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文档简介
分析成绩:,这次期中考试考了7科;总分760分我们班级有的学科取得了令人满意的成绩。全级部总共8班级进入级部前10名的同学有:张君瑜:690分(年级第5),林洁茹:691(年级第6),进入级部前150名的有16人,语数外成绩看实力;史地生政成绩看学习态度。,班级考的比较不错的有:张君瑜林洁茹张佳怡傅建皓程小娇宋明宇周金环许雅杰王琳韩杰霖,单科成绩最高分:政治:张君瑜100语文:崔海正114英语:宋明宇115数学:林洁茹117历史:张君瑜90地理:林洁茹92生物:张佳怡90韩杰霖90,总成绩还不错,但单科成绩存在很大差距的学生名单。,宋明宇:历史75地理75,周金环:历史79生物71,程小娇:数学93地理74,徐雅洁:历史73地理78,姓名,6.3成绩分析,语文(满分120)最高分:(114)最低分:26分数档,数学(满分120)最高分:117(120)最低分:3分数档,英语(满分120)最高分:116(119.5)最低分:20分数档,6.3成绩分析,地理(满分100)最高分:(92)最低分:12分数档,历史(满分100)最高分:90(97)最低分:28分数档,生物(满分100)最高分:90(99)最低分:25分数档,政治(满分100)最高分:100(100)最低分:33分数档,6.3成绩分析,各科偏科学生,数学:车桂玉时榆松刘芳宁胥静蕾张圣杰刘海燕姜郑程浩龙星宇英语:刘艺彬杨慧君徐嘉宁李满张金彪王姜麒王志豪杨骏涛龙星宇李昊语文:王嘉馨张金彪刘子滢,需要加强基础知识的同学,白旭晗车桂钰杨慧君刘芳宁时楡松邹圣弘姚晓蕾徐嘉宁宫祥峰李昊霖张胜杰刘海燕张钊铭林达润(这些同学的史地生分数都不高),测试后显露出的问题:,2.史地生背诵仍需努力,特别是地理和生物(理解性的学科,不能死记硬背,可以买相关的辅导书,多做题)3.主科成绩不突出。许雅杰周金环韩杰霖王晓媛刘海鹏胥静蕾,仍需改进的问题:,1.课后复习的自觉性。复习的好与坏直接影响学生之间的成绩差距。2.家庭作业的完成质量,特别是布置的背诵作业!,仍需改进的问题:,3.在学校的学习自觉性有了明显提高,偶尔会有违反纪律的同学。(林子豪王志豪王姜麒李昊楠姜郑)4.个别同学上课仍不够专心,开小差,发呆,传纸条,严重影响听课效率。朱华宇程昊王志豪刘子滢,如何对待成绩,1、不要片面的分析成绩。排除抱怨,冷静的分析孩子的成绩。,2、学习成绩和学习能力的提高需要一个过程,一口吃不成胖子。有进步就是好事。,3、棍棒教育偶尔用用可以,但不提倡!找出后退的原因,对症下药,多鼓励!,如何提高成绩,一,趁热打铁,结合期中考试成绩,尽快制定下一阶段的学习目标。二,为孩子创造良好的学习习惯和学习环境。三,写完作业,要有复习的习惯,特别是知识接受比较快的学生,要突破自己,扩大自己的知识面,并做好相关的笔记。,对家长的建议:,1.监督并检查学生的家庭作业。2.控制好学生的零用钱。3.经常与辅导班老师联系,防止交不良朋友。4.每天提醒孩子注意冬季安全。5.少上网,甚至可以不上网,特别是周末和假期玩网络游戏,读网络小说上瘾。6.与孩子多谈心,以方便及时了解孩子的思想变化,早恋问题请不要经常在孩子面前提起,如果发现,请先谨慎观察再解决!7.不管孩子学习如何,请您不要放弃!,善意提醒:我们的努力已经初见成效,但还需再接再厉,千万不能因为学生取得的暂时性的成绩而松懈,以免造成成绩下降!,每个人的潜力无限,我们对孩子的要求高低直接决定了潜力的挖掘!,各科偏科学生,数学:车桂玉时榆松刘芳宁胥静蕾张圣杰刘海燕姜郑程浩龙星宇英语:刘艺彬杨慧君徐嘉宁李满张金彪王姜麒王志豪杨骏涛龙星宇李昊语文:王嘉馨张金彪刘子滢,期中考试进步较大的学生有,崔伟航、陈佳文、韩忠汶、于澜、韩雨、崔丽荣,后退较大的学生有,郝建涛、柳岩凇、王颖、张成康、刘雁铭,看成绩表,查找(相对)优势学科,查找(相对)薄弱学科,查找一般学科,找不足,找差距,确定赶超的目标!,考试过后:,高兴、伤心无动于衷,反思,总结,确定目标,制定计划,落实到行动上,优生要戒骄戒躁,给予适当压力;后进生要端正态度,家长和老师要紧密配合,防止掉队。中等生要多鼓励,挖掘潜力,期待进步。,目标:把1班打造成
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