2019年小学语文六年级上册期末检测试卷.doc

2019年小学语文六年级上册期末检测试卷一、 基础知识。（21分）（一）、写同音字。（6分）min yn q jin ( )励 （ ）含 （ ）负 （ ）灭 （ ）除 （ ）气 （ ）望 （ ）顾 （ ）怀 （ ）酿 亲（ ） （ ）熬（二）、用“ ”画出正确的音节或字。（4分） 这畜（ch x）生很伶俐，倒向你奔(bn bn)来，反从(挎 胯)下窜(cun cun)了。它的皮毛是油一般的滑。（三）、选词填空。（6分） 五花八门 络绎不绝 心旷神怡 姹紫嫣红 五湖四海 郁郁葱葱 XX年5月1日上午，中国上海世博园大门开启了，来自 的游客 地步入世博大门，展现在眼前的园内参展馆 ，人行道两旁花坛 ，树木 ，流连其间，使人 。（四）、在括号里填上正确的序号。（5分）1“漫不经心”中的“漫”是什么意思（ ）水太多，溢出来了 到处都是 没有限制；不受约束 淹没2“它去年没有来，今年也没有来海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！”句中的省略号的作用是（ ）内容的省略 语意的跳跃 说话的断断续续 话未说完3“他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。”这句话是抓住他的（ ）描写。动作 语言 外貌 神态 4“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是（ ）春色 雪景 梨花 5. 姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”这句话表达了盲姑娘怎样的心情（ ）遗憾、内疚 迫切 诚恳、热情 体谅、安慰 二 、积累运用（17分）（一） 按要求写句子。（12分）1.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？改为陈述句： 2写一个表现母爱的句子，用上“无微不至”。 3老狐狸一直没有忘记救出小狐狸的事。 改为肯定句： 4他不仅是我们班的三好学生，所以被评为市级优秀少先队员。 修改这句病句： 5每天早上妈妈都要早早地起床到市场买菜。改变语序，使意思不变： 6（1）闰土回家去了。（2）我还深深地思念着闰土。 用关联词把两句话连成一句话： （二） 排列下面错乱的句子。（5分）（ ）李明从此努力学习，成绩稳步提高，毕业时以优异的成绩考入大学。（ ）后来，他的美术作品在全省大赛中获得了一等奖。（ ）王老师表扬了他，并鼓励他积极上进。（ ）经多次观察，班主任王老师发现他喜欢画画，就让他利用课余时间为学校出黑板报。（ ）李明刚升入高中时，学习成绩一般，不遵守纪律，还几次逃学。三、阅读理解。（22分）（一）阅读课文片断，完成练习。（8分） 我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。 1给下列词语注音。（1分）毡（ ） 颈（ ）2写出“熟识”的近义词 和反义词 （2分）3 “好容易到了年末”中的“好容易”的意思是 。（1分）4写“我”“飞跑”地去看，表达了当时作者怎样的心情。（2分） 5文中哪句话是对闰土的外貌描写，请找出来，抄写在下面的横线上。（2分） （二）课外阅读。（14分）祝福永远是美好的记得当年每一位姐姐结婚，我都很难过。说实在的，我舍不得她们出嫁，可是，一旦她们披上了嫁衣，我便装出一副“喜气洋洋”的样子，并祝福她们“ ！”。我奶奶早已年逾八十，明知道她不可能长生不老，可是，我在她每年生日里都祝福她老人家“ ”。几位朋友合伙开了一间咖啡屋，明知道做生意会有亏本的可能，但在开张那天我还是真诚地祝福他们：“祝你们生意兴隆！” 我明白自己的活不是灵丹妙药，但每次去医院探病人总忘不了对病人说：“ ！”我明白人生不会万事如意，但每年春节去拜年，我们都把一声“万事如意”送给我的亲戚朋友们。祝福永远是美好的。当然，我道一声“祝你幸福”，别人未必就能幸福；我道一声“祝你健康”，别人未必就能健康；我道一声“祝你成功”，别人未必就能成功。毕竟，祝福并不能改变现实中的什么，但总可以令这世界变得更温馨吧？我觉得别人永远需要我的祝福，给别人一份祝福，便等于给别人一个希望。生活是离不开祝福的。 我祝福别人，别人也常常祝福我。每年的节日和生日，我都收到无数祝福，那些祝福来自一封封书信，来自一张张贺卡，来自一个个电话，来自一份份礼物。感谢朋友们的祝福给我的生活抹上一层缤纷的色彩。我想：假如没有祝福，多彩的节日就会变得（ ），热闹的生日将变得（ ）。我愿把无尽的祝福献给我的朋友们和所有需要祝福的人，同时，我也需要你们的祝福！只要天在、地在、人在，祝福便永在！1第段中的“逾”应查部首 ，再查 画，在文中的意思应为 。（填序号）（a.更 b.超过 c.接近）（3分）2、在的括号中，填上恰当的词语。（2分）3第段中引号的作用是 。（1分）4、在、的横线处，根据文意和要求，填上恰当的祝福语言。（3分）5、这篇文章的中心是：（ ）（1分）A、第自然段B、第自然段画“”句C、第自然段落D、第自然段6、读了本文，你一定会想到苏轼的水调歌头中秋里的一句祝福的名言：（2分） 7在新年快到的时候，给你敬爱的老师发一条短信，表达你的祝福吧！（2分） 四、口语交际与习作。（40分）1口语交际。（5分）中小学生日常行为规范规定：中小学生“不许进入营业性网吧”，但一些同学仍背着家长和老师进网吧，网吧老板也违规经营。对此，你作为一个即将毕业的小学生，怎能袖手旁观？这一天，你恰巧看到同学马明迷恋在网吧里。你会怎么劝他回心转意？a. 你对正贪恋上网的马明说： b.你对违规经营的网吧老板说： 2习作表达。（35分）一学期又结束了，你学到了不少知识，也懂得了许多道理，这次作文，就写一写发生在你们班级里的一件难忘的事吧！题目自拟。要求：只限于写你班上发生的事。 写出自己的真情实感。 语句通顺，不写错别字。参考答案：一、（一）勉 免 缅 / 蕴 运 酝 / 欺 期 戚 / 歼 兼 煎（二）ch bn 胯 cun（三）五湖四海 络绎不绝 五花八门 姹紫嫣红 郁郁葱葱 心旷神怡（四）1 2. 3. 4. 5.二、（一）1.你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。2.我生病了，妈妈每天无微不至地照顾我。3.老狐狸一直记得救出小狐狸的事。4.他不仅是我们班的三好学生，还被评为市级优秀少先队员。5.妈妈每天早上都要早早地起床到市场买菜。6.闰土虽然回家去了，但是我还深深地思念着他。（二）5 3 4 2 1三、（一）1.zhn jng 2.熟悉 陌生。3.很不容易。4.急切、激动。5. 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。（二）1辶 9 b 2.单调 冷清。3.表示引用。4.新婚幸福 寿比南山 早日康复 5.A 6但愿人长久，千里共婵娟。7在新年来临之际，祝福、平安、快乐、幸福！吉祥平安福且贵，新福如意喜自临!（答案不唯一）附送：2019年小学语文六年级上册期末检测质量分析一、试卷评价该语文试卷密度大，内容丰富，思想性强，试题主要以教材为载体、立足基础、适当增加了难度，体现出灵活性、综合性。既吸取了传统的教学经验，又不断创新，与当前的小学毕业班教学新潮紧密接轨，能够帮助我们毕业班教师更准确、更深刻地把握、理解教材，更方便学生进行自我检测，巩固所学知识。二、成绩统计（统计表略）老校区共计6个教学班，350个学生，及格人数348人，2人不及格，总平均分85.99分，总优秀率66.29%，及格率99.43%，六个班之间差距不是很大，但成绩有待提高！三、试题分析此次检测题目由语言积累、阅读理解和习作训练三大部分组成。总体来看，老校学生学得较扎实，卷面书写也有些许进步。语言积累中的听力测试改变了以往只听一两句话的传统测试，以先听一段材料再练习的方法，全面考虑孩子的综合能力，类似于阅读理解。大部分学生虽有一定的积累量，但答题考虑不够全面、深入。按要求写句子和按原文填空部分是老校学生的强项，准确率较高，即使是拓展的内容，也对答如流。但有的学生在积累方法上只注重背、忽略写，造成标点符号、错别字多的现象。学生对句子的掌握和应用能力训练力度不够，如缩句不到位，扩句只局限于教材上的，没有充分利用课外资源，缺少实践运用的过程。对于这部分内容，我们可以在日常教育教学中，不断探究新方法，使学生掌握要领，训练广度上和灵活性上要加强！从试卷第二部分阅读理解题看，老校学生积累运用量不足，独立阅读能力欠功夫。第一篇课内阅读牛郎织女片段，想象题学生审题不够细心，有的学生不理解题意。第二篇课外阅读原出自六年级下册单元卷中，题目稍难，学生在分析、概括、语言表达能力三方面失分率高些，很多学生丢画比喻句，较粗心！最集中的表现则是学生联系上下文体会词语、句子能力薄弱。一是对词语“敛翅”体会不准确，意义不对。二是体会句子、回答问题只停留在表层意义上，不全面、不深入，理解能力较弱。在以后的教育教学中，我们还要注重读、悟、用、说、写等方法的指导，培养学生举一反三的阅读能力和良好的阅读习惯。本次习作是要求学生用自己的眼睛去发现身边的美，来源于六年级上册单元卷，是同学们练习过的原题，故孩子们容易草草审题，把原先的作文搬来，无创新意识，加之有的学生不善于修改文章，在语句、错别字、标点符号等问题上出现很多漏洞，较平时扣分严重，无满分作文，但年级总体习作水平还是不错的。四、试卷问题本次试卷内容多，学生答题时间略显紧张，有个别学生没有足够时间完成试卷；基础知识考核中出现了“诵读与欣赏”的填空，学生把握不牢；另外课外阅读与作文训练皆选自平常单元卷，检测有点重复，有待创新哦！五、改进措施按照毕业班语文教材使用说明，我们将在小学最后一个学期，不仅要抓好主体语文教学，以文本为主，认认真真上好每一节语文课，各