2019年一年级数学下册 10.3总复习（三）教案 新人教版.doc

2019年一年级数学下册 10.3总复习（三）教案 新人教版位置与图形课时：3教学目标：（1）进一步有关位置“上、下、前、后、左、右”等概念，并能用这些词来表示人或物所处的位置；能看懂或会用符号表示位置。（2）能正确辨认不同的几何图形。重点：位置的概念难点：位置的概念 教具准备：学具准备：学生可能会出现的问题在实际图中位置的确定教学建议课后反思教 学 过 程本人教学思路教 学 活 动学生活动（一）创设“看电影”情境找座位1、 每人手中有一张电影票，电影票设计如下图：2、 探索符号表示的意义，理解位置的概念。（1）提问：你们应坐在哪个位置？说说你是怎样知道的？（2）互相交流，明确符号的意义。总结符号表示的位置的方法：横的箭头上的数表示从左往右第几个位置；竖的箭头表示从前往后数第几排。（3）设计：坐在你左边、右边、前面、后面同学的电影票。（二）创设“做客”情境找家第100页第10题是本学期所学有关位置的“上、下、左、右”等概念的综合复习。题目结合儿童的生活实际，提供一个楼房住家的情境，使学生能用自己的语言比较准确地描述出自己所在的位置，同时，感受到数学就在自己身边。复习时，一方面，要结合教材图中所描绘的情境让学生说出每个学生住的位置，另一方面，可以让学生用所学过的有关位置的词语描述整个画面的情境，培养学生综合运用知识的能力。描述时，要特别注意有关“左”、“右”相对性的问题。（三）练习有关图形的练习书上很少，需要根据班级实际适当补充。 看图明白图意互相交流学生说一说让学生说一说学生练习附送：2019年一年级数学下册 10.3总复习（三）练习题 新人教版 (I)一、填空题1填空 （1）长方体有（ ）个面，正方体有（ ）个面 （2）用手摸一摸，圆柱上下两个面，它们的大小（ ） （3）用2块完全一样的正方体可以拼成一个（ ） （4）听装可乐的形状是（ ）2填空（1）以上图形中（ ）号是球体（ ）号是长方体（ ）号是正方体（ ）号是圆柱体（2）足球是（ ）体（3）一分钱硬币是（ ）体（4）圆柱体上下两个面是（ ）形二、判断题1对的画“”，错的画“”（1）用8个小正方体就能拼成一个大正方体（ ）（2）乒乓球、足球、篮球的形状都是球（ ）（3）一张复印纸是长方体（ ）（4）老师用的粉笔是圆柱形的（ ）三.下面是小芳家的客厅，小芳正在和爸爸、妈妈一起看动画片呢！请你说一说。（1）坐在小芳左边的是_，坐在小芳右边的是_。（2）小芳的前面和后面分别是什么？（3）电视放在桌子的_面，桌子的下面是什么？小动物们排成一队去游玩，一共有（ ）只动物去游玩，从左边数起（ ）在第7个。四.（1）一共有（ ）个小朋友。（2）从小红数起，小阳排在第（ ），第3个是（ ）。答案一、填空题1填空 （1）（6 ）（6 ） （2）（相等 ） （3）（ 长方体） （4）（ 圆柱）2填空（1）以上图形中（2、8 ）号是球体（ 1、10）号是长方体（ 4）号是正方体（3、5、11 ）号是圆柱体（2）足球是（ 球）体（3）一分钱硬币是（圆柱 ）体（4）圆柱体上下两个面是（圆 ）形二、判断题1对的画“”，错的画“”（1）（ ）（2）（ ）（3）（）（4）（ ）三.下面是小芳家的客厅，小芳正在和爸爸、妈妈一起看动画片呢！1、（1）_爸爸_妈妈_。（2）前面是电视