天水市教师招聘考试题库及答案

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单项选择题（每题2分，共10题）1.教育心理学的奠基人是（）A.桑代克B.冯特C.巴甫洛夫D.斯金纳2.教师成长公式“经验+反思=成长”是由（）提出的。A.波斯纳B.科顿C.布鲁巴奇D.阿特金森3.以持久性的心境低落为特征的神经症是（）A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.恐怖症4.学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）A.辨别学习B.符号学习C.概念学习D.规则或原理学习5.班集体形成的主要标志之一是（）A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确舆论D.确定了班级工作计划6.我国最早采用班级授课制是在（）A.1856年B.1860年C.1862年D.1866年7.与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）A.自觉性、主动性和稳定性B.积极性C.适应性和社会性D.内化性和意志性8.“一题多解”“给故事加上不同的结尾”等练习可以训练学生的（）A.聚合思维B.发散思维C.直觉思维D.常规思维9.为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构是（）A.教学方法B.教学内容C.教学组织形式D.教学策略10.教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特心理素质，即（）A.教育手段B.教育机智C.教育反响D.教育灵感多项选择题（每题2分，共10题）1.以下属于德育方法中榜样示范法的有（）A.伟人事迹B.教师示范C.同学榜样D.影视榜样2.中小学常用的教学方法有（）A.讲授法B.讨论法C.实验法D.参观法3.影响人格形成与发展的因素主要有（）A.遗传因素B.社会文化因素C.家庭环境因素D.早期童年经验4.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理5.学习动机的基本成分有（）A.学习需要B.学习期待C.学习目标D.学习效果6.下列属于认知策略的有（）A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.计划策略7.教师的职业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养8.我国教育目的的基本精神是（）A.坚持社会主义方向B.培养德、智、体等方面全面发展的人C.培养社会主义事业的建设者和接班人D.适应时代发展要求，强调学生个性的发展9.课堂纪律的类型有（）A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律C.任务促成的纪律D.自我促成的纪律10.学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）A.互访B.家长会C.家长学校D.校外指导判断题（每题2分，共10题）1.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）2.负强化就是惩罚。（）3.学习动机越强，学习效率越高。（）4.教学过程是一种特殊的认识过程。（）5.德育过程即品德形成过程。（）6.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）7.定势对问题解决总是起积极作用。（）8.教学评价的目的是为了更好地筛选学生。（）9.班级就是班集体。（）10.心理健康就是没有心理疾病。（）简答题（每题5分，共4题）1.简述激发学生学习动机的方法。2.简述班级授课制的优缺点。3.简述教师撰写操行评语的注意事项。4.简述如何培养学生的创造性思维。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论在素质教育背景下，教师应如何转变教学观念。2.谈谈如何建立良好的师生关系，结合实际展开讨论。3.讨论信息技术对教育教学可能产生的影响。4.探讨如何在教学中培养学生的自主学习能力。答案单项选择题1.A2.A3.B4.D5.C6.C7.A8.B9.C10.B多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.AB6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.×10.×简答题1.创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；正确指导结果归因，促使学生继续努力。2.优点：高效、经济、有利于发挥教师主导作用等。缺点：不利于因材施教，缺乏灵活性，不利于学生主动性发挥。3.针对性，突出学生特点；全面性，评价优点与不足；鼓励性，激发学生积极性；客观性，评价实事求是。4.创设有利于创造性产生的环境；注重创造性个性的塑造；开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略。讨论题1.教师应从以知识传授为主转变为培养学生能力和素质，关注学生全面发展，采用启发式、探究式教学，重视学生主体地位。2.教师要尊重关爱学生，公平对待每位学生；提高自