三年级数学《地砖的周长》.doc_第1页
三年级数学《地砖的周长》.doc_第2页
三年级数学《地砖的周长》.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级数学地砖的周长目标：1、合作：探索并掌握正方形周长的计算方法。2、能够正确地计算正方形的周长。3、用所学知识解决简单的实际问题。重点：正方形周长的计算方法。难点：灵活运用所学知识解决生活中的问题。准备：地砖（实物）、电脑、课件、幻灯片、米尺。学生自己带一些生活中常见的正方形。过程：一、创设情境1、口算练习（认识学生）：124=154=204=224=504=604=2、乖乖兔去小熊家做客，发现小熊家贴了新地砖。3、评小明星！二、探究新知1、量地砖估计动手量一量（合作）说一说（每边的长都是60厘米）？你能解决什么问题呢？2、独立尝试：计算。汇报。讨论、比较（幻灯出示）：你觉得那种方法最简便，最好记忆？（评小明星！）应用：帮小熊家算一算两个正方形的相框的花边的长。15厘米22厘米（独立尝试所学）。汇报。订正。观察（课件出示）：正方形周长的计算。三、小结说一说：如何计算正方形的周长？得：正方形的周长=边长4四、应用1、解决身边的问题：动手量、算：自己带来的物品。（分小组进行自己从身边获取信息，去解决身边的问题。）2、完成P48的练一练的2；P49的练习六的4（评小明星！）五、巩固（课件）1、算出右面正方形的周长：5厘米2、小明要改制一个边长是9厘米的正方形的相框（如下图）。他想在正方形相框四周粘一些红色丝带，请你帮他算一算一共需要多少厘米的丝带呢？3、用铁丝围成一个正方形，使每边长2厘米，需要多长的铁丝？（独立完成，教师批；小教师批。）六、评价自己的学习（全课总结）1、自评：.学习态度；.合作；2、互评。（评小明星！）3、谈收获（课件：小朋友，今天你学到了什么？）。七、提高（课件）考考你。用四个边长2厘米的正方形，把它拼成一个大正方形，计算这个大正方形的周长。（可以靠：投影演示）板书：地砖的周长60606060240
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论