。 请在此画图 五、回答。 文章开头写“瑶池”的目的是什么？结尾的句子在文章中起什么作用？ 六、总结本文在写作方面值得学习的地方。 七、向别人介绍你游览过的一个地方的景物特点，让别人了解这个地方。附送：2019年四年级语文上册 倔强的小红军一课一练（无答案） 语文S版一、看拼音写词语。 shn qn zu chn tn bn lu zh qn k ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ku wn cn jn hu wn sh yn bn bn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用形近字组词。 稞( ) 倔( ) 副( ) 棵( ) 掘( ) 幅( ) 邦( ) 惫( ) 乎( ) 帮( ) 备( ) 呼( )三、多音字组词。 强jin( ) 挨i( ) 骨( ) 奔bn( ) qin( ) i( ) ( ) bn( ) 四、把词语补充完整。 荒无人( ) ( )不在乎 ( )饥挨饿 无可( )何五、判断正误，对的打“”。 1.课文中描写小红军外貌的句子说明小红军很可爱。( )2.本篇课文只赞扬了小红军战士一心为别人着想把困难和危险留给自己的高尚品质。( ) 3.“陈赓全明白了”指的是明白了小鬼为什么不肯接受陈赓同志青稞面，为什么不要陈赓帮助是怕拖累别人。( ) 4.“满不在乎”这个词在本课是形容词。( )六、读书中的原句，然后用带点词语造句。 1.从上海、广州直到香港的码头上，跟他打交道的那些穷孩子，一个个浮现在他眼前。 浮现：_ _ 2.小鬼摆在一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑。 满在不乎：_ _七、按课文意思填写关联词语。 1.( )长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿。( )陈赓同志感到十分疲惫。 2.小红军在说服陈赓骑马先行时( )敏捷机灵，( )理由充足。 3.小红军战士在长征途中( )有克服困
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