2019-2020年西师大版二年级上册《游子吟》教案.doc

2019-2020年西师大版二年级上册游子吟教案教学目标：1. 理解诗意，能说诗句的意思，想象画面，体会感情。2. 感受诗人对伟大母爱的歌颂，陶冶纯洁、高尚的情感。3. 通过学习，提高学习古诗的能力，培养记忆能力。教学重点：学习古诗内容，体会作者表达的思想感情。教学难点：通过读懂诗句，体会作者对母爱的颂扬，并结合生活实际谈母爱。课时：1课时教学过程：一、感情导入1.祖国的文化博大精深，而古诗以它的意境深远、含义深刻、琅琅上口的独特艺术魅力迎得了人们喜爱。无数才情横溢的文人诗客更是以他深厚的文化底蕴，创造出无名篇，更留下了许多千古传诵的名句。谁能背背你喜欢的诗篇呢？2.学生背诵自己喜欢的诗篇或片段。二、回顾学法1.学习古诗前，让我们一起来回忆学习的方法。2.出示学法：（1）一拆：把诗句拆成一个个独立的词。（2）二释：采用换词、扩词的方法来解拆出的词语（3）三理：有些诗句因压韵、平仄等需要，采用了倒装句式，因此翻译时要适当调换词序、句序。（4）补连：由于古诗语言有凝练和跳跃性大的特点，翻译时在诗句的词与词或句与句之间适当增加一些成分，使诗句的意思连贯起来。3.小结：我们欣赏诗的语言美、意境深刻，就必须学会运用这四种自学方法来读通、读懂古诗。三、新授1.知诗人，解诗题。（1） 齐读诗题。（2） 根据预习的情况对古诗质疑。 介绍时代背景：孟郊一生穷愁潦倒，直到五十岁才得到溧阳县尉的卑微职位。此诗便是他居官溧阳时作。（3） 范读诗文。（4） 学生练读，粗知大意。2.解字词，悟诗意。（1） 回忆学习方法。（拆、释、理、补连）（2） 自学一四行诗句。A.学生用“拆、释、理、补连”的方法进行自学。B.小组自学讨论、交流。C.质疑。（3） 反复诵读加深理解，并在读的过程中在脑海里想象画面。（4） 感情诵读，小组读、赛读、评读。（5） 迁移学法，自学五、六行诗句。A.小组交流自学。B.学生汇报。 理解两行诗句的含义，再说说抓住哪些关键词来理解？C.此时，你的脑海中会呈现出母亲关爱你们的一幕幕吗？此时此刻你有什么感受？ 品读五、六行诗句。（赛读、评度、小组读）3.连句意、明诗意。（1） 边诵读，边把诗句意思串联起来。（2） 展开想象，用自己的语言讲述诗意。4.想诗境、悟诗情。反复吟诵，边读边展开想象，体会诗人对伟大母爱的赞颂。5.诵诗文、入意境。6.感情背诵。三、说一说想象一位慈母，在子女外出前，借着油灯的微光为子女缝制衣服的情景，用自己的话说说。板书游子吟谁言寸草心，报得三春晖。附送：2019-2020年西师大版二年级上册画虾 教学设计教学目标：1.复习生字，感受汉字的形体美。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解并积累词语、句子。4.感悟只有仔细观察、坚持不懈才能有所成就的道理。教学重点：巩固词语，读懂齐白石仔细观察和刻苦学习的句子。教学难点：明白“只有刻苦学习，持之以恒，才能有所成就”的道理。教学时间：第二课时。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、复习导入1.师谈话：上节课我们初步学习了画虾一课，并认识了本课的生字，接下来让我考考大家。（课件出示词语：画虾、水塘、有趣、长臂、鱼缸、观察、姿态、似乎、仔细）2.复习词语。3.导入新课，板书课题。二、质疑课题。1.看到这个题目，你有什么问题要问吗？（学生提出问题）2.师有选择地出示四个有价值的问题。三、研读课文。1.学生带着问题自由读课文。读完后拿铅笔用自己喜欢的方式勾画出问题的答案。2.学习第一自然段。（1）指名回答第一个问题，导入第一自然段。（2）齐读第一自然段。3.学习第二自然段。（1）指名回答第二个问题。他为什么画虾？有趣说明什么？（2）第二自然段有一句话直接告诉我们齐白石爱画虾，是哪一句？指名回答，师课件出示：从那以后，他就迷上了画虾。理解“迷上”什么意思？举例说明你迷上过什么事？是什么样子的？（3）齐白石迷上画虾后，他是怎么做的？导入第三个问题。指名回答。结合课后练习题第二题，体会“仔细”、“腾地”的好处。理解“立刻“的含义。（4）学生练习读好齐白石练习画虾的句子。体会仔细观察的好处。4.学习第三自然段。(1)齐白石的虾画的怎么样？这就是我们要回答的第四个问题。课件出示问题：他画虾的结果怎样？导入第三自然段。（2）指名回答问题，师课件出示问题答案，全班齐读。理解重点词语：薄而透明、清晰可见、活蹦乱跳。(3)欣赏齐白石的作品。（4）齐白石的虾画得好，仅仅是因为他仔细观察吗？还有什么原因？指名回答，师课件出示：就这样，他看了画，画了看。天长日久就这样指哪样？天长日久什么意思？说明什么？引导学生说出他练习画虾很刻苦。正是由于他观察认真，刻苦练习，所以他的虾才画得好。（相机板书刻苦练习）四、总结这篇课文讲了齐白石小时候练习画虾的故事，一共三个自然段，先讲齐白石小时候是个放牛娃；接着讲齐白石看到小虾在池塘里游来游去，觉得非常有趣，就迷上了画虾；最后讲齐白石通过仔细观察，刻苦练习，终于把虾画得非常好。学了这篇课文，你学到了什么？你想对齐白石爷爷说些什么？五、巩固学