2019年小学语文四年级(上)册单元练习题(六) (I).doc

2019年小学语文四年级(上)册单元练习题(六) (I)班级 姓名 得分 一、读拼音写词语，并用“”画出整体认读音节。jin g ln du pn hn xn yn hn rn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）q di kn kun y zh q j cn bi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、读下面的句子，给带点的字选择正确的读音，用“”标出。1、每年汛期，山洪暴发，洪水猛涨（zhng zhng）。2、一行（xng xng）人搭石的时候，动作是那么协调有序。3、一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨（g g）髓。4、李博士利用大地地震动暂停（zhn zn）的间（jin jin）隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出。三、照样子，写词语。1、写成语。千叮万嘱 天旋地转 2、写叠词。 痛痛快快 人影绰绰 四、照样子，把句中加点的词语换成另一个词。例：今天孙芳因病没来上学，放学后，我得去看看。（应该）1、天快黑了，可弟弟无论如何不肯离开游乐园。（ ）2、邻居王奶奶不愿意经常麻烦别人。（ ）3、星期天，我准能去滑冰。（ ）4、只要每个人都增强环保意识，北京就会更加美好。（ ）五、按要求给词语分类。喜悦 焦急 奔跑 嫩黄 乳白 草绿 难过 攀登 高兴 浅蓝 观察 拟定表示动作： 表示颜色： 表示心情： 六、按要求写句子。1、毛泽东是伟大的文学家。毛泽东是杰出的军事家。合成一句话： 2、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。改为反问句： 3、高大挺拔，叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。缩句： 4、白茫茫的大雪笼罩着山川、田野、村庄。改为“把”字句： 七、仿照例子，扩写句子。例：火车穿过田野。一列火车飞快地穿过绿色的田野。1、 花坛里开着花。 2、 同学观看足球比赛。 3、老师批改作业。 八、改病句。（用符号在原句上改）1、园林处运来了树和花草树木。2、我把刘胡兰的故事深深地打动了。3、在山岗上栽了一片绿树。4、阳光明媚、斜风细雨的春光令人陶醉。5、中国的人口是世界上最多的国家。6、小明差不多做了整整一个小时的作业。九、根据课文内容填空。1、“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”诗句中“故人”的意思是 ，“烟花”的意思是 。2、“渭城朝雨 轻尘，客舍青青柳色新。”诗句中“朝”的意思是 ，“ ”的意思是 。3、黄鹤楼送孟浩然之广陵的作者是 代著名诗人 。题目中“之”的意思是 ，这首诗前两句是 ，后两句是 ，表现了诗人送别好友时的 感情，写出了 。4、送元二使安西的作者是 代著名诗人 。这首诗不直抒离情别绪，而是借别筵将尽，分手在即时的劝酒，表达了 。十、探究题。1、两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。选自课文跨越海峡的生命桥（1）“生命桥”指的是什么？ （2）为什么说这座“桥”是用爱心架起的？ 2、假如遇到老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。（1）“理所当然”是什么意思？“这”指什么？ （2）“人们把背老人过搭石看成理所当然的事。”说明了什么？ 十一、把下面排列错乱的句子，按顺序重新排列。（ ）虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。（ ）刚下过雨，太阳就出来了，天上出现了一道弧形的彩虹。（ ）太阳摇摇头，立刻躲进云里，虹就不见了。（ ）太阳对虹说：“你美丽这是真的，不过要是没有我，也就没有你。”（ ）人们都赞美虹。（ ）虹不相信，反而更加骄傲了。十二、阅读快乐岛。游古漪园和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古涟园。一进古涟园大门，迎面是一座巨大的浮雕墙。你看，假山流水，柳阴竹林，亭台楼阁，一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊，多美的艺术品！老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕的是明清时代古涟园的全景。转过照壁，沿着石铺的小径向前走。我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那栏杆，那柱子，都十分别致。站在九曲桥上，我们看到一幅美丽的图画：碧波荡漾，岸边，苍松翠竹，层叠的假山，盛开的鲜花，多么秀丽呀！走过九曲桥，登上竹枝山，我们便看到一个很有特色的亭子。亭前屋檐下，有一块黑色的匾额，上面是三个苍劲有力的烫金大字：“缺角亭”。这亭子是四方的，亭顶，三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角缺了一只。老师告诉我们：“1937年，九一八事变发生后，日本侵略者占领了我国的东北三省，南翔人民就在这儿建立了这个亭子，特意缺了个东北角，以示伤痛。其他几个角上的大拳头是表示中国人民的愤怒和反抗。”听完介绍，我们不知不觉到紧握拳头，心中燃起了怒火。从缺角亭下山，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。在这儿，我看到了对面那艘古色古香的石舫。水平如镜的戏鹅池池面上，倒映出绿的山，红的花，古色的石舫，秀美的白鹤亭。湖岸垂柳正在发芽，桃花含苞欲放，春意正浓！绕了一个大圈子，我们又回到了照壁前。啊，古漪园不愧为江南园林的明珠。1、给加点的字选择正确的解释，并按要求组词。尖端（ ） 不歪斜 东西的一头 事情的开头用“端”的第种解释组词： ；用“端”的种解释组词： 2、作者的游览顺序是照壁（ ）（ ）（ ）3、用“”在文中画出表示游览地点转换的句子。4、从文中找出表示下列意思的词语，填在括号里。（1）形容器物、艺术品或室内陈设具有古雅的彩色和情调。（ ）（2）形容水面十分平静。 （ ）（3）形容字写得挺拔有力。 （ ）（4）形容逼真，就像活的一样。 （ ）5、文章是围绕哪句话写的，用“”画出来。6、仔细阅读第四、五自然段，用简洁的语言填写。（1）作者看到： （2）作者听到： （3）作者的心情： 十三、习作乐园。爱，是人类美好的情感；爱，使人间充满温暖。仔细留意发生在身边动人的故事，写下来。题目自拟。附送：2019年小学语文四年级(上)册单元练习题(六)班级 姓名 得分 一、读拼音写词语，并用“”画出整体认读音节。jin g ln du pn hn xn yn hn rn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）q di kn kun y zh q j cn bi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、读下面的句子，给带点的字选择正确的读音，用“”标出。1、每年汛期，山洪暴发，洪水猛涨（zhng zhng）。2、一行（xng xng）人搭石的时候，动作是那么协调有序。3、一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨（g g）髓。4、李博士利用大地地震动暂停（zhn zn）的间（jin jin）隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出。三、照样子，写词语。1、写成语。千叮万嘱 天旋地转 2、写叠词。 痛痛快快 人影绰绰 四、照样子，把句中加点的词语换成另一个词。例：今天孙芳因病没来上学，放学后，我得去看看。（应该）1、天快黑了，可弟弟无论如何不肯离开游乐园。（ ）2、邻居王奶奶不愿意经常麻烦别人。（ ）3、星期天，我准能去滑冰。（ ）4、只要每个人都增强环保意识，北京就会更加美好。（ ）五、按要求给词语分类。喜悦 焦急 奔跑 嫩黄 乳白 草绿 难过 攀登 高兴 浅蓝 观察 拟定表示动作： 表示颜色： 表示心情： 六、按要求写句子。1、毛泽东是伟大的文学家。毛泽东是杰出的军事家。合成一句话： 2、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。改为反问句： 3、高大挺拔，叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。缩句： 4、白茫茫的大雪笼罩着山川、田野、村庄。改为“把”字句： 七、仿照例子，扩写句子。例：火车穿过田野。一列火车飞快地穿过绿色的田野。1、 花坛里开着花。 2、 同学观看足球比赛。 3、老师批改作业。 八、改病句。（用符号在原句上改）1、园林处运来了树和花草树木。2、我把刘胡兰的故事深深地打动了。3、在山岗上栽了一片绿树。4、阳光明媚、斜风细雨的春光令人陶醉。5、中国的人口是世界上最多的国家。6、小明差不多做了整整一个小时的作业。九、根据课文内容填空。1、“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”诗句中“故人”的意思是 ，“烟花”的意思是 。2、“渭城朝雨 轻尘，客舍青青柳色新。”诗句中“朝”的意思是 ，“ ”的意思是 。3、黄鹤楼送孟浩然之广陵的作者是 代著名诗人 。题目中“之”的意思是 ，这首诗前两句是 ，后两句是 ，表现了诗人送别好友时的 感情，写出了 。4、送元二使安西的作者是 代著名诗人 。这首诗不直抒离情别绪，而是借别筵将尽，分手在即时的劝酒，表达了 。十、探究题。1、两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。选自课文跨越海峡的生命桥（1）“生命桥”指的是什么？ （2）为什么说这座“桥”是用爱心架起的？ 2、假如遇到老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。（1）“理所当然”是什么意思？“这”指什么？ （2）“人们把背老人过搭石看成理所当然的事。”说明了什么？ 十一、把下面排列错乱的句子，按顺序重新排列。（ ）虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。（ ）刚下过雨，太阳就出来了，天上出现了一道弧形的彩虹。（ ）太阳摇摇头，立刻躲进云里，虹就不见了。（ ）太阳对虹说：“你美丽这是真的，不过要是没有我，也就没有你。”（ ）人们都赞美虹。（ ）虹不相信，反而更加骄傲了。十二、阅读快乐岛。游古漪园和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古涟园。一进古涟园大门，迎面是一座巨大的浮雕墙。你看，假山流水，柳阴竹林，亭台楼阁，一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊，多美的艺术品！老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕的是明清时代古涟园的全景。转过照壁，沿着石铺的小径向前走。我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那栏杆，那柱子，都十分别致。站在九曲桥上，我们看到一幅美丽的图画：碧波荡漾，岸边，苍松翠竹，层叠的假山，盛开的鲜花，多么秀丽呀！走过九曲桥，登上竹枝山，我们便看到一个很有特色的亭子。亭前屋檐下，有一块黑色的匾额，上面是三个苍劲有力的烫金大字：“缺角亭”。这亭子是四方的，亭顶，三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角缺了一只。老师告诉我们：“1937年，九一八事变发生后，日本侵略者占领了我国的东北三省，南翔人民就在这儿建立了这个亭子，特意缺了个东北角，以示伤痛。其他几个角上的大拳头是表示中国人民的愤怒和反抗。”听完介绍，我们不知不觉到紧握拳头，心中燃起了怒火。从缺角亭下山，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。在这儿，我看到了对面那艘古色古香的石舫。水平如镜的戏鹅池池面上，倒映出绿的山，红的花，古色的石舫，秀美的白鹤亭。湖岸垂柳正在发芽，桃花含苞欲放，春意正浓！绕了一个大圈子，我们又回到了照壁前。啊，古漪园不愧为江南园林的明珠。1、给加点的字选择正确的解释，并按要求组词。尖端（ ） 不歪斜 东西的一头 事情的开头用“端”的第种解释组词： ；用“端”的种解释组词： 2、作者的游览顺序是照壁（ ）（ ）（ ）3、用“”在文中画出表示游览地点转换的句子。4、从文中找出表示下列意思的词语，填在括